【HSCXC06-20180031】网络教育课程数字化学习资源建设项目公告
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公告摘要
各有关单位请与公告中联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
根据国家相关采购法律法规及《******采购管理办法》的规定，******拟对“网络教育课程数字化学习**建设项目”按照单一来源方式采购，现予以公示。
一、采购内容：
标段A:(预算金额：**万元)
序号设备/服务名称质保及服务要求数量
*《企业物流管理》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《财务管理学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《统计学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《中国古代文学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《中国现当代文学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《公共经济学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《政府绩效评估》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《公共政策》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《政治学原理》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《公共组织行为学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《审计学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《物流系统论》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《模拟电子技术》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《单片机原理与应用》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《软件工程》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《数据库技术与应用》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《Java软件设计》课程数字化学习**质保叁年，服务要求见附件**套
**《土地经济学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《会计学》课程数字化学习**质保叁年，服务要求见附件**套
**《国际贸易学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《*场调研》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《中国现代文学名著导读》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《中国古代诗歌艺术》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《中国当代政治制度》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《数据结构与算法》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《教育心理学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《政治经济学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《投资学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《旅游经济学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《数学分析与习题课》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《动画设计原理》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《英语语言》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《变态心理学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《现代汉语》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《数字电子技术》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
标段B:(预算金额：**.*万元)
序号设备/服务名称质保及服务要求数量
*《高等程序语言设计》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《一级建筑工程管理与实务》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《中国书法史》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《教育研究方法》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《金融学》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《当代中国经济》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《经济与中国经济》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《民俗**与旅游》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
