德阳经开区2023年校（园）长任期结束综合督导评估结果
发布日期：2023年07月20日 | 标签：
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公告摘要
受业主*******委托，招标网于2023年07月20日发布中标公告：德阳经开区2023年校（园）长任期结束综合督导评估结果。
请中标单位及时与业主相关负责人联系，及时签署相关商务合同；未中标供应商也可及时向业主提出相关质疑。于此项目有关的其他供应商也可与中标商*******联系，及时提供后续设备与服务。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
**经济技术开发区****年校（园）长任期结束综合督导评估结果 根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点工作方案》，经开区教育督导办公室对***沱江路小学校长谢**、*****街学校校长龙懿进行了任期结束综合督导评估，按照文件要求，现将***沱江路小学校长谢**、*****街学校校长龙懿任期结束综合督导评估情况予以公布，具体综合督导情况详见附件。 附件：*.中小学校长任期结束综合督导评估报告（谢**） *.中小学校长任期结束综合督导评估报告（龙懿） **经济技术开发区教育督导委员会办公室 ****年*月**日 附件一 中小学校长任期结束综合督导评估报告 谢** **经济技术开发区教育督导委员会办公室 ****年*月 为积极有序推进“中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估”试点工作，进一步深化中小学校、幼儿园评价改革，引导督促广大校(园)长认真履职尽责，推动基础教育高质量发展，根据中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(中办发【****】*号)及教育部《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》(教督【****】*号)。结合经开区教育实际，**经济技术开发区教育督导办公室根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估试点工作方案》(以下简称“方案”)组织专家督导组对***沱江路小学校长进行了任期结束综合督导评估，评估结果如下。 一、办学基本情况 （一）学校办学业绩 ***沱江路小学是**经济技术开发区管理委员会主办的一所环境舒适、配套设施齐全的现代化小学，学校位于岷山路段***号，占地**.*亩，设计规模为六年制**个教学班。学校以“学生喜欢、老师幸福、家长满意、国家认可的一流改革创新型学校”为办学定位，在“立人”理念统领下，秉承“立已达人”的校训，打造“昂扬向上 孜孜以求”的校风，构建“求知探源”的教风，形成“训练有素 学行有道”的学风，努力培养“卓然而立”的少年。 学校自****年建校以来，现有教学班**个，学生****名。教师***人，在编教师**名，临聘教师**名。其中研究生*名，本科学历***名，专科学历*名;国家心理咨询师*名,省骨干教师*名,省优秀辅导员*名，省级评课专家*名，*骨干教师*名，*、区优秀教师**名，教师获得国家奖励**人、省级奖励**人、*级奖励**人、区级奖励**人。 学校在开足开齐国家规定课程的同时,精心打造特色品牌课程。按照“国家课程校本化，校本课程特色化”的基本思路，全力推行身体课程、智慧课程、艺术课程、人格课程，让每一间教室超越“第 ** 号教室”的奇迹，使“过一种幸福完整的教育生活”的教育愿景成为现实。 从****年建校以来，学校先后被评为全国青少年校园排球体育传统特色学校、**省基础教育研究中心协同创新实验基地校、*级先进党组织、***现代课堂教学示范改革学校、***文明校园、***巾帼文明岗、***口腔健康促进试点学校、***艺术教育特色学校、***美育实践基地。****-****学年期间，学校被评为*级优秀团支部、经开区五四**团支部，**省青少年暨***青少年文化艺术中获得“优秀组织奖”，校园男子和女子排球队分别在***排球比赛中分获第二名和第一名的好成绩。学校旗舞社团和行进打击乐团在参加全国****行进体育艺术邀请赛获小学组第一、第二的佳绩。