需求公示[2020]1654黑龙江建筑职业技术学院_市政设备群资源库建设
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公告摘要
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
* 新增 * 培训方案 包括培训的内容范围、培训方式、培训人员数量、培训时间安排等： a:提供完整的培训计划，培训内容明确，培训方式新颖、人员容易接受，培训时间安排合理、可行性高，得*分； b:提供完整的培训计划，培训内容明确，培训方式传统、人员较为容易接受，培训时间安排不够合理、可行性一般，得*分； c:提供的培训计划描述不够清晰，培训内容不够明确，培训方式传统、人员较为容易接受，培训时间安排不够合理、可行性一般，得*分； d:无不得分。 包括培训的内容范围、培训方式、培训人员数量、培训时间安排等： a:提供完整的培训计划，培训内容明确，培训方式新颖、人员容易接受，培训时间安排合理、可行性高，得*分； b:提供完整的培训计划，培训内容明确，培训方式传统、人员较为容易接受，培训时间安排不够合理、可行性一般，得*分； c:提供的培训计划描述不够清晰，培训内容不够明确，培训方式传统、人员较为容易接受，培训时间安排不够合理、可行性一般，得*分； d:无不得分。(*分)
* 新增 * 售后服务方案评审 （*）供应商或制造商单位应具有人力**和社会保障部或其直属单位、工业和信息化部或其所属单位认证的售后服务工程师资格证明或培训证明，每提供一份高级证书证明文件的得*分，每提供一份中级证书证明文件的得*分，每提供一份初级证书证明文件的得*分，不提供不得分，最高得*分。（需提供证书及证书持有人在供应商或制造商单位或其分公司所缴纳的社保证明复印件并加盖公章） （*）提供产品售后服务方案、日常维护方案、应急方案： a:方案同时包括上述三方面，且描述详细、全面，可行性高，得*分； b:方案同时包括上述三方面，但描述不清晰、不具全面，可行性一般，得*分； c:无不得分。 注：此项得分为：(*) + (*) （*）供应商或制造商单位应具有人力**和社会保障部或其直属单位、工业和信息化部或其所属单位认证的售后服务工程师资格证明或培训证明，每提供一份高级证书证明文件的得*分，每提供一份中级证书证明文件的得*分，每提供一份初级证书证明文件的得*分，不提供不得分，最高得*分。（需提供证书及证书持有人在供应商或制造商单位或其分公司所缴纳的社保证明复印件并加盖公章） （*）提供产品售后服务方案、日常维护方案、应急方案： a:方案同时包括上述三方面，且描述详细、全面，可行性高，得*分； b:方案同时包括上述三方面，但描述不清晰、不具全面，可行性一般，得*分； c:无不得分。 注：此项得分为：(*) + (*)(*分)
* 新增 * 业绩评审 供应商或制造商单位每提供*份****年至今全国类似项目的业绩, 得*分，满分*分。（需同时提供同一项目的中标公告截图、中标通知书复印件、与使用单位签订的合同复印件，缺一项，不得分。）（提供复印件并加盖公章） 供应商或制造商单位每提供*份****年至今全国类似项目的业绩, 得*分，满分*分。（需同时提供同一项目的中标公告截图、中标通知书复印件、与使用单位签订的合同复印件，缺一项，不得分。）（提供复印件并加盖公章）(*分)
* 新增 * 响应文件编制 根据供应商响应文件内容完整性和编制水平状况进行横向比较及评价： （*）响应文件内容完整、资料齐全、严谨周密，编制水平优（文件层次分明，章节清晰，编码完整，不掉页、缺页、错页，无含义不明确、同类问题表述不一致情况，无明显文字和计算错误的内容等），得*分； （*）响应文件内容基本完整，编制水平一般，得*分； （*）响应文件内容不完整，不真实，编制较差，不得分。 根据供应商响应文件内容完整性和编制水平状况进行横向比较及评价： （*）响应文件内容完整、资料齐全、严谨周密，编制水平优（文件层次分明，章节清晰，编码完整，不掉页、缺页、错页，无含义不明确、同类问题表述不一致情况，无明显文字和计算错误的内容等），得*分； （*）响应文件内容基本完整，编制水平一般，得*分； （*）响应文件内容不完整，不真实，编制较差，不得分。(*分)