*《中国旅游文化》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《二维设计基础》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《非线性编辑》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《幼儿园教育活动设计与实践》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《幼儿园教育环境创设实验》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《西方文学名著欣赏》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
**《心理咨询与治疗》课程数字化学习**服务质保叁年，服务要求见附件**套
二、采购项目相关要求：（采购总预算人民币***.*万元）
标段A主要技术参数要求：
序号* 课程名称：企业物流管理
课程类别：专业课适用专业：工商企业管理、工商管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**财经大学课程负责人：李严锋教授
课程教材：李严锋、张丽娟编著《现代物流管理》（第*版），**：东北财经大学出版社，****.*（国家“十一五”规划教材）
教学单元：
第*讲 物流及物流管理概述
第*讲 物流管理发展
第*讲 供应链管理下的物流
第*讲 物流规划
第*讲 物流系统
第*讲 物流信息技术
第*讲 物流配送
第*讲 第三方物流和第**物流
第*讲 国际物流
第**讲 物流成本管理
第**讲 物流组织管理
第**讲 物流金融
第**讲 物流实验实训课
第**讲 物流实验实训课核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课程
国家级精品视频公开课
国家精品教材
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：财务管理学
课程类别：专业课适用专业：工商管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**财经大学课程负责人：韩传模
课程教材：徐春立、苑泽明编著《财务管理》（第二版），**：经济科学出版社，****.*
教学单元：
第*讲 财务管理概述 第*讲 财务管理环境
第*讲 财务估价基础 第*讲 财务报表分析
第*讲 基础练习课 第*讲 投资决策基础
第*讲 项目投资决策 第*讲 有价证券投资决策
第*讲 营运资本投资政策 第**讲 权益资本筹资
第**讲 长期负债筹资 第**讲 短期筹资
第**讲 资本结构决策 第**讲 股利政策
第**讲 课程回顾与复习核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课程
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：统计学
课程类别：专业课适用专业：工商管理、财务会计教育、经济学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：曾五一
课程教材：曾五一编著《统计学导论》，**：中国人民大学出版社，****.*
教学单元：
第*讲 绪论 第*讲 统计资料的搜集整理与显示
第*讲 数据分布特征的统计描述 第*讲 概率基础
第*讲 参数估计 第*讲 假设检验
第*讲 方差分析 第*讲 简单线性相关与回归分析
第*讲 多元线性回归与非线性回归分析 第**讲 时间序列分析
第**讲 对比分析与指数分析 第**讲 统计综合评价
第**讲 国民经济统计基础知识 第**讲 期末考试核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课程
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：中国古代文学
课程类别：专业课适用专业：汉语课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**师范大学课程负责人：袁行霈
课程教材：袁行霈编著《中国文学史》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 中国古代文学绪论 第*讲 先秦文学-先秦文学概论
第*讲 先秦文学-上古文学（自学） 第*讲 先秦文学-《诗经》
第*讲 先秦文学-先秦历史散文 第*讲 先秦文学-先秦诸子散文
第*讲 先秦文学-屈原及楚辞 第*讲 秦汉文学-秦汉文学概说
第*讲 秦汉文学-汉赋 第**讲 秦汉文学-司马迁与《史记》
第**讲 秦汉文学-汉乐府 第**讲 秦汉文学-汉代五言诗
第**讲 秦汉文学-汉代政论文 第**讲 魏晋南北朝文学-从建安文学到正始之音
第**讲 魏晋南北朝文学-两晋文学 第**讲 魏晋南北朝文学-陶渊明
第**讲 魏晋南北朝文学-南北朝民歌第 第**讲 魏晋南北朝文学-谢灵运 鲍照与诗风转变
第**讲 魏晋南北朝文学—魏晋南北朝的辞赋和骈散文 第**讲 魏晋南北朝文学-魏晋南北朝小说 第**讲 魏晋南北朝文学-谢朓与永明体 第**讲 魏晋南北朝文学-庾信与南朝文风之北渐
第**讲 唐代文学-唐代文学概论 第**讲 唐代文学-初唐文学 第**讲 唐代文学-盛唐文学
第**讲 唐代文学-中唐文学 第**讲 唐代文学-晚唐文学
第**讲 宋代文学-词的初创及晚唐五代词 第**讲 宋代文学-北宋前期词风的演变
第**讲 宋代文学-晏几道词 第**讲 宋代文学－苏轼
第**讲 宋代文学－北宋前期诗文 第**讲 宋代文学－**诗派与两宋之际的诗歌
第**讲 宋代文学－周邦彦和北宋中后期词坛第**讲 宋代文学：南渡前后词风的演变
第**讲 宋代文学－陆游等中兴四大诗人 第**讲 宋代文学－辛弃疾及辛派词人
第**讲 宋代文学－姜夔、吴文英及宋末词坛 第**讲 宋代文学－南宋的文与南宋后期诗歌
