沈阳职业技术学院采购语音语言实验室
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公告摘要
各有关单位请与公告中联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
一、项目情况
*.项目名称：**职业技术学院采购语音语言实验室
*.项目概况：
根据我院教学实训建设工作方案要求，为满足学生英语听力及口语实训需要，现计划采购“语音语言实验室设备”，以保证学院语音语言实验室建设工作顺利完成
*.项目编号：************
*.项目属性：货物
*.项目预算：*,***,***.** 元
*.包组数量：*
*.完成数量：*
*.采购数量：*
包组编号包组名称包组属性包组预算其他信息
************-*** 语音语言实验室设备货物*,***,***.**元************-***
包组类别其他项目 联合体参加不允许
合同履行日期 合同签订后 ** 日 质量保证期 履约验收后 *** 日
供应商名称
标的信息
采购政策
预算明细
特定条件
支付条款序号 支付条件 支付要件 支付比例
* 项目验收合格 履约验收单 **%
* 验收合格一年后 反馈报告单 **%
其他信息
最高限价序号 标的名称 最高限价（单位：元）：
* 语音语言实验室设备 ******
资格项目
PPP项目
序号 标的名称 标的描述 单价描述 核心
标识 进口
标识 节能
标识 节水
标识 环保
标识 预算标准采购
数量
* 语音语言实验室设备 是 否 否 否 否 ***,***.**元 *
技术规格标准
(工程量清单) (一) 口语听力训练系统软件*套： *、系统共分为八个子平台：口语诊断平台、技能训练平台、口语作业平台、口语考试平台、成绩统计分析平台、形成性评估平台、社区交流平台、公共管理平台，涵盖口语的练、测、考、评、管各个过程，真正实现英语口语教学的网络化。 *、口语诊断平台采用科学的训练方法鼓励学生进行口语练习，创造条件，提供说的机会。跟读、复诵、强化学习、自我检定、角色扮演等先进教学模式，以不同的专业训练方式，同步锻炼学生的听、读、中英互译及口译技能。帮助教师创造条件使语言教学真实化、课堂社会化，使口语训练进入到交际性操练阶段，提高学生的口语水平。 ★*、技能训练平台采用全部真人发音作为标准发音，学生对照真人发音波形，反复练习，对比自己发音波形，反复重读，充分纠正发音。系统每段文章都配备了真人教师信息，对于教师来自地区详细说明，为学生未来出国就业留学方向选择提供参考；系统**拒绝机器合成音作为标准音。 *、技能训练平台具有角色扮演及人机互动功能：学生根据需求选择角色，计算机则扮演对应的角色，进行人机交互，对工作、交际等情景和场合进行实训。给学生创造一个真实沟通环境，让学生在实训过程中深刻体验现实环境中的工作状态，了解国外文化及交流技巧，便于学生熟悉真正的工作流程及环境。 *、技能训练平台提供*D动画，对学生发音不足的地方给予辅导及矫正。提供二张软件截图，体现平台通过*D动画形式对学生发音的矫正辅导功能。 *、技能训练平台具有自动给出学习者的总体得分，并从发音、音调、流利度、音量等四个维度逐项给予评分。提供一张软件截图，体现学生口语总分及四个维度逐项评分共存于一个软件界面。 *、技能训练平台具有同时强化学生英语听、说、译等交流技能，**可以进行中、英文字幕互换。提供一张软件截图，体现此项功能。 *、口语作业平台中老师可以网上给学生布置作业并实现管理，学生按照老师要求完成作业，系统自动对学生作业进行分析、诊断、评分，给出诊断书，老师可随时在网上查询学生的成绩及学习过程。提供一张软件截图，体现学生的作业成绩单。 *、口语考试平台具备可以随意设定时间，只需发布口语考试题目或竞赛信息，学生即可登录进行口语考试（竞赛）系统自动给出学生成绩，并同时给出总分、发音、音调、流利度、音量等几项分数。不需要投入更多的师资力量及物力。成绩表可以直接交于教务部门留存。轻松实现口语考试（竞赛）的规模化和日常化，大幅度的提高学生的听说水平。 **、口语考试平台可以随时利用实训平台进行实训大赛，如英语口语大赛等，系统自动给出学生成绩，并同时给出总分、发音、音调、流利度、音量等几项分数。不需要投入更多的师资力量及物力。 **、成绩统计分析平台提供学生成绩单、诊断书、成绩曲线、成绩比率等统计功能，能根据学生以往的训练情况分析学生存在的问题，如在口语方面，提供发音、音调、音量、流利度等几方面的诊断，并给出提高、改进意见，让师生进行有针对性的辅导和练习。提供三张软件截图，分别体现学生成绩诊断书、成绩曲线及个人证书等功能。 **、系统**：可提供三本课程**（具体**待中标后，由采购人向中标人选定）。多元化的专业课程，提供不同系所选择，适合公共外语、专业外语、考试通关等几百种课程，并不断更新，也可以根据用户要求，定制**。**包含标准口语课程，大众传媒与社会情景对话，大学英语四级听力模拟试题，BBC新闻英语等。 **、系统所有**必须实现智能化语音识别功能，学生按照**要求进行练习，平台录取学生的口语发音，并自动从发音、音调、流利度、音量四个维度，精确诊断学生每个词及其音节所出现的问题，并逐一给出百分制打分。提供四张软件截图，体现系统从发音、音调、流利度、音量等四个维度逐个音节分析学生发音情况。 **、系统支持英语、日语、汉语*个语种，各语种具备相对应的**，并进行总分及发音、音调、流利度、音量等分项分数智能评分。可供****人同时使用。 **、形成性评估平台为教师提供智能化、全方位的教学数据分析，方便教师参考系统提供的数据进行教学内容、方法的有效调整。教师可以根据实际的教学需要，针对不同的班级设置不同的成绩分配计算方式。教师可以设定「作业」、「考试」以及「学生自学」成绩所占比重，由系统自动产生每位学生学期总成绩。 **、社区交流平台可使系统管理者可以随时登陆系统，了解学生在学习过程中存在的问题，以及就所学习的内容进行互动交流，疑难解答。平台具有建立社区、社区公告、社区论坛、社区通讯录、社区风云榜、社区成绩曲线、修改公告、修改社区、指派助教、成员列表、在线时间统计、解散社区、加入社区、退出社区等管理功能。 **、公共管理平台提供系统管理者账号管理的功能，可让管理者针对学校所使用的全体账号进行管理。系统管理者可对个别账号和班级全体账号进行分别管理。系统管理者可以从Excel文档，批量导入学生帐号，平台会自动建立班级，并将学生归到各个班级中。以学生数据管理为中心，将系统管理员集成到一个平台中，从而大大提高班级管理的效率，方便管理员统一对于各班的学生信息进行掌控。 ★**、招标人有权要求中标候选人演示以上功能，如不能达到上述要求，视为响应内容负偏离，投标文件无效。（二）网络化语言课堂教学软件*套： ★*、语音通讯采用ATM网络技术，保证语音高清晰、高保真。 ★*、学生终端录音，包括口语考试、讨论发言，须采用无压缩的WAV格式，不得对录音进行MP*等任何形式的压缩。 *、系统到每个学生位只有一条双绞线，结构简单、稳定，大大降低故障率。 ★*、每个学生终端均可获得独立PC使用体验，所有学生端画面同步、流畅；且可配置备用工作站，当某一工作站出现故障时，备援工作站自动接替，保证教学正常进行。 *、听力教学平台：具有复听训练及诊断系统、听写训练及评估系统、听力选择及分析系统等专业化教学系统。 ★*、复听训练及诊断系统：教师广播听力资料，全班学生可各自复听。复听过程中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后，系统自动诊断复听结果，并以图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解。提供两个软件截图，体现每句话的复听数据及学生复听进度功能。 *、听写训练及评估系统：教师选取**库、自带资料或互联网资料，系统可按难度级别自动提取关键词为听写内容，教师也可手动选取听写内容；由计算机控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评。 *、听力选择及分析系统：教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果，并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给教师，教师可根据分析结果进行讲解。 *、口语教学平台：系统带领学生对口语教学**进行跟读/朗读，自动完成对学生口语的评估，并根据学生得分情况自动控制每个学生的领读进度。领读结束后，系统以图表形式反馈口语评估及分析结果，教师可据此讲评，提供四个软件截图。 **、自动领读系统：教师组织口语教学资料，播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；训练过程中教师可以跟踪过程和每位学生的完成进度，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读内容的完成情况，教师可据此讲评。 **、跟读系统：教师组织口语教学资料，逐句播放给学生进行跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，训练过程中教师可控制播放进度和操作。系统实时统计学生的跟读成绩并以图表形式反馈给教师，包含成绩各层次的人数和比例等情况，教师可据此讲评。 **、朗读系统：教师选取**，播放给学生，全班学生同时进行朗读的教学过程；实现自听录音、学生间互听录音的学习流程；朗读训练后教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。 ★**、小组讨论系统：教师可设定讨论主题，学生进行*-*人小组讨论（全通）；小组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音，也可让小组间互听讨论录音，教师可任意选择讨论录音，进行示范或讲评。 **、阅读教学平台：具有关键词解释的阅读讲解系统、阅读测试及分析系统等专业化教学系统。教师可从题库中按试题难度、知识点等条件抽取试题，或自编试题，由计算机控制完成测试过程，测试结果系统自动评估与分析，并以图表形式立即反馈，教师可据此进行讲解。 **、口译教学平台：具备影子训练、短期记忆等专业化教学系统，同时配套与专业外语院校**开发的翻译**库，满足口译教学的专业化教学要求。 **、影子训练系统：教师可选择个人资料库或从专业的翻译**库中组织口译教学资料，播放给学生，利用排列好的流程化工具条逐个点击完成影子训练的教学过程，如：播放并跟读、跟读回放、源音回放等；教学过程中可添加多种干扰音。训练结束后教师可根据各学生录音进行针对性讲评。 **、短期记忆系统：教师从个人资料库或专业翻译**库中组织口译教材，播放给学生，利用排列好的流程化工具逐个点击完成短期记忆教学过程，如：暂停并复述、复述恢复、源音回放等；教学过程中可添加多种干扰音。训练结束后教师可根据各学生录音进行针对性讲评。 **、协作式互动平台：具有讨论写作、配音练习、协作翻译等专业化教学系统。教师组织学习内容、设定协作模式；学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流；学习结束后，各班学习结果可进行学生互评，最终教师可针对性讲评。 **、内容选择：教师可从大学教材库、试题库、本地电脑等来源选择不同的资料，设定成不同班级的学习内容。 **、小班设置：教师设定训练模式，包含讨论总结、协作翻译、配音练习等训练模式，并将不同的学习内容分配给不同的班级。为保证学习效果，教师须能设定学生学习过程中的**使用权限。即学生只能学习教师所选的教学资料，或者允许学生调用资料库资料学习，或者可以上网搜索资料。 **、小班巡视：小班学习中，教师能够对各班学习情况进行监视，并能随意选择班级进行参与，加入该班进行沟通交流。学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流。 **、交流互评：学习完成后，不同小班之间可以进行交流评价，分别查看其他班级的学习状况和学习情况总结后，给出相应的评价。 **、教师讲评：交流互评结束后，教师对各班的学习情况进行讲评并能给出评语并保存学习内容。 **、自学辅导教学平台：自学方式设置、自动跟踪、评估讲评等系统。 **、网络化口语考试平台：具备组卷、考前试音、考试过程、考后回放、阅卷等流程。支持问答式、讨论式考试形式。 ★**、网络化口语考试平台：实现考生录音的合成与分离，阅卷系统能横向纵向阅卷，具有语音区分功能.在二人、三人小组讨论的口语考试中，被阅卷的学生的声音大，组内其他学生声音小为辅助声音。当要听讨论的现实场景时，可把所有学生的声音叠加播放，提供两张软件截图，体现此项功能。 **、基础平台：具有学生信息管理、教师信息管理、身份认证、翻译教学**库及管理、系统设置等功能；具有教师广播、多媒体广播、屏幕广播、师生对讲、示范教学、呼叫、电子画笔、学生录音、教案录制、课堂加分等综合教学功能。 **、自由学习平台：具备独立的听力训练系统、口语训练系统、阅读训练系统等。嵌入多种技能训练模式，训练完成后，系统自动进行评估，实现互动反馈式的自主训练。 **、多媒体网络教学软件：系统满足教学定制、学生浏览反馈、分组教学、学生监控、多人示范、音、视频教学、文件点播、课堂测试、教学录制、文件下发和收集等课堂教学常用功能。 **、听力训练系统：包含初级听力训练、高级听力训练、听力能力测试等训练模式。支持波形选择播放、添加干扰音、变速不变调等。 ★**、语音室系统主要软硬件采用同一品牌，包括网络化语言课堂教学软件、云桌面管理平台、同步以太网主卡、同步以太网交换主机、同步以太网交换分机、学生云终端。 **、口语训练系统：包含自动跟读、自主跟读、朗读、翻译配音、字幕配音等训练模式。学生可以选择相应的训练模式，从**库中抽取相应的**进行训练。口语训练过程中，系统带领学生进行口语发音训训练，能够自动对学生发音进行评分，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读。 ★**、考试实施系统：具备考前试音（测耳机和话咪）、考后回放环节；实现一键式自动化完成考试全过程的操作；采用无压缩的WAV音频格式，完整记录考生的发音情况。（三）云桌面管理软件*套： *、多教室远程管理：通过浏览器即可访问云桌面管理平台，对连接到该主机的云终端进行管理，实现随时随地对系统远程管理。 *、远程控制：远程重启、关闭、锁定各云终端和服务器；查询每台云终端的状态并更改操作系统、修改IP等；设置云桌面分辨率、背景图片、密码等基本信息。 *、**池按需分配：可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统**。 *、远程监视：通过对所有学生端运行桌面的批量展示，实现远程实时监视。 *、多频道环境部署：为每个教学应用场景分配相互独立的操作系统，批量安装，可快速切换教学应用环境。实现随时恢复全新环境，免受运行速度慢，病毒困扰等。 ★*、镜像链接：针对统一系统的环境，通过镜像链接引用，无需虚拟机逐台克隆，实现更快捷的环境部署，且占用更少空间。 ★*、系统支持学生工作站失效备援，当某台云终端学生工作站出现故障时备用工作站能主动救援，确保整个系统安全高效的运行。 *、系统能对学生端USB设备进行管理，如摄像头、存储设备等；并能远程更新系统固件。（四）英语等级考试智能训练系统（A/B级）*套（**点）： *、**库管理：（*）建立包含单词、句型、语法、测试点等英语学习基础知识技巧的知识库，并进行维护；（*）建立包含听、读、写、译的分类素材库，库内素材以篇章形式存在，并创建每个**与相关知识点的关联；（*）建立各种题型的试题库，标注题目的难度、分值、层次等属性，每种题型不低于***道题目。 *、学习训练：（*）对知识库中的技巧讲解进行学习；（*）对素材库中的文章进行学习；（*）选择单项技能进行做题训练；（*）进行综合性的模拟试卷训练；（*）根据学习或做题的结果给出英语水平的评测结果；（*）管理、分析学习者的错题本。 *、用户管理：（*）对用户基本信息的维护；（*）对用户的访问权限进行管理；（*）按照用户的等级、学历、性别等属性进行统计分析。 *、**管理：教师用户可对各题型相关的**进行管理； *、单项突破：（*）系统提供听力、阅读、翻译、写作四项单项练习，有助于用户根据自身薄弱环节进行针对性训练，用户可选择一种题型进行练习，系统从题库中随机抽取一组题目，题目数量与真题中该题型的数量一致。在选择任意一种题型开始训练之前，可先学习如何训练该题型的技巧。（*）选择听力题型进行练习。*）用户可选择听力连续播放或是单题播放。如果已完成一组题目训练，可以点击换题按钮换一组题目继续训练，*）用户提交答案后，系统给出对错判断及解析，点击题眼按钮，显示听力原文，该题的关键句在文中高亮显示，点击播放按钮，可反复听该关键句，直到完全理解为止。（*）选择阅读题型进行练习。*）选择词汇理解题型进行练习*）选择仔细阅读题型进行练习（*）选择翻译题型进行练习。如果选择使用帮助，系统会给出该翻译题的参考单词，（*）选择写作题型进行练习。在写作训练过程中，可使用系统帮助，每一篇作文都会提供参考单词、句子和独有的写作模板，辅助学生顺利的完成写作训练。 *、 真题演练：（*）该功能模块需包含****年**月-****年*月的历年真题，学生直接使用真题进行训练，有助于学生充分研究历年真题，了解出题思路、特点，对提高考试成绩能起到立竿见影的效果。真题试卷不低于十套。（*）用户选择一套试题，点击开始做题，直接进入答题界面。（*）整个答题界面简洁明了，操作方便舒适，页面中题型顺序与全国大学英语A、B级考试题型顺序保持一致，用户可以使用顶部题型导航定位到每一个试卷组成部分，选择右侧边栏答题卡的题号则可以快速定位到每一个小题；系统在页面右上角提供了人性化的倒计时功能，方便用户在训练过程中能够精准控制好时间；用户需要完成听力部分时，直接点击答题卡区域的播放按钮即可；出于对用户数据持久保存以及系统可靠性方面的考虑，系统中需要有暂存功能，用户点击暂存按钮后，系统将用户答案存储到服务器数据库中，用户可以从真题训练模块中选择暂存的套卷继续开始训练，该功能可以降低因训练中断导致用户数据丢失的风险。（*）为了让用户对答题情况一目了然，答题卡面板中完成的题目需要高亮显示，（*）当用户完成真题训练，点击交卷按钮，系统可以自动对客观题判断对错，对主观题进行单词拼写、语法风格检查，同时用户可查看每一小题的解析 *、模拟现场：系统需要提供最新全国大学英语A、B级考试预测模拟卷，帮助用户进行模拟训练，强化在相关题目中的知识点，达到加强训练的效果。模拟卷不低于十套。 *、错题集锦：系统可以自动搜集错题，并记录做错次数，用户可针对错题再次训练 *、 历史回顾：用户可以清晰地看到自己前期都做过哪些题目，这些题目的具体完成情况，针对已经完成的题目，是否需要查看解析或者再做一次，针对尚未完成的题目，是否需要继续做。 **、总评分析：系统可以根据错题记录进行统计，更直观地方便用户对自身进行能力分析。 ★**、招标人有权要求中标候选人演示以上功能，如不能达到上述要求，视为响应内容负偏离，投标文件无效。（五）英语等级考试智能训练系统（四/六级）*套（**点）： *、**库管理：（*）建立包含单词、句型、语法、测试点等英语学习基础知识技巧的知识库，并进行维护；（*）建立包含听、读、写、译的分类素材库，库内素材以篇章形式存在，并创建每个**与相关知识点的关联；（*）建立各种题型的试题库，标注题目的难度、分值、层次等属性，每种题型不低于***道题目。 *、学习训练：（*）对知识库中的技巧讲解进行学习；（*）对素材库中的文章进行学习；（*）选择单项技能进行做题训练；（*）进行综合性的模拟试卷训练；（*）根据学习或做题的结果给出英语水平的评测结果；（*）管理、分析学习者的错题本。 *、用户管理：（*）对用户基本信息的维护；（*）对用户的访问权限进行管理；（*）按照用户的等级、学历、性别等属性进行统计分析。 *、**管理：教师用户可对各题型相关的**进行管理； *、单项突破：（*）系统提供听力、阅读、翻译、写作四项单项练习，有助于用户根据自身薄弱环节进行针对性训练，用户可选择一种题型进行练习，系统从题库中随机抽取一组题目，题目数量与真题中该题型的数量一致。在选择任意一种题型开始训练之前，可先学习如何训练该题型的技巧。（*）选择听力题型进行练习。 *）用户可选择听力连续播放或是单题播放。如果已完成一组题目训练，可以点击换题按钮换一组题目继续训练， *）用户提交答案后，系统给出对错判断及解析，点击题眼按钮，显示听力原文，该题的关键句在文中高亮显示，点击播放按钮，可反复听该关键句，直到完全理解为止。（*）选择阅读题型进行练习。 *）选择词汇理解题型进行练习 *）选择仔细阅读题型进行练习（*）选择翻译题型进行练习。如果选择使用帮助，系统会给出该翻译题的参考单词，（*）选择写作题型进行练习。在写作训练过程中，可使用系统帮助，每一篇作文都会提供参考单词、句子和独有的写作模板，辅助学生顺利的完成写作训练。 *、真题演练：（*）该功能模块需包含****年**月-****年*月的历年真题，学生直接使用真题进行训练，有助于学生充分研究历年真题，了解出题思路、特点，对提高考试成绩能起到立竿见影的效果。真题试卷不低于十套。（*）用户选择一套试题，点击开始做题，直接进入答题界面。（*）整个答题界面简洁明了，操作方便舒适，页面中题型顺序与全国大学英语四、六级考试题型顺序保持一致，用户可以使用顶部题型导航定位到每一个试卷组成部分，选择右侧边栏答题卡的题号则可以快速定位到每一个小题；系统在页面右上角提供了人性化的倒计时功能，方便用户在训练过程中能够精准控制好时间；用户需要完成听力部分时，直接点击答题卡区域的播放按钮即可；出于对用户数据持久保存以及系统可靠性方面的考虑，系统中需要有暂存功能，用户点击暂存按钮后，系统将用户答案存储到服务器数据库中，用户可以从真题训练模块中选择暂存的套卷继续开始训练，该功能可以降低因训练中断导致用户数据丢失的风险。（*）为了让用户对答题情况一目了然，答题卡面板中完成的题目需要高亮显示，（*）当用户完成真题训练，点击交卷按钮，系统可以自动对客观题判断对错，对主观题进行单词拼写、语法风格检查，同时用户可查看每一小题的解析； *、模拟现场：系统需要提供最新全国大学英语四、六级考试预测模拟卷，帮助用户进行模拟训练，强化在相关题目中的知识点，达到加强训练的效果。模拟卷不低于十套。 *、错题集锦：系统可以自动搜集错题，并记录做错次数，用户可针对错题再次训练； *、 历史回顾：用户可以清晰地看到自己前期都做过哪些题目，这些题目的具体完成情况，针对已经完成的题目，是否需要查看解析或者再做一次，针对尚未完成的题目，是否需要继续做。 **、总评分析：系统可以根据错题记录进行统计，更直观地方便用户对自身进行能力分析。 ★**、招标人有权要求中标候选人演示以上功能，如不能达到上述要求，视为响应内容负偏离，投标文件无效。（六）教师机*台：Intel ≥I* **** /Intel H***主板/*G DDR*/*T 硬盘/集成显卡、声卡、网卡/DVD刻录/硬盘保护/网络同传/机箱电源/键鼠/**寸或以上液晶显示器**台。（七）工作站 *台：*、*U机架式机箱，Intel ≥I* **** /Intel B***主板≥**G DDR*/*T企业级SATA*硬盘（全盘）集成声卡.显卡/双千兆网卡/*U机箱/导轨/电源/可视系统“模块化备援”充分保障使用稳定性。 *、具有工作站模块化备援功能，即任意一台工作站出现故障时，其他工作站能自动接替备援，保证语音教学正常进行。（八）交换机*台：端口数**，应用层级：二层，传输速率：全口**/***/****Mbps。（九）学生显示设备***台：**.*寸宽屏显示器或以上,接口：VGA,分辨率：********。（十）同步以太网主卡*套：语音部分采用ATM技术，保证高保真音质，高清视频同步广播流畅；可负载 *** 台终端；*个 *.*mm立体声音频接口及*个千兆以太网络接口（RJ**）；频率响应 **~**KHZ（±*db），断裂时间:*S、断裂频率:连续 ** 分钟无断裂,失真度≤*.