技术要求 ： 品目 序号 状态 配置 招标文件技术参数要求 加减分标准 评审选项 其他计算机设备及软件 * 新增 三维动画制作 *.如果有LOGO，放置在画面左上角 *.选用字体时尽量避免文字残损，字体大小可以根据文字多少进行调节 *.文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色 *.场景单位尺寸正确，模型位置正确，模型比例正确 *.材质贴图类型符合规范，纹理比例合理，贴图坐标正确 *.光影关系统一，色彩关系协调 *.模型动画表达完整 *.模型动画符合运动规律 *.输出尺寸：****×*** **.输出**格式：MP* **.移动端码率：***~***kbps **.文件大小：≤***M **.时间长度：≤**分钟 **.物体的运动方向最好带有箭头，当配音读到某一部件时，最好高亮或在视口中有指示，配音及字幕和动画中的动作最好一致 **.符号统一标准，避免出现因输入法等问题导致的符号不标准等问题 **.物体的相对运动以立体教材中插图和描述为准 负偏离
负偏离(-*分)
基本满足要求
正偏离
其他计算机设备及软件 * 新增 演示文稿（PPT）制作 *.制作原则 （*）演示文稿（PPT）内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体。 （*）页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。 （*）整体效果应风格统一、色彩协调、美观**。 *.字体与字号 *.版心与版式 类型 大标题 主讲信息 一级标题 正文 字幕 字体 大黑、时尚中黑、大隶书 黑体 黑体、魏碑、大宋 雅黑、中宋 雅黑 字号 **～**磅 **～**磅 **～**磅 **～**磅 **磅 应用 上下左右居中 左右居中 左右居中 左对齐或居中 左右居中 每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 *.背景 （*）背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）； （*）背景和场景不宜变化过多； （*）文字、图形等内容应与背景对比醒目。 *.色调 （*）色彩的选配应与课程科目相吻合； （*）每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配； （*）同一屏里文字不宜超出三种颜色。 *.字距与行距 （*）标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性； （*）正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 *.配图 （*）图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上**dpi以上； （*）图片不可加长或压窄，防止变形； （*）图形使用应通俗易懂，便于理解。 *.修饰 （*）细线条的运用比粗线条更显精致； （*）扁平式的装饰更接近时代审美； （*）有趣味的装饰通常更能吸引人。 *.版权来源：素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。 负偏离
负偏离(-*分)
基本满足要求
正偏离
其他计算机设备及软件 * 新增 二维动画制 *.文件格式：*.flv;*.html;*.gif;(注：移动端ios系统不支持flash动画) *. 输出尺寸：****×*** *. 文件大小：小于***M *. 时间长度：小于*分钟 *. 选用字体时尽量避免文字残损，字体大小可以根据文字多少进行调节 *. 文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色 *. 根据Flash的内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调 *. 画面简洁清晰，界面**，操作简单 *. 尽量根据内容的实际需求，设计较强的交互功能，促进访问者参与互动，但交互要合理设计 **. 动画演播过程要求流畅，尽量减少Shape形变的使用 **. 动画连续，节奏合适，提供进度控制条 **. 解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供控制开关 **. 背景音乐的音量不宜过大，音乐与课件内容相符，并提供控制开关 **. 在Flash中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮 **. 帧速度：**～**帧/秒 **. 物体的运动方向最好带有箭头，当配音读到某一部件时，最好高亮或在视口中有指示，配音及字幕和动画中的动作最好一致 **. 符号统一标准，避免出现因输入法等问题导致的符号不标准等问题 **. 物体的相对运动以立体教材中插图和描述为准 负偏离
负偏离(-*分)
基本满足要求
正偏离
共*条，当前*/*页 *
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