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2023年度高中阶段办学条件提升工程(五里界中学学生宿舍扩建)
发布日期:2023年12月04日 | 标签:
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公告摘要

    ***********招标公司受业主*******委托,于2023年12月04日在招标网发布2023年度高中阶段办学条件提升工程(五里界中学学生宿舍扩建)。
    各有关单位请于2023.12.09前与公告中联系人联系,及时参与投标等相关工作,以免错失商业机会。

    部分信息内容如下:(查看详细信息请登录
招标/资格预审公告 报建编号: ***************** 报建名称: ****年度高中阶段办学条件提升工程(五里界中学学生宿舍扩建) 招标登记编号: ****************** 招标项目名称: ****年度高中阶段办学条件提升工程(五里界中学学生宿舍扩建) 招投标监管部门: ***建设工程招标投标管理办公室 行政监督部门电话: ***-******** 招标人: ******教育局 招标人法定代表人: 叶启发 招标代理机构: ************* 招标人联系人: 王帮雄 招标联系电话: *********** 招标代理联系人: 鲁志龙 招标代理联系电话: *********** 是否电子标: 电子标 是否需要项目负责人: 是 数据来源: ***公共**交易平台 (www.whzbtb.com) 工程地点: ******五里界街道锦绣大道以北、花界路以东,五里界中学校园内 招标类别: 工程施工招标 招标内容: 房屋建筑施工 招标方式: 公开招标 招标内容说明: 拟**一栋学生宿舍楼,建筑面积约****平方米,一个可容纳***位坐席的看台,建筑面积约***平方米,并在食堂改建一个教职工餐厅,建筑面积约为***平方米,改造区域面积约***平方米,同时配套建设宿舍楼及教职工餐厅的给排水、供配电、弱点、通风空调、消防等工程,具体内容详见施工图及工程量清单。 本次招标工程投资额(万元): ****.** 立项批准文号: 夏发改投资【****】***号 计划工期(日历天): *** 标段数/采购数: * 质量要求: 合格 对投标人资格审查方式: 资格预审 资格预审办法: ***房屋建筑和*政工程施工招标资格预审文件示范文本(合格制) 公告发布及资格预审文件下载 起止时间: ****-**-** **:** ~ ****-**-** **:** 投资总额(万元): ****.** 资格预审文件获取方式: 网上下载 资格预审申请书送达地点: ***公共**交易平台资格预审系统(远程解密) 资格预审申请书送达单位: ******教育局/************* 资格预审结果公示起止时间: ~ 资格预审结果通知时间: 公告状态: 下载未开始 其他要求: *.投标申请人自行通过互联网使用CA数字证书登录“***公共**交易平台招标投标交易系统下载电子资格预审文件。*.本项目授权代表须是法定代表人或拟派本项目的建造师。*.资格预审申请文件中的证件都需年审合格且在有效期内。*.申请人应当在资格预审申请截止时间前,通过互联网使用CA数字证书登录“***公共**交易平台资格预审系统”,将加密的电子资格预审申请文件上传,申请人完成资格预审申请文件上传后,“***公共**交易平台”即时向申请人发出电子签收凭证(申请人可打印留存),递交时间以电子签收凭证载明的传输完成时间为准。逾期未完成上传或未加密的电子资格预审申请文件,招标人(“***公共**交易平台”)将拒收。*.投标申请人须对资格预审申请文件中提供的全部资料的真实性作出承诺【在资格预审申请文件中提供承诺函(有法定代表人签名并加盖投标申请人公章)】。*.本项目专门面向中小企业,需上传中小企业声明函,不接受联合体资格预审申请。*.其他要求详见资格预审文件。 备注: 资格预审申请文件递交方法: 合格投标人的数量: 本项目采用合格制资格预审,凡符合资格预审文件规定的资格条件要求的投标申请人,即为合格的投标申请人。 项目标段详情 标段名称 标段号 保证金信息状态 收款单位类别(是否公管办) 保证金金额(元) 保证金提交截止时间 收款单位 开户银行 账号 大额支付行号 同城帐号 标段描述 ****年度高中阶段办学条件提升工程(五里界中学学生宿舍扩建) * 暂无 ****年度高中阶段办学条件提升工程(五里界中学学生宿舍扩建) 招标对投标人要求 资质类型 资质分类 资质专业 资质等级(含及以上) 备注 建筑业 施工总承包 建筑工程 三级 招标对项目负责人要求 注册类型 注册等级(含及以上) 注册专业 要求说明 注册建造师 二级 建筑工程 且无在建工程 公告变更记录 变更公告名称 变更类型 变更公告发布时间

为保证您能够顺利投标,请在投标或购买招标文件前向招标代理机构或招标人咨询投标详细要求,有关招标的具体要求及情况以招标代理机构或招标人的解释为准。

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