学校参加两岸暨港澳青少年书画大赛**赛区报选赛获得优秀组织奖，“蜀鸟工作学生坊”在经开区第五届艺术节中获一等奖。在**省第十六届影视教育成果比赛中，学校六个作品均获得一、二、三等奖项。学校因各项教育教学工作的扎实推进，连续三年获经开区教学质量一等奖，****-****学年度综合考核评估优秀级学校，**教育集团旗下的后知教育课程研究中心在学校设立小学数学课程基地、小学语文课程基地。 （二）个人工作业绩 学校校长谢**同志在历来工作期间，分别获得**省中小学省级骨干教师、***优秀教师、***学科带头人、***优秀少先队辅导员、***优秀校长、**经开区优秀共产党员等称号，兼任**省教育学会会员、**省中小学教师信息化教学应用比赛省级评审专家、**师范大学“卓培班”特聘教师、***小语学会会员。 二、督导评估情况 （一）评估方法 *.定性考核。由督导评估组到沱江路小学广泛接触师生，通过了解情况、查阅材料、个别座谈,征求所在单位教职工意见，调查了解被评估对象在履行岗位职责中的德能表现，听取任期校长对学校所取得的成绩中个人的实际贡献等。 *.定量考核。督导评估组根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估细则（试行）》对沱江路小学校长进行量化考核测评。 *.综合评价。根据定性考核和定量考核情况，做出综合评估。 （二）实施评估 根据《方案》的相关细则要求，督导组重点考察校长从党建和思想品德教育工作、落实“五育并举”、深化课程教学改革、减轻课业、校园安全卫生、教师队伍建设、学校内部治理、社会满意度等方面，以校长汇报、专家质疑、资料查阅、现场查看、现场访谈等方式对***沱江路小学校长任期工作进行个人办学贡献和任期结束督导评估。 督导评估组依据《方案》和《**经济开发区中小学幼儿园校长任期结束综合督导评估细则》进行现场评分，结合听取校长工作汇报、****-****三年年度综合督导评估结果等进行综合评估。评估总分为***分，根据评分情况进行考核测评，综合得分在**（含**分）分以上为优秀，**—**分为良好，**—**分为合格，低于**分为不合格等级。综合得分细则如下表： 项目 满分分值 占比 备注 校长任期汇报 *** **% **经开区党工委政治巡查情况及整改情况、经济责任审计情况两项内容作为不合格或降等警戒指标。 按《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估细则（试行）》 *** **% ****-****三年年度综合督导评估结果 *** **% 综合评价得分 *** *.满意度问卷调查情况 （*）教师问卷调查情况 本次问卷调研中，有***名教师参与校长满意度调研，满意度达到**%左右，其中大部分老师对校长的综合能力、个人履职尽责、班子团结、主要精力是否放在抓教育教学上、校长执行党风廉政建设责任制和廉洁自律方面基本满意，有*.**%的教师对教师队伍的向心力、凝聚力、执行力和学习管理现状、学习教学管理理念方式及制度建设、学校家校社共育机制、校务公开执行情况不是很满意，另有*名教师对校长待人公平、处事公道上面不是很满意。具体情况如下图： 图一 教师问卷调查情况统计图 （*）家长问卷调查情况 本次问卷调研中，有****名家长参与校长满意度调研，满意度达到**%左右，其中大部分家长对学校的教育环境和管理模式，孩子在学校学校和生活的总体印象，对学校校风、教风、学风的感觉，对学校教师的整体印象，对孩子班主任的印象，对学校在各种教育政策的宣讲方面的印象，对学校收费情况，未来学习发展基本都是满意状态，达到**%，而在学校课后延时服务上有**名家长不满意，***名家长对孩子现在的学校习惯、学习意识、学习成绩不是很满意。具体情况如下图： 图二 家长问卷调查情况统计图 *.现场实地评估情况 本次现场督导评估工作，专家组从八个方面的对校长任期内办学和履职情况进行打分，任期综合督导评估得分情况如下： 指标 分值 党建和思想品德教育工作（**） *.* 落实“五育并举”（**） ** 深化课程教学改革（**） **.* 减轻课业（**） ** 校园安全卫生（**） * 教师队伍建设（**） **.* 学校内部治理（**） ** 社会满意度（**） ** 合计 **.* 占比 **% 实际得分 **.** 表一 现场督导评估得分情况表 图三 八项指标得分占比情况统计图 项目 满分分值（***分） 占比 （**%） 实际得分 校长任期汇报及专家质疑 ** **% **.