第**讲 元代文学-元代文学概论 第**讲 元代文学-关汉卿
第**讲 元代文学-王实甫的《西厢记》 第**讲 元代文学-元代前期其他杂剧作家与作品
第**讲 元代文学-元代后期杂剧作家作品 第**讲 元代文学-元末南戏
第**讲 元代文学-元代散曲 第**讲 元代文学-元代诗文
第**讲 明代文学-明代文学绪论 第**讲 明代文学-《三国演义》
第**讲 明代文学-《水浒传》 第**讲 明代文学-《西游记》
第**讲 明代文学-《金瓶梅》 第**讲 明代文学：“三言”、“二拍”与明代短篇小说创作
第**讲 明代文学-明杂剧创作流变 第**讲 明代文学-明传奇的发展与繁荣
第**讲 明代文学-汤显祖与“**四梦” 第**讲 明代文学 明前期诗文创作
第**讲 明代文学-明中期文学复古 第**讲 明代文学： 晚明诗文创作
第**讲 清代文学-清代文学概论、清代诗歌 第**讲 清代文学-清代诗歌
第**讲 清代文学-清代词 第**讲 清代文学-清代散文 第**讲 清代文学-清代戏曲
第**讲 清代文学-《聊斋志异》 第**讲 清代文学-《红楼梦》
第**讲 清代文学-《儒林外史》 第**讲 清代文学-清代小说核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课程
技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。
序号* 课程名称：中国现当代文学
课程类别：专业课适用专业：汉语课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：朱栋霖
课程教材：朱栋霖编著《中国现代文学史（第三版）》，**：高等教育出版社，****
教学单元：
第*讲 “五四”文学革命 第*讲 **年代小说 第*讲 鲁迅 第*讲 **年代诗歌 第*讲 **年代散文戏剧 第*讲 **年代文学思潮
第*讲 **年代小说（一） 第*讲 **年代小说（二）：茅盾
第*讲 **年代小说（三）：老舍 第**讲 **年代小说（四）巴金
第**讲 **年代小说（五）沈从文 第**讲 **年代诗歌
第**讲 **年代戏剧 曹禺 第**讲 **年代散文 第**讲 **年代文学思潮 第**讲 **年代小说（一） 第**讲 **年代小说（二）
第**讲 现代通俗小说 第**讲 **年代新诗 第**讲 **年代戏剧散文
第**讲 ***文学 第**讲 ****—****文学运动与思潮
第**讲 **、**年代小说 第**讲 **、**年代 诗歌、戏剧、散文
第**讲 本时期台港文学（一） 第**讲 本时期台港文学（二）
第**讲 **年代文学思潮 第**讲 **年代小说第**讲 **年代小说 第**讲 **年代诗歌 第**讲 **年代散文 第**讲 **年代戏剧
第**讲 **年代文学与思潮 第**讲 莫言 第**讲 新世纪文学核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品**共享课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：公共经济学
课程类别：专业课适用专业：行政管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：戴文标
课程教材：戴文标 舒泽虎编著《公共经济学》，**：**大学出版社
教学单元：
第*讲 公共经济学的基础 第*讲 公共经济学的研究对象
第*讲 公共产品的供给 第*讲 公共选择
第*讲 公共支出 第*讲 公共税收制度
第*讲 财政赤字与公债 第*讲 政府的经济职能
第*讲 案例教学和专题讲座 第**讲 期末复习核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品**共享课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商；提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：政府绩效评估
课程类别：专业课适用专业：行政管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：蔡立辉
课程教材：蔡立辉编著《政府绩效评估》，**：人民出版社
教学单元：
第*讲 导论——政府绩效评估概述
第*讲 政府绩效评估的理论问题
第*讲 政府绩效评估的主体
第*讲 政府绩效评估指标体系的构建
第*讲 政府绩效评估程序
第*讲 政府绩效评估的结果应用与改进
第*讲 政府绩效评估方法 第*讲 政府绩效评估立法
第*讲 美国政府绩效评估及其经验借鉴
第**讲 政府绩效评估在当代中国的推进核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：公共政策
课程类别：专业课适用专业：行政管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：严强
课程教材：胡宁生编著《现代公共政策学》，**：中央编译局出版社
教学单元：
第*讲 绪论
第*讲 公共政策的性质与功能
第*讲 公共政策的系统与要素
第*讲 公共政策的过程与阶段
第*讲 公共政策任务与人员
第*讲 公共政策问题建构分析
第*讲 公共政策行动建议分析
第*讲 公共政策结构周期管理
第*讲 应急型公共政策管理
第**讲 创新型公共政策管理核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号* 课程名称：政治学原理
课程类别：专业课适用专业：行政管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**交通大学课程负责人：胡伟
课程教材：
教学单元：
第*讲 绪论
第*讲 政治权力与合法性
第*讲 现代国家
第*讲 政体
第*讲 现代政府
第*讲 政党与选举
第*讲 非政府政治
第*讲 政治文化与意识形态
第*讲 政治发展与变迁
第**讲 全球政治与全球治理核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：公共组织行为学
课程类别：专业课适用专业：行政管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：电子科技大学课程负责人：祝小宁
