东北电力大学2024年5月至6月政府采购意向
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公告摘要
各有关单位请尽快与采购业主相关联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
序号采购项目名称采购需求概况预算金额（元）预计采购时间（填写到月）是否专门面向中小企业采购是否采购节能产品、环境标志产品备注*教学基本状态数据管理系统及教育教学调查服务（一）教学基本状态数据管理系统 *、主要技术要求 （*）架构：采用B/S架构，能运行于IE*版本以上及其它各类浏览器； （*）数据库：采用Oracle数据库，以满足对安全及性能的要求，可安装运行于Unix、Linux、windows等**全性操作系统； （*）安全性：以用户为基础，控制对系统的访问，用户密码管理符合业界通用的规范（如最小长度，数字字母混合），提供日志及审计功能，日志包括数据操作日志、系统登陆日志、版本更新日志等，监控敏感数据的访问和修改，可以防止任何通过网络进行的非授权访问； （*）界面**、扩展灵活、响应灵敏度高及操作方便等特点。 （*）需符合本轮教育部教育教学审核评估相关指标及预评估要求，如遇教育部政策调整，需根据教育部本轮教育教学审核评估相关要求进行调整。 *.*数据仓库 （*）按照教学基本状态数据表格及自定义表格进行分类管理，并能随着发展而方便地新增、修改、删除类别，以满足灵活多变的需求。 （*）每个数据分类下可以自由创建各类数据表，表格中字段名称、字段类型、字段显示方式、顺序、是否上报等都可以方便、良好地设置与展示，可按字段设置部门权限，并对字段设置数据字典。 （*）教学基本状态数据库的指标内涵要与教育部要求一致，保证数据的标准化，数据校验规则与教育部完全一致，并跟随教育部更新而更新；其他的校验规则可根据表格数据指标内涵对应灵活添加，支持自定义校验功能。 （*）用户可自定义建表，具备新增、修改、删除、导入、导出、查询功能；系统可在线填报，Excel模板导入，支持 word、excel、pdf 等格式的文档上传，数据能同步更新，应具有较强的扩展性。 （*）数据仓库内表格可以进行复制创建副本，也可移动表格，将其移动到其他的分类中，还可在线进行字段设计和设置校验规则，选择是否启用。 （*）提供“高等教育质量监测国家数据平台”所有表格的拆分表，表格中的统计项需拆分符合业务逻辑的拆分明细表，需能够根据明细表自动生成统计表数据进行上报，所有整理的数据都可以方便导出。 （*）能够实现将数据库数据按照表类型、统计时间分类导出，可导出excel形式原始数据。支持历史填报数据检索功能；可通过填报专业、年份等维度进行历史数据查询。 （*）数据仓库也包含各类支撑材料，可根据不同部门分类归档，能够按照关键字搜索，可选择导出。 （*）可对数据表权限进行设置，设置数据操作权限和数据查看权限，权限可细分到表格字段级，同一字段可设置不同部门。 （**）表权限设置一张表可以分配给不同的部门去填报，一张表不同字段也可以分配给不同的部门去填报，且后一个填报人填报这张表的其他字段数据时，下载模板中应自动附带前面字段填报人填报的数据，即可选择优先级录入，也可选择各种字段采用过滤条件过滤。 *.*.数据采集 （*）**数据采集任务时可自定任务名称，选择任务类型如教学基本状态数据表、自定义表等，选择统计时间后系统能自动识别生成学年和自然年时间。 （*）数据采集通过手动或定时自动同步数据，如所需基础数据尚不完善，必须提供合理有效的方式采集相关数据，如手动采集等。手动采集必须提供完善的采集填报流程，管理员需具备以下功能： *）自定义校验规则，自定义数据采集与审核流程，具有多级审核设置功能，数据采集完成后，数据先由部门审核，通过后提交至管理员进行校级审核，审核不通过时，系统会要求管理员输入未通过理由，并将数据连同理由返回给填报人员，填报人员可以修正数据并再次提交审核； *）数据采集人员登录系统，能够根据权限下载相应字段的模板，页面提示需填报指标内涵，各数据采集人员可进行导入数据； *）数据审核：数据审核员进行审核，可以查看并导出入库数据，且支持对入库数据选择多个字段进行统计分析，并导出统计结果，审核通过即入库； *）可设置数据异常提醒功能，如：数据异常功能设置、数据范围设置、数据异常说明等，相关人员可根据自身表格权限，能够查看数据异常情况，以及导出数据异常表格，提升数据准确性。 *）可查看数据采集进度，通过状态库表、采集人、审核人、单位等高级条件查询筛选，重置。也可退回表格至采集员、审核员； *）管理员无需登录，可直接模拟采集员、审核员等用户登录系统，进行相应的操作，不同用户可进行多角色切换。 *.*教学文档管理 ★（*）以校级为统筹，上传和管理不同单位、院系和专业的相关资料。日常可以使用，也能够管理审核评估过程中涉及到的管理文件、教学资料、学习档案、**协议、记录材料、课程资料、试卷资料、实习实践资料等。 ★（*）支持校、院、教师个人进行文档管理，创建文档标签、文档父子目录。