* 表二 校长汇报及专家质疑得分情况 说明：****年满分为***分；****、****年满分为***分。 表三 ****-****三年年度综合督导评估得分情况 图四 ****-****年综合督导评估对比图 按照综合得分细则计算办法和《方案》的结果认定方式，谢**同志本次校长任期结束综合督导评估综合得分为**.**分，评估结论为“优秀”，详见下表： 项目指标 得分 占比 校长任期汇报及专家质疑（**%） ** **.* 任期结束综合现场评估（**%） **.* **.** ****-****年综合督导（**%） **.** *.** 综合得分 **.** 评估结论 优秀 表四 综合督导评估得分情况 三、问题与不足 （一）学校所提供佐证材料中无党政联系会议记录，但党支部会议、行政会议记录齐全。建议进一步落实党政联系会议制度，对“三重一大”事项落实党组织负责人末位发言制度。 （二）有劳动课集体备课教案，但无教师个人备课，无反思。建议进一步落实“五育并举”，重视劳动课程建设，进一步优化劳动教学设计，注重课前、课中、课后各教学教学环节的检查与评价。 （三）“双减”政策需要进一步解读，确保实施落地。 四、督导意见 （一）综合评价 谢**校长在任期内，工作兢兢业业，工作有激情，有一定的办学思想，有比较先进的办学理念，带领广大教职工积极开展教育改革和课程改革，积极探索“五育并举”的路径与方法，努力改善办学条件，能很好地履行校长岗位职责。在短短建校*年时间，学校教育教学质量凸显，在***具有一定的知名度，社会认可度非常高。根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点工作方案》进行综合督导评估，该同志综合督导评估得分为**.**分，综合督导评估结论为“优秀”。 （二）意见建议 *.就学校整体发展而言，进一步建立和完善《现代学校制度体系》，加强校园文化建设，进一步深化核心办学理念。 *.加强学校的思想教育、作风及廉政建设，将立德树人作为教育的根本任务，加强家校社共建共育工作。 *.在学生行为习惯方面要引起重视，要注重行为习惯的培养，注重综合实践课程的开展，以提高学生的综合素养能力。做好德育工作顶层设计，切实做到德育工作系列化、高效化、阶段化。 *.在师资培养方面，既要关注成熟教师的阶段性成长，同时也要重视新教师的专业发展，给予教师更多的成长机会。 *.在落实“双减”工作方面，要发挥学校教育作用，聚焦“提高教育教学质量，提高作业管理与设计质量，提升学校课后服务质量”；加强“五项管理”的贯彻落实。 *.加强校本课程的开发与应用，在现有基础上进行再提炼，形成精品样本，进行跨学科融合。 *.进一步加强校园安全卫生工作。切实加强隐患排查，及时整改，确保校园安全卫生，为师生安全和健**驾护航，积极创***校园。 附件二 中小学校长任期结束综合督导评估报告 龙懿 **经济技术开发区教育督导委员会办公室 ****年*月 为积极有序推进“中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估”试点工作，进一步深化中小学校、幼儿园评价改革，引导督促广大校(园)长认真履职尽责，推动基础教育高质量发展，根据中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(中办发【****】*号)及教育部《关于开展中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估工作的意见》(教督【****】*号)。结合经开区教育实际，**经济技术开发区教育督导办公室根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校(园）长任期结束综合督导评估试点工作方案》(以下简称“方案”)组织专家督导组对*****街学校校长进行了任期结束综合督导评估，评估结果如下。 一、办学基本情况 （一）学校办学业绩 *****街学校始建于****年，原名***耐火厂子弟校。****年划归地方，更名为*****街学校，属***教育局直属学校。****年*月****第一小学组建为教育集群。根据*委*府区划调整工作安排，学校于****年*月正式划归到**经开区。 ****年组建成教育集群时，学校有*个班，学生人数为***人；****年划归到经开区时，学生人数为***人，截止目前，学校有**个教学班，学生人数为****人。