*%,信噪比≥**dB(A 计权),对讲延时≤*.*ms,可靠性 MTBF＞**** 小时。（十一）同步以太网交换主机*套：语音部分采用ATM技术，保证高保真音质，高清视频同步广播流畅；* 路千兆 RJ** 数据输入接口，** 路百兆 RJ** 数据输出接口；包含 * 条电脑电源线。（十二）同步以太网交换分机**套：语音部分采用ATM技术，保证高保真音质，高清视频同步广播流畅；有*路RJ**数据输入接口，可负载**台云终端设备；具有ATM转换卡的功能，可以作为通用的以太网交换机使用。（十三）多媒体控制平台*台：可接入并调控多种外围设备（DVD、录音卡座、功放等），具有*路音视频输入、*路音视频输出、*路VGA输出等接口。（十四）教师耳机*副: 头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪，动圈式工作方式，直线型导线。单元直径 **mm ,频响范围 **-*****Hz ,产品阻抗 **欧姆,灵敏度 ***±*dB，耳机插头 *.*mm插头。麦克风灵敏度：-**±*.*dB，麦克风阻抗 ****欧姆。带音量调节和话咪开关。（十五）音箱*支：**W+**W，阻抗*欧姆，自带音箱支架。（十六）功放*台：**W+**W，阻抗*欧姆。（十七）学生云终端***套：★云网络瘦客户端，ARM≥ 四核*.*GHz 低功耗处理器，≥*GB DDR*内存，≥*GB存储空间，*个标准网络接口（RJ**）、*个VGA接口、*个USB接口（两个前置，两个后置，支持USB鼠标键盘）、*.*MM立体声耳机和麦克风接口各*个（前后面板）、电源适配器接口。（十八）KVM切换器*台：*U机架式安装，*口USB接口KVM切换器，支持热插拔，配*条原装线。（十九）路由器*台：*口，**/***/****Mbps有线路由器，流量控制，支持端口镜像,Port VLAN,网络自防御,内网分析,基于IP 的弹性流控,智能过滤。（二十）键鼠***套：键鼠套装、黑色、键盘有线连接，***键，鼠标为光电工作方式，支持人体工学。（二十一）学生耳机***副：头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪。动圈式工作方式，直线型导线。单元直径 **mm ,频响范围 **-*****Hz ,产品阻抗 **欧姆,灵敏度 ***±*dB，耳机插头 *.*mm插头。麦克风灵敏度：-**±*.*dB，麦克风阻抗 ****欧姆。（二十二）机柜*个：标准机柜，符合ANSI/EIA RS-***-D、IEC***-*、DIN*****; PART*、DIN*****; PART*、 GB/T****.*- **标准;兼容ETSI标准，黑色铸铁，带可视窗，**"机柜（*.***.***.*M）。（二十三）老师桌椅*套：材料采用双贴面三聚氰胺饰面板,选用优质PVC封边条，对板材截面进行封边，粘力强，密封性好,板材**mm厚(±*mm)。五轮转椅，长***mm(±*mm)× 宽***mm（(±*mm)）*高***mm(± *mm)。（二十四）学生桌椅***套：为正常条形桌，按照教室实际面积摆放，材料采用双贴面三聚氰胺饰面板,选用优质PVC封边条，对板材截面进行封边，粘力强，密封性好,板材**mm厚(±*mm)。靠背椅,长***mm(±*mm)×宽***mm(±*mm)×高***mm(±*mm)。（二十五）防静电地板*间：瓷砖面，规格***x***x** mm(±*mm)，集中载荷***kg(±*kg)，横粱管壁厚度为*.* mm(± *.*mm)，上下支坐厚度为*.*x*.* mm(±*.*mm)，面层耐磨系数为****转，电阻值为*x**的六次方一*x**的九次方。（二十六）杂件*套：六类网线、水晶头,电源线，三插、六插、扎包带、线槽、系统连接线、含安装调试。（二十七）从货物验收之日起，语言实验室三年内免费维修和维护，对整体系统终身成本维修。 （二十八）售后响应速度为*小时内登门服务；****小时远程技术服务响应。（二十九）产品在省内有完善的售后服务体系，良好的售后服务口碑。（三十）产品性能稳定，故障率低，适应高频率使用，保证正常教学。
