泾源县政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目-泾源县政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目
发布日期：2024年01月15日 | 标签：
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gonggao
;泾源县
2024.01.15
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公告摘要
***********招标公司受业主*******委托，于2024年01月15日在招标网发布泾源县政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目-泾源县政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目。
各有关单位请与公告中联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
采购需求 一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(GY)****** 项目名称： ***政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目 分包名称： ***政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目 分包类型： 服务类 采购方式： 公开招标 延续性项目总概算 ********.** 延续性项目本年预算（元）： *******.** 延续性项目第二年预算（元）： *******.** 延续性项目第三年预算（元）： *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * 投标企业具有《人力**服务许可证》和《劳务派遣经营许可证》（原件扫描件）；本项目为专门面向中小企业采购的项目，投标供应商提供《中小企业声明函》作为资格条件 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 涉及服务采购项目考核计量等要求 付款条件（进度和方式） 售后服务 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(服务类) 序号 品目名称及编码 标的名称 服务内容 数量 单价 服务标准及详细要求 服务期限 备注 * C********-学前教育服务 ***政府购买服务方式补充公办幼儿园保育教育服务岗位项目 一、服务标准 (一)坚持幼儿教育原则。保育教育服务要符合《*-*岁儿童发展纲要》、《*-*岁儿童学习与发展指南》精神，面向全体幼儿实施教育，全面提高幼儿素质。能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育，注意因材施教。对幼儿一视**，不偏爱、不歧视、不体罚和变相体罚。 (二)加强幼教队伍建设。按照教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》(教师[****]*号)要求，保教人员与幼儿比不低于*：*(从事服务的保教人员**名)。幼儿园保育教育人员应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康。保教人员还需具备幼儿或小学教师资格。保育教育人员工作时间和工作任务按照服务幼儿园有关要求执行。 (三)提升保育教育质量。认真执行一日生活制度，保证四定时(进餐、上课、午睡、游戏和户外活动)。教育活动以游戏为基本活动形式，全面开展各类活动，引导幼儿主动发展，注重教育过程，不得教授小学课程。注重发展幼儿的能力，培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力。 (四)促进幼儿全面发展。注重家园联系，坚持服务社会，幼儿对各类教育活动有兴趣，情绪积极、愉快，主动参与各项活动，动手动脑，参与度高。同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融洽。有良好的生活卫生习惯和行为习惯，有较强的自理能力，出勤率高。 二、供应商按服务标准提供服务，购买主体根据服务数量和质量等因素向其支付费用。购买主体根据服务数量和质量，次月第一个星期向供应商支付上月服务费用。 三、为保障服务质量，供应商必须为服务人员在当地社保部门缴纳社会保险（基本养老保险、失业保险、基本医疗保险、工伤保险、生育保险），每个岗位每年费用 *.* 万元包干（含工资，培训服务费，缴纳社会保险等产生的费用），单位缴纳部分由中标供应商承担，缴费基数以社保单位每年的核算标准为主，如缴费基数发生变动，中标供应商自行承担，采购单位不再给补。由承接主体对拟聘用人员进行集中岗前培训，不少于 * 天，培训内容为思想政治教育、法制教育、安全教育、职业道德教育、职业技能培训（含公共应急演练）等。 四、供应商不得将服务项目转包给其他主体。 * *******.** 标的*-学前教育服务：一、服务标准 (一)坚持幼儿教育原则。保育教育服务要符合《*-*岁儿童发展纲要》、《*-*岁儿童学习与发展指南》精神，面向全体幼儿实施教育，全面提高幼儿素质。能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育，注意因材施教。对幼儿一视**，不偏爱、不歧视、不体罚和变相体罚。 (二)加强幼教队伍建设。按照教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》(教师[****]*号)要求，保教人员与幼儿比不低于*：*(从事服务的保教人员**名)。幼儿园保育教育人员应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康。保教人员还需具备幼儿或小学教师资格。保育教育人员工作时间和工作任务按照服务幼儿园有关要求执行。 (三)提升保育教育质量。认真执行一日生活制度，保证四定时(进餐、上课、午睡、游戏和户外活动)。教育活动以游戏为基本活动形式，全面开展各类活动，引导幼儿主动发展，注重教育过程，不得教授小学课程。注重发展幼儿的能力，培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力。 (四)促进幼儿全面发展。注重家园联系，坚持服务社会，幼儿对各类教育活动有兴趣，情绪积极、愉快，主动参与各项活动，动手动脑，参与度高。同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融洽。有良好的生活卫生习惯和行为习惯，有较强的自理能力，出勤率高。 二、供应商按服务标准提供服务，购买主体根据服务数量和质量等因素向其支付费用。购买主体根据服务数量和质量，次月第一个星期向供应商支付上月服务费用。 三、为保障服务质量，供应商必须为服务人员在当地社保部门缴纳社会保险（基本养老保险、失业保险、基本医疗保险、工伤保险、生育保险），每个岗位每年费用 *.* 万元包干（含工资，培训服务费，缴纳社会保险等产生的费用），单位缴纳部分由中标供应商承担，缴费基数以社保单位每年的核算标准为主，如缴费基数发生变动，中标供应商自行承担，采购单位不再给补。由承接主体对拟聘用人员进行集中岗前培训，不少于 * 天，培训内容为思想政治教育、法制教育、安全教育、职业道德教育、职业技能培训（含公共应急演练）等。 四、供应商不得将服务项目转包给其他主体。 三年 采购需求附件： 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 服务类 服务内容 履约保证金 甲方责任 乙方责任 违约责任 不可抗力 服务期限 争议解决 合同生效及其他 其他 服务地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 培训 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 服务类细则类别 服务类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 ** 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 * 商务标响应情况 ** 不能实质性满足招标文件要求的为无效标书。完全满足招标文件要求的得**分，以此为基础投标人商务条款优于招标文件中相应商务条款的，每有一项加*分，加至标准分为止。 * 服务方案*（服务人员招聘、入职教育、岗前培训、外派服务、日常管理等） ** *、内容完整性(服务人员招聘、入职教育、岗前培训、外派服务、日常管理等)：方案内容完整、思路清晰，依据的规范规程内容全面，提出的方案思路布局、目标任务符合实际，可操作性强得**分；方案内容较完整、思路较清晰，依据的规范规程内容较全面，提出的方案思路布局、目标任务较符合实际，可操作性较强得*分；方案内容一般、思路清晰，有依据的规范规程内容，提出的方案思路布局、目标任务与实际有出入得* 分；提供基本方案得 * 分；不提供不得分。 * 服务方案*（对项目的重点难点分析理解情况） ** *、对项目的重点难点分析理解情况：对项目的理解到位，重点难点分析透彻，提出的服务方案方法科学合理、技术可行，在工作内容和深度上能保证服务质量得 ** 分，提出的服务方案方法较科学合理、技术较可行，在工作内容和深度上较能保证服务质量得 *分，提出的服务方案方法科学合理性一般，在工作内容和深度上对保证服务质量能体现的得 * 分；提供基本方案得 * 分；不提供不得分。 * 服务方案*（项目进度保障措施） ** *、项目进度保障措施：根据供应商提供的项目进度保障措施，结合本项目实际进行评审，要求投标人对项目进度保障管理办法、进度保障措施、进度管理人员、时间节点划分、阶段成果安排内容进行表述。内容合理且详细，可行性、可操作性强且对应措施具体完善的得** 分；内容较合理且详细，可行性、可操作较强且对应措施较具体完善的得 *分；内容相对合理，可操作性一般且措施相对完善的得 * 分；内容不明确、混乱、可操作性不强、基本满足要求的得*分；未提供的不得分。 * 服务方案*（服务保密措施） ** *、服务保密措施：根据供应商提供的服务保密措施，结合本项目实际进行评审，要求投标人对项目保密管理体系、保密场地、保密人员、保密措施内容进行表述。内容合理且详细， 可行性、可操作性强且对应措施具体完善的得 ** 分；内容相对合理，可操作性一般且措施相对完善的得* 分；内容不明确、混乱、可操作性不强、基本满足要求的得 *分；提供基本方案得 * 分；未提供的不得分。 * 服务方案*（质量保证措施） ** *、质量保证措施：根据供应商针对本项目提供的质量保证措施进行综合评分，方案应包含但不限于： ①内部控制管理、②质量保障措施③进度控制及保障措施④保证工作时效性的服务方案及其保障措施等方案以上措施方案内容完整且详细， 可行性、可操作性强且对应措施具体完善的得 **分，内容相对合理，可操作性一般且措施相对完善的得*分；内容不明确、混乱、可操作性不强、基本满足要求的得 *分；提供基本方案得 * 分；未提供的不得分。 * 售后服务 ** 投标人承诺的质量保证范围，售后服务方案，服务承诺，服务保障措施，解决问题时间，故障解决方案，售后团队能力和服务质量情况等（包括但不限于以上）详细、具体，满足用户要求且售后服务承诺完整可行的得**分；方案内容较为详细、完整、合理得**分；售后服务方案内容及解决方案一般的得*分。缺少内容，或一项内容明显错误，或内容非专门针对本项目，或内容不能满足本项目实际需求的 *分。未提供售后服务方案及承诺的不得分。 * 类似业绩 * 投标供应商提供(**** 年 * 月至今)类似项目业绩，每提供一个得 * 分，满分 * 分。 备注：须提供业绩合同或中标通知书加盖公章的复印件装订在投标文件相应位置，合同复印件必须包括与最终用户签订的合同首页、合同服务内容页、签字盖章页，未提供或未按要求提供不得分。 合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
施工准备 土地整理 三通一平
