吴忠市红寺堡区红寺堡中学智慧课堂设备采购项目

发布日期：2024年01月15日 | 标签：中学招标

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公告摘要

    受业主*******委托，招标网于2024年01月15日发布招标预告：吴忠市红寺堡区红寺堡中学智慧课堂设备采购项目。
    各有关单位请尽快与采购业主相关联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。

    部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）

采购需求一、采购标段采购计划编号： ****NCZ(WZ)****** 项目名称： ***红寺堡区红寺堡中学智慧课堂设备采购项目分包名称： ***红寺堡区红寺堡中学智慧课堂设备采购项目分包类型：货物类采购方式：公开招标预算金额 *******.** 报价方式：总价采购项目是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：否是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：否任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业：是否 *.合格投标人的其他资格要求：序号合格投标人的其他资格要求 * / 三、商务要求涉及采购标的的知识产权归属和处理方式国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求采购标的交付地点（范围）付款条件（进度和方式）售后服务安装调试质量保修范围和保修期四、技术要求货物类服务类工程类标的清单(货物类) 序号品目名称及编码标的名称计量单位数量单价是否进口标的详细参数是否属于节能产品政府采购品目清单是否属于环境标志产品政府采购品目清单备注是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购 * A********-其他信息化设备 ***红寺堡区红寺堡中学智慧课堂设备采购项目项 * *******.** 否标的*-其他信息化设备：详细参数详见招标文件否否否否五、合同管理安排合同类型：货物类服务类工程类货物类标的物培训涉及采购标的的知识产权归属和处理方式国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求涉及服务采购项目考核计量等要求履约保证金甲方责任乙方责任采购标的交付（实施）的时间（期限）违约责任不可抗力保密争议解决合同生效及其他验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：其他采购标的交付地点（范围）付款条件（进度和方式）包装和运输方式售后服务安装调试交付标准和方法质量保修范围和保修期六、评审方法及评审细则评标方法：最低评标价法综合评分法评审细则类别：货物类细则类别货物类细则类别序号评审项目权重分评分标准 * 投标报价 ** 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 * 技术标响应情况 ** ★内容为重要指标、参数,不满足为无效投标。满足招标文件重要技术指标、参数要求的得**分；以此为基础，供应商重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加*分，供应商一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加*.*分，两项加分至标准分为止；供应商一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*.*分,减完为止。本项标准分为**分。注：*、重要技术指标、参数优于招标中重要技术指标、参数要求的，须在响应文件中提供相应证明材料。【提供证明材料佐证技术参数（包括但不仅限于产品检验报告、彩页等相关资料）】。 *、投标人必须在响应文件中注明优于招标文件技术指标、参数的相关证明材料的页码及条目。 * 节能环保产品 * 除政府强制采购节能产品外，投标人所投产品为《节能产品政府采购品目清单》内认定的产品，每提供一个加*.*分；投标人所投产品为《环境标志产品政府采购品目清单》内认定的产品，每提供一个项加 *.* 分，两项加分至标准分*分为止。注：投标文件中附有效期内的节能或环保产品的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》，同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品明细表，否则不予加分。 * 售后服务 ** 投标人需根据项目特点制定符合本项目的售后服务方案，包括但不限于①售后服务承诺；②售后服务流程；③售后服务故障处理响应时限；④售后服务故障现场处理到达时间承诺；⑤技术支持服务人员数量和联系方式。每提供一项得*分，以此为基础，以上*项方案内容符合本项目采购需求特点，有利于项目实施，具有针对性和可操作性的每项再加*分，加至标准分为止；未提供不得分。 * 商务情况响应情况 * 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分；以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的商务条款的，每有一项加*.*分，两项加分至标准分为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减*.*分,减完为止。本项标准分为*分。 * 项目实施方案 ** （*）、实施方案(*-*分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（①供货体系流程；②运输及配送；③项目服务团队人员配置；④安装调试；⑤实施进度；⑥验收方案），每提供一项得*.*分，以此为基础，以上①-⑥项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*.*分，加至标准分为止。未提供不得分。（*）、培训方案(*-*分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案，根据提供的培训方案（①培训计划；②培训方式；③培训周期及培训人员，每提供一项得*分，以此为基础，以上①-③项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。（*）、应急预案(*-*分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案（①运输、仓储应急预案；②紧急供货应急预案；③货物质量问题应急预案），每提供一项得*分，以此为基础，以上①-③项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。 * 现场视频演示 ** 评委根据各投标人提供智慧课堂样品对以下功能提供演示视频，演示内容要求提供视频实物操作演示，不可用文档、PPT 等其他方式演示录制（介质：U 盘，格式不限，演示时间不超过 ** 分钟。）以下每项功能完全满足的得*分，部分满足或没有演示的不得分，投标单位须将演示视频密封后送至招标代理机构，开标现场未提供演示视频的投标单位视为未提供，该项不得分。具体演示要求如下： *、白板软件内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。 *、教师可将交互式课件资料下发给学生，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作，支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音。教师可通过屏幕截图或实时画面了解学生作答情况及课堂笔记。 *、白板软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可申请参与语音研讨的教师打开麦克风共同参与集体备课语音研讨，同时主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 *、教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。 *、同品牌白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本**进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件**至个人云空间作为教学使用，形成校内**共享。合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

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