服务维修标准 无
安全标准 无
配备件附
工具标准 无
二、合格供应商资格条件
序号 法规依据 条件描述 证明要求
* 政府采购法 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度 提供相关证明资料
* 政府采购法 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力 提供相关证明资料
* 政府采购法 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录 提供相关证明资料
* 政府采购法 参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录 提供相关证明资料
* 政府采购法 具有独立承担民事责任的能力 提供相关证明资料
三、兼投兼中
不适用。
四、现场考察
不组织现场考察。
五、采购前答疑会
不召开采购前答疑会。
六、采购文件
*.文件序号：*-*。
*.文件售价：人民币伍佰元整。
*.获取时间：即日起至 ****年**月**日 **:** 工作时间。
*.获取方式：已进入**省政府采购供应商库的供应商，向 **轩宇工程管理有限公司 提出获取意向；**轩宇工程管理有限公司 对有获取意向的供应商的供应商库信息进行核对并在信用中国、中国政府采购网等渠道查询相关主体无不良信用记录后，在***政府采购网标注供应商获取资格。被标注的供应商可 下载 电子版文件；也可前往集中采购机构以外的采购代理机构获取纸质版文件。文件以下载的电子版为准。
未进入的，请登录**省本级或所属各*（**除外）政府采购网进入**省政府采购供应商库后获取。
接受联合体参加的，除上述约定外，**轩宇工程管理有限公司 应对联合体成员的供应商库信息进行核对和信用记录查询。联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录。还应对联合协议是否载明联合体各方承担的工作、义务和在政府采购合同中各方金额占比进行审查。
七、响应文件
*.文件组成：详见采购文件。
*.文件格式：详见采购文件。
*.提交文件及证明材料截止时间：****年**月**日 **:**。
*.提交文件及证明材料地点：**轩宇工程管理有限公司开标室（地址：******黄**大街**号中建峰汇广场A座*楼）。
*.提交文件及证明材料方式：法定代表人或委托代理人现场密封提交实物件，并携带数字认证证书经 **轩宇工程管理有限公司 现场解密报价表，不接受其他方式的提交和解密。响应文件中的报价表与现场解密的报价表不一致的，以现场解密的报价表为准。
*.政府采购的信息在政府采购网上向社会公开发布，响应文件应不涉及国家秘密、商业秘密。
*.提交份数：* 份，其中：正本*份，其余为副本。
*.文件有效期：自提交之日起 ** 日。
八、评审相关
*.评审方法：详见采购文件。
*.评审标准：详见采购文件。
*.评审地点：**轩宇工程管理有限公司开标室（地址：******黄**大街**号中建峰汇广场A座*楼）。
*.开始时间：****年**月**日 **:**。
九、说明
*.本公告公示期限为 * 日。
*.凡与本次公告相关的事项，详见本公告或向 **轩宇工程管理有限公司 咨询。
*.除特殊说明，本公告所指时间为**时间，所指日数为日历天数。
感谢您的支持和参与！
采购人
名?称：**职业技术学院
地?址：******劳动路**号
联系人：付斌
电?话：***********
采购代理机构
名?称：**轩宇工程管理有限公司
地?址：**轩宇工程管理有限公司开标室（地址：******黄**大街**号中建峰汇广场A座*楼）
联系人：王博
电?话：***********
**轩宇工程管理有限公司
****年**月**日
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