****年以来，学校在龙懿校长的带领下，学校办学水**业绩均有较大提升。具体如下： *.扎实开展德育工作，推动学校管理升级。一是扎实推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等，取得了明显成效。二是党员干部以自己的实际行动，率先垂范，做学校发展的领路人。三是借助“五大体系建设”，规范办学制度，理清办学思路，为学校高质量发展打下坚实基础。四是开展教育叙事分享会，让老师们反思自己的教育教学工作。五是规范教师的教育教学行为，学校****年*月成立了校级督导室。六是以**币为抓手，规范学生思想、行为、学习习惯。 *.实施学校基建工程，推动学校硬件升级。在经开区党工委、社事局的鼎力支持下，学校办学条件发生了翻天覆地的变化。 *.落实教育常规管理，推动学校质量升级。严格执行校内听评课制度。坚持每周邀请***一小的骨干教师到学校开展教学视导活动，并手把手指导年轻教师。 *.加强教师培训工作，推动教师素养升级。积极开展“名师带教”活动。在*一小为每位青年教师聘请了一名经验丰富的教师担任其指导教师，通过一对一、手把手的指导，提**年教师的专业素养。 *.修订校园文化体系，推动学校品牌升级。以“**”为学校文化核心，以师生成长为教育追求，以财商教育为学校特色，为国家培养有高尚情操的人才，引领学校未来发展，与师生共同携手，让美好的梦想化为现实! *.加快课程改革步伐，推动学校科研升级。《小学财商教育课程开发的实践研究》课题获***教科院立项；轮滑场地已经建成，轮滑课程已经进入课堂，每班每周都开设轮滑课，学生参与率***%；学校被评为全国冰雪运动特色学校；学校组织编写财商教育及轮滑课程校本教材。 （二）个人工作业绩 ****年以来，龙懿校长的*级课题《城*小学生劳动素养培训策略研究》获得***教学成果奖；《小学财商教育课程开发的实践研究》获得***教科院立项；《小学体育轮滑课程开发的实践研究》、《人工智能在中小学心理健康中的应用》在申报*级课题中；组织编写和开发校本教材《为生命涂上爱的底色》。 二、督导评估情况 （一）评估方法 *.定性考核。由督导评估组到**街学校广泛接触师生，通过了解情况、查阅材料、个别座谈,征求所在单位教职工意见，调查了解被评估对象在履行岗位职责中的德能表现，听取任期校长对学校所取得的成绩中个人的实际贡献等。 *.定量考核。督导评估组根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估细则（试行）》对**街学校校长进行量化考核测评。 *.综合评价。根据定性考核和定量考核情况，做出综合评估。 （二）实施评估 根据《方案》的相关细则要求，督导组重点考察校长从党建和思想品德教育工作、落实“五育并举”、深化课程教学改革、减轻课业、校园安全卫生、教师队伍建设、学校内部治理、社会满意度等方面，以校长汇报、专家质疑、资料查阅、现场查看、现场访谈等方式对*****街学校校长任期工作进行个人办学贡献和任期结束督导评估。 督导评估组依据《方案》和《**经济开发区中小学幼儿园校长任期结束综合督导评估细则》进行现场评分，结合听取校长工作汇报、****-****三年年度综合督导评估结果等进行综合评估。评估总分为***分，根据评分情况进行考核测评，综合得分在**（含**分）分以上为优秀，**—**分为良好，**—**分为合格，低于**分为不合格等级。综合得分细则如下表： 项目 满分分值 占比 备注 校长任期汇报 *** **% **经开区党工委政治巡查情况及整改情况、经济责任审计情况两项内容作为不合格或降等警戒指标。 按《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估细则（试行）》 *** **% ****-****三年年度综合督导评估结果 *** **% 综合评价得分 *** *.满意度问卷调查情况 （*）教师问卷调查情况 本次问卷调研中，有**名教师参与校长满意度调研，满意度达到**%左右，其中大部分老师对校长的综合能力、个人履职尽责、班子团结、教师队伍的向心力、凝聚力、执行力、学校校规管理现状、学校教学管理理念、学校的家校、社共育机制、校务公开执行情况、校长执行党风廉政建设责任制和廉洁自律方面基本满意，仅有*.**%的教师对校长主要精力是否放在抓教育教学上的情况不是很满意。