南漳县第二中学美术艺考培训服务竞争性磋商公告
| 招标编号 | 【正式会员登录后可浏览】 | 采购业主 | 【正式会员登录后可浏览】 |
招标公司 | 【正式会员登录后可浏览】 |
|---|---|---|---|---|---|
| 联系人 | 【正式会员登录后可浏览】 | 联系电话 | 【正式会员登录后可浏览】 | 通讯地址 | 【正式会员登录后可浏览】 |
| 邮政编码 | 【正式会员登录后可浏览】 | 截止日期 | 【正式会员登录后可浏览】 |
公告摘要
各有关单位请于2024.04.30前与公告中联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
***第二中学美术艺考培训服务 采购项目的潜在供应商应在************（*****镇水镜大道***号）获取采购文件，并于****年**月**日 **点**分（**时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：SZQL-NZCG********
项目名称：***第二中学美术艺考培训服务
采购方式：竞争性磋商
预算金额：*.****** 万元（人民币）
最高限价（如有）：*.****** 万元（人民币）
采购需求：
采购*家培训服务机构，为***第二中学学习美术并参加艺术高考的学生进行培训服务。项目服务周期为*年（*年为一个服务周期），*.* 万元/人（具体结算金额以实际参加培训的学生人数为准）。具体要求详见磋商文件第三章采购需求。
合同履行期限：*年
本项目(不接受 )联合体投标。
二、申请人的资格要求：
*.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定；
*.落实政府采购政策需满足的资格要求：
（*）落实政府采购强制、优先采购节能产品政策；政府采购优先采购环保产品政策；政府采购促进中小企业发展（监狱企业、残疾人福利性单位视同小微企业）等政策。（*）本项目为专门面向中小企业采购项目，投标人必须提供《中小企业声明函》（详见（财库【****】**号）关于《政府采购促进中小企业发展管理办法》），否则其投标将被拒绝。
*.本项目的特定资格要求：投标人须具备有效的《民办学校办学许可证》或《民办非企业单位登记证书》，且业务范围应包括美术培训；投标人参加政府采购活动前三年内未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单。
三、获取采购文件
时间：****年**月**日 至****年**月**日，每天上午*:**至**:**，下午**:**至**:**。（**时间，法定节假日除外）
地点：************（*****镇水镜大道***号）
方式：现场购买，同时须携带以下资料：（*）法定代表人参加报名的持法人身份证明原件、委托代理人参加报名的持授权委托书原件及身份证原件参加报名；（*）本公告中“二、申请人的资格要求”中要求的相关证明文件。以上所有资料均提供原件进行核验、留法定代表人签字和加盖公章的复印件（复印件需装订成册）。
售价：￥*.* 元（人民币）
四、响应文件提交
截止时间：****年**月**日 **点**分（**时间）
地点：************（*****镇水镜大道***号）
五、开启
时间：****年**月**日 **点**分（**时间）
地点：************（*****镇水镜大道***号）
六、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
七、其他补充事宜
无
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
*.采购人信息
名 称：***第二中学
地址：*****镇
联系方式：蒋老师***********
*.采购代理机构信息
名 称：************
地 址：*****镇水镜大道***
联系方式：赵工***********
*.项目联系方式
项目联系人：赵工
电 话： ***********
- 招标导航
-
施工准备 土地整理 三通一平
工程施工 地基与基础工程 桩基工程 预应力工程 防水工程 保温工程 爆破工程 加固除险工程 改造改建工程 回填工程 燃气工程 防腐工程 电气防雷工程 空调采暖工程 地下室 停车场 钢结构 膜结构 给排水 声屏障 道路工程 桥梁工程 市政工程
园林景观绿化 古建筑 喷泉 水幕 雕塑 草坪 亮化工程 照明 灯光
弱电 安防 综合布线 消防工程 门禁 救生 智能建筑 有线电视 数字会议 广播 音响工程 大屏幕
装饰装修 吊顶 粉刷 彩绘 幕墙 外立面
工程服务 审计 监理 勘察 规划 设计
建筑材料 门窗 座椅 地板 混凝土构件 水泥 建筑钢材 木构件 涂料 拦污栅 除尘器 管材 土工材料 土工格栅 土工布
更多>>
为保证您能够顺利投标，请在投标或购买招标文件前向招标代理机构或招标人咨询投标详细要求，有关招标的具体要求及情况以招标代理机构或招标人的解释为准。