能够设置共享权限，如部门、专业之间共享，无限制共享，也能取消共享，并具备高级检索功能。文档类型支持多种格式，系统能够记录上传时间、上传单位、上传人、下载次数等等。 ★（*）校级管理人员可以创建文档归集任务，设置格式要求、数量要求、标签，面向学院或专业，要求上传某类教学文档到指定目录中，可以查看到各单位上传进度。能够划分各部门的文档存储空间，自动统计文档数量，磁盘剩余空间，文件被下载或查阅次数。 *.*审核评估管理 （*）提供自评自建过程管理，即能够将评估指标分别落实到对应的责任部门和责任人，可以对负责人对应的指标层级进行修改，批量设置责任人，支持自定义多级审核流程，对材料进行把关审核和反馈。 ★（*）提供支撑材料管理，关联可基于三级指标查阅材料审核的操作日志，可以预览自评报告并对指标对应自评报告页码进行锚点设置，即达到专家点击指标体系自动展示自评报告的对应页码。管理员可以实时掌握各部门评估材料上传进度，如*+*+*报告、学校基本情况、案头材料清单、支撑材料的完成情况。 （*）系统内置教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》中包含的审核项目、审核要素、审核要点，可供学校参考。系统定量指标库包括必选指标、可选指标、等量替换指标，方便自定义指标构建定量指标监测体系，并内置各类对比常模数据，如全国平均值。 （*）管理员发布审核评估预评估任务时能够选择开始时间、结束时间和评估年度，设置评估专家欢迎语，并支持设置评估专家组长和成员，以及评估权限。 ★（*）方便管理专家账号，专家登录后可查阅代办事宜，能够进行自评材料审读，了解其他情况如学校基本情况（课表、网站、作息时间等），案头材料清单和其他材料，查看反馈的调阅材料。评估秘书可查阅专家在线听课、访谈座谈、资料调阅任务，安排专家工作，并针对待安排的工作可以手动添加，批量下载评价单，可查看已安排工作完成情况和专家分项评价意见。 ★（*）提供类似教育部官**式评估系统，提供专家、专家组长以及学校秘书等角色。专家可在线发起深度考察要求，线上听课可按照条件自主筛选听课（可将我校线上听课链接添加，专家听课时可以直接跳转），在线搜索调阅培养方案、大纲、试卷（有试卷上传功能）等材料进行评价，下发访谈要求，并查看反馈。自动汇总专家评语形成问题清单由专家确认和补充，支持一键导出评估意见。 （*）提供问题整改管理，针对问题，可按照上一轮、自评自建、预评估、本轮等字段进行问题区分。至少涵盖存在问题、整改时限和措施、以及负责人。能够记录整改过程，对各部门整改情况进行跟踪反馈和对比分析。 ★（*）专家在线评估结束后，管理员可以根据要素查看对应要素点下专家评价的所有内容，并把对应的问题加入到整改库，方便学校对问题的跟踪处理，进行持续改进。可根据专家的反馈情况，输出二级指标评价问题清单或者三级指标评价问题清单，建立长效的问题清单反馈机制。 （*）提供基于审核评估指标的可视化数据大屏，并支持设置预警阈值，便于学校找到自身差距，进行持续改进，便于教育教学过程的监督与管理。 （**）内置本科专业国家标准、新一轮审核评估标准、思政标准和三级认证标准，并基于指标库指标进行实时预警，能够标记重点指标变化情况方便领导查阅，可根据指标类型分类展示各项数据情况、量化指标状态如达标项、未达标项、预警项等，帮助学校进行问题整改，实时监测学校的教学基本状态数据。 （**）可按照各项办学条件指标进行动态监测和预警，且可**、修改、删除，灵活配置新的指标，设置合格标准和预警值，能够满足院校专业三级日常监控分析，提供指标库指标供引用。 *.* 本科教学状态数据分析报告 基于学校状态数据库评估系统中三年数据交付本科教学状态数据分析报告，包括学校概要数据、学校量化指标常模对比数据、评估监测数据等。报告通过数据提取与分析，量化反映学校本科教学基本状态，对高校本科教学工作进行常态监测。 （二）教育教学调查服务 *、主要技术要求 （*）问卷调查系统云平台：供应商须提供问卷调查云平台供学校在调研期间使用，期间需提供问卷调查系统的技术服务，服务学校完成调研工作，能够通过该系统实时了解项目进展以及查看样本回收情况。 （*）问卷设计：供应商负责问卷设计。 （*）调研要求：为学校提供后台监控系统账号，以便学校随时了解答题进展。 （*）保障答题真实性：供应商须在调研完成后提供此次调研所有原始数据库，采购人可通过数据库内容抽查教师真实答题情况。 （*）数据安全性：供应商应保障相关信息安全。整体项目能够保证数据安全性，有专用邮件服务器进行数据交换，确保原始数据的保密性。 （*）其他要求：供应商负责问卷设计、数据收集、以及报告撰写工作，如遇政策变动或要求发生变化时应及时调整服务内容和方法。**********年**月是否
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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