课程教材：张成福编著《公共组织行为学》，**：中国人民大学出版社
教学单元：
第*讲 公共组织行为模型
第*讲 公务人员的组织行为
第*讲 公共部门的组织行为
第*讲 公共领域的组织行为核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：审计学
课程类别：专业课适用专业：财务会计教育课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：华南理工大学课程负责人：曹建新
课程教材：秦荣生编著《审计学（第七版）》，**：中国人民大学出版社
教学单元：
第*讲 总论 第*讲 审计的种类、方法和程序
第*讲 我国审计的组织形式 第*讲 审计准则和审计依据
第*讲 审计证据和审计工作底稿第*讲 审计计划、重要性和审计风险
第*讲 内部控制系统及其评审 第*讲 审计技术和方法的发展
第*讲 销售与收款循环审计 第**讲 购款与付款循环审计
第**讲 生产与费用循环审计 第**讲 筹资与投资循环审计
第**讲 货币资金审计 第**讲 完成审计工作与审计报告
第**讲 验资 第**讲 会计咨询，会计服务业务 第**讲 实践教学核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：物流系统论
课程类别：专业课适用专业：电子商务课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**工商大学课程负责人：何明珂
课程教材：何明珂编著《物流系统论》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 系统科学的原理与方法
第*讲 物流与物流系统
第*讲 物流学科
第*讲 物流系统分析
第*讲 物流系统的要素
第*讲 物流系统的结构
第*讲 物流系统的作用
第*讲 物流系统功能
第*讲 物流系统的基本原理(上)
第**讲 物流系统的基本原理(下)核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：模拟电子技术
课程类别：专业课适用专业：电子信息工程课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**交通大学课程负责人：赵进全
课程教材：杨拴科编著《模拟电子技术基础》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 半导体二极管及其应用
第*讲 晶体管及放大电路基础
第*讲 场效应管及其放大电路
第*讲 集成运算放大器
第*讲 反馈和负反馈放大电路
第*讲 集成运放组成的运算电路
第*讲 信号检测与处理电路
第*讲 信号发生器 第*讲 功率放大电路
第**讲 直流稳压电源 第**讲 模拟试题核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：单片机原理与应用
课程类别：专业课适用专业：电子信息工程课程学时：**
适用对象：专专本科生开发单位：**工业大学课程负责人：肖伸平
课程教材：欧伟明，何静，**编著《单片机原理与应用系统设计》，**：电子工业出版社
教学单元：
第*讲 单片机基础知识
第*讲 单片机的结构和工作原理
第*讲 指令系统及程序设计
第*讲 中断系统
第*讲 定时计数器及串行通信应用
第*讲 接口技术
第*讲 单片机应用系统设计核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：软件工程
课程类别：专业课适用专业：电子信息工程、计算机科学与技术课程学时：**
适用对象：专专本科生开发单位：清华大学课程负责人：刘强
课程教材：Shari Lawrence Pfleeg编著《软件工程（第*版）》，**：电子工业出版社
教学单元：
第*讲 软件工程概述 第*讲 软件开发管理
第*讲 软件配置管理 第*讲 敏捷开发方法
第*讲 需求获取技术 第*讲 基于情景的需求方法
第*讲 UML交互建模 第*讲 面向对象分析
第*讲 UML行为建模 第**讲 软件体系结构
第**讲 行为驱动开发 第**讲 软件设计
第**讲 代码重构与模式 第**讲 软件测试基础
第**讲 软件系统测试 第**讲 软件交付与演化核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：数据库技术与应用
课程类别：专业课适用专业：电子信息工程课程学时：**
适用对象：专专本科生开发单位：清华大学课程负责人：杨志强
课程教材：龚沛曾 袁科萍 杨志强编著《数据库技术及应用》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 数据库系统概述
第*讲 关系数据库
第*讲 数据库设计
第*讲 SQL Server 和 SQL语言
第*讲 Transact-SQL、存储过程和触发器
第*讲 数据库保护机制
第*讲 VB.NET程序设计基础
第*讲 ADO.NET与数据库访问技术
第*讲 数据库应用系统开发核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：Java程序设计
课程类别：专业课适用专业：电子信息工程课程学时：**
适用对象：专专本科生开发单位：**大学课程负责人：朱庆生
课程教材：朱庆生、古平编著《Java程序设计》，**：清华大学出版社
教学单元：
第*讲 Java语言概述 第*讲 数据类型与表达式
第*讲 Java语句结构 第*讲 面向对象设计基础
第*讲 Java中的面向对象特性 第*讲 数组
第*讲 字符串处理 第*讲 Java基础类及接口
第*讲 异常处理 第**讲 输入/输出处理
第**讲 线程 第**讲 Java图像界面设计
第**讲 Java Applet 第**讲 网络通信
第**讲 JDBC应用 第**讲 JSP与Servlet技术
第**讲 用Tomcat构建Web站点 第**讲 附录 Eclipse开发工具核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：土地经济学
课程类别：专业课适用专业：房地产开发与管理课程学时：**
适用对象：专专本科生开发单位：**农业大学课程负责人：冯淑怡
