集美工业学校课堂教学智慧评价服务二次招标

发布日期：2024年04月30日 | 标签：

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公告摘要

    ***********招标公司受业主*******委托，于2024年04月30日在招标网发布集美工业学校课堂教学智慧评价服务二次招标。
    各有关单位请与公告中联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。

    部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）

******课堂教学智慧评价服务采购报价文件序号品名技术规格要求单价数量金额（元） * 课堂教学智慧评价服务基于大数据、AI技术的课堂教学分析，助力教学实现数字化转型。详细技术规格如下： **节合计：课堂教学智慧评价详细技术规格要求： *、根据多模型联合的课堂教学智慧评价CSMS框架，能够综合运用声纹识别、语音识别、视频分析、自然语言处理等技术，依据现代课堂教学评估评价教育理论，形成重要的分析维度，对课堂的教学互动、教学风格、思维特征、知识覆盖进行准确深刻的透视，重点对课堂的学生**交流、思维方式的培养，采用人工智能技术对课堂教学行为进行评测诊断，与通常学科知识的学科分析评价形成互补。通过常态化分析，在教学方式方法上为教师提供第三方的观测工具。 *、系统支持课堂教学的语音或视频文件上传到云端，支持教案上传、并在云端进行分析报告下载，在分析文件上传时可按照区域、学校、年级、学科、老师等信息进行标注。 *、系统支持机器全自动分析并提供教师版大数据分析报告。能从课堂概要、互动交流、思维激发三大部分详细数据辅助教师发现、分析、优化教学方式方法；提供专业版大数据分析报告，教师可从课堂概要、教师详细大数据、学生详细数据做深度研究。需提供以上内容的截图证明。 *、系统支持大单元分析提大单元大数据分析报告。需包括重要教学策略运用、课堂培育**世纪*C核心素养有效方式、大单元课堂教学特征。需提供以上内容的截图证明。 *、支持分析结果在线复盘复盘。教师可实时对课堂教学分析和特征索引回看。包括弗兰德斯互动、学习发生知行模型、IRE互动、知识图谱、情感、左右脑激活情况、可理解度、s-t模型、教师想象力、语言难易跨度等数据及数据量表。需提供以上内容的截图证明。 *、支持教学思维过程分析，包括教师兼顾学生思维的均衡情况、课程思维结构的清晰度、课程结构设计的四维均衡度、学生左右脑激发的平衡度、学生四种学生风格的激发情况、教师授课知行风格兼顾情况、教师推动有效学习的程度。需提供以上内容的截图证明。 *、系统支持教学效果序列分析，呈现教师教学组织、学生学习效果的过程情况。需提供以上内容的截图证明。 *、支持交流互动过程分析，包括弗兰德斯互动、IRE问答评分析、以及S-T互动分析。 *、支持知识点关联分析，包括知识点覆盖率、知识图谱辐射面、学生响应知识的情况、师生发言的相关度。 **、系统支持课堂其他支撑细项分析，包括课堂信息量、教师情感饱满度、教师语言凝练度、教师授课的语速、教师课堂想象力激发度、教师积极情感占比、课堂语言可理解度、学生积极情感占比等。 **、系统自动输出课堂大数据指数报告。从目标定位、课堂艺术、课堂调控、思维激发、评价反馈、整体发展、**交流、学习体验、目标达成*个维度，以及学生课堂兴趣指数、学生学科自信指数、学科素养导向指数*个专项指数，快速指示课堂优化方向。报价要求 *、报价密封盖章后有效期内可送到嘉庚大楼***总务处、技术联系人、学校北门门岗（送达后需电话确定联系），报价有效期至****年*月*日上午*点，报价含税；对于报价内容有疑问咨询技术老师； *、报价文件封口未密封盖章及报价文件封面未写项目内容的全部为无效报价； *、供应商如被发现配送时以次充好，冒牌、贴牌等现象将终止该单位的所有报价； *、不接受邮寄报价； *、报价供应商提供有效相关资质证明材料加盖章公章，报价供应商信用记录需无不良行为记录、无违反廉洁采购的供应商； *、总报价低于*****元为有效报价； *、第一轮招标已投标的厂商无需二次投标；报价单位： ****** 联系人：联系人：高老师 ******* 联系电话：技术联系人：王老师 *********** ****年*月**日

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