具体情况如下图： 图一 教师问卷调查情况统计图 （*）家长问卷调查情况 本次问卷调研中，有***名家长参与校长满意度调研，满意度达到**%左右，其中大部分家长对学校的教育环境和管理模式，孩子在学校学习和生活的总体印象，对学校校风、教风、学风的感觉，对学校教师的整体印象，对孩子班主任的印象，对学校在各种教育政策的宣讲方面的印象，对学校收费情况，未来学习发展基本都是满意状态，而在学校课后延时服务上有**名家长不满意，**名家长对孩子现在的学校习惯、学习意识、学习成绩不是很满意。具体情况如下图： 图二 家长问卷调查情况统计图 *.现场实地评估情况 本次现场督导评估工作中，专家组从八个方面的对校长任期内办学和履职情况进行打分，任期综合督导评估得分情况如下： 指标 分值 党建和思想品德教育工作（**） ** 落实“五育并举”（**） **.* 深化课程教学改革（**） **.* 减轻课业（**） *.* 校园安全卫生（**） *.* 教师队伍建设（**） ** 学校内部治理（**） ** 社会满意度（**） ** 合计 ** 占比 **% 实际得分 **.* 表一 现场督导评估得分情况表 图三 八项指标得分占比情况统计图 项目 满分分值（***分） 占比 （**%） 实际得分 校长任期汇报及专家质疑 ** **% ** 表二 校长汇报及专家质疑得分情况 说明：****年满分为***分；****、****年满分为***分。 表三 ****-****三年年度综合督导评估得分情况 图四 ****-****年综合督导评估对比图 按照综合得分细则计算办法和《方案》的结果认定方式，龙懿同志本次校长任期结束综合督导评估综合得分为**.**分，评估结论为“优秀”，详见下表： 项目指标 得分 占比 校长任期汇报及专家质疑（**%） ** ** 任期结束综合现场评估（**%） ** **.* ****-****年综合督导（**%） **.** *.** 综合得分 **.** 评估结论 优秀 表四 综合督导评估得分情况 三、问题与不足 （一）心理健康教育资料及排查台账记录不够完善，以及相关处置程序欠规范。 （二）学校在教育信息化方面，学校电子设备比较老旧，同时在创新教学模式方面需进一步思考提升。 （三）学校档案管理工作需要提升。 四、督导意见 （一）综合评价 龙懿校长在任期内，工作任劳任怨，工作积极性高，有一定的办学思想，教育常规管理比较规范，带领广大教职工积极开展课改，积极进行学校课程体系、校园文化体系、高效课堂教学体系等方面顶层设计。积极与***第一小学携手**，探索学校管理和教育教学工作的路径与方法。近五年，学校办学条件改变非常大，为教师和学生发展提供了优美的校园环境，办学规模不断扩大，从****年的**个教学班增至****年的**个教学班。能很好地履行校长岗位职责。****年，学校的教育教学质量有了明显提升，得到了社会较好的认可。根据《**经济技术开发区中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点工作方案》进行综合督导评估，该同志综合督导评估得分为**.**分，综合督导评估结论为“优秀”。 （二）意见建议 *.就学校整体发展而言，进一步建立和完善《现代学校制度体系》，加强校园文化建设，进一步提炼核心办学理念。 *.在教学质量方面还需提升。一方面，学校要进一步认真理解到减负与提升教学质量的意义，做到减量提质。另一方面，在今后的办学过程中，办学特色还需进一步挖掘和彰显。 *.加强学校的思想教育、作风及廉政建设，将立德树人作为教育的根本任务，加强家校社共建共育工作。 *.在关注儿童方面进一步加大力度。一是加强心理方面的工作，多举措加强中小学心理健康教育，促进青少年身心健康成长。二是切实做好留守儿童、进城务工随迁子女、弱势群体的教育和管理工作，做到教育“面向人人”。 *.在学生行为习惯方面要引起重视，要注重行为习惯的培养，注重综合实践课程的开展，以提高学生的综合素养能力。做好德育工作顶层设计，切实做到德育工作系列化、高效化、阶段化。 *.在师资培养方面，一方面，要进一步重视新教师的专业发展，给予教师更多的成长机会。另一方面，进一步加强教师编制核算，尽快减少临聘教师数量。 *.进一步加强校园安全卫生工作。切实加强隐患排查，及时整改，确保校园安全卫生，为师生安全和健**驾护航，积极创***校园。
施工准备 土地整理 三通一平