课程教材：曲**编著《土地经济学》第三版，**：中国农业出版社
教学单元：
第*讲 绪论 第*讲 人地关系原理与土地的供给与需求
第*讲 土地报酬与土地集约经营 第*讲 规模经济原理与土地规模经营
第*讲 地租理论第*讲 地价理论 第*讲 土地**优化配置
第*讲 土地利用分类与空间配置 第*讲 土地可持续利用概论
第**讲 专题、讨论与实践课 第**讲 土地制度概述
第**讲 土地产权制度 第**讲 土地使用制度
第**讲 土地用途分区管制制度 第**讲 土地*场与土地*场制度
第**讲 土地金融制度 第**讲 土地税收制度核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：会计学
课程类别：专业课适用专业：工商管理、经济学课程学时：**
适用对象：专专本科生开发单位：**大学课程负责人：周晓苏
课程教材：周晓苏编著《会计学》，**：清华大学出版社
教学单元：
第*讲 会计报告基本原理
第*讲 资产
第*讲 权益
第*讲 收益
第*讲 财务报表分析
第*讲 复习、答疑核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：国际贸易学
课程类别：专业课适用专业：工商管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**师范大学课程负责人：赵春明
课程教材：赵春明编著《国际贸易（第三版）》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 导论 第*讲 比较优势理论
第*讲 赫克歇尔-俄林理论的基本模型
第*讲 赫克歇尔-俄林理论的拓展模型
第*讲 不完全竞争贸易模型 第*讲 贸易理论的实证检验
第*讲 传统贸易政策工具 第*讲 新型贸易政策工具
第*讲 关于贸易政策的争论 第**讲 生产和服务的国际外包
第**讲 全球和区域贸易协定 第**讲 学生讨论课
第**讲 学生实训课核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：*场调查
课程类别：专业课适用专业：工商管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：陈碧琼
课程教材：宋琛编著《*场调查》，**：化学工业版社
教学单元：
第*讲 *场调查的基本理论 第*讲 *场调查设计
第*讲 抽样设计 第*讲 问卷设计
第*讲 文献调查法 第*讲 访问调查法
第*讲 观察法与实验调查法 第*讲 *场调查资料的整理
第*讲 *场调查资料的分析 第**讲 *场调查报告
第**讲 学生实训课核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：中国现代文学名著导读
课程类别：专业课适用专业：汉语言文学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：商金林
课程教材：钱理群编著《中国现当代文学名著导读》，**：**大学版社
教学单元：
第*讲 与鲁迅的生命相遇 第*讲 荒诞又庄严的复仇
第*讲 鬼和与鬼有关的 第*讲 茅盾：中国长篇小说的里程碑
第*讲 一曲充满哲理的爱的交响
第*讲 理解现代派诗歌的几个形式要素
第*讲 沈从文：从湘西走出的人性歌者
第*讲 张爱玲：传奇女作家的生前身后名第*讲 真正的幽默是我不幽默核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：中国诗歌艺术
课程类别：专业课适用专业：汉语言文学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：王红
课程教材：王红 谢谦编著《中国诗歌艺术》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 风雨**之外
第*讲 声音是不可忽视的要素
第*讲 一片风景承载了什么
第*讲 含不尽之意见于言外
第*讲 暗示如此引人入胜
第*讲 有限向无限拓展
第*讲 所谓伊人 在水一方
第*讲 信号与信息 第*讲 问渠那得清如许核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
国家级精品视频公开课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：中国当代政治制度
课程类别：专业课适用专业：行政管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：复旦大学课程负责人：陈周旺
课程教材：浦兴祖编著《当代中国政治制度》，**：复旦大学出版社
教学单元：
第*讲 人民代表大会制度（上） 第*讲 人民代表大会制度（下）
第*讲 选举制度 第*讲 国家行政制度（上）
第*讲 国家行政制度（下） 第*讲 中国公务员制度
第*讲 民族区域自治制度 第*讲 特别行政区制度
第*讲 中国共产党领导的多党**制度
第**讲 中国人民政治协商制度核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
国家级精品视频公开课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：数据结构与算法
课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：***工业大学课程负责人：李秀坤
课程教材：廖明宏编著《数据结构与算法》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 绪论
第*讲 线性表
第*讲 树
第*讲 图
第*讲 查找
第*讲 排序核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：教育心理学
课程类别：专业课适用专业：教育学、应用心理学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：华南师范大学课程负责人：何先友
课程教材：莫雷编著《教育心理学》，**：高教育科学出版社
教学单元：
第*讲 教育心理学概论 第*讲 学习与学习理论：导论
第*讲 行为派的学习理论 第*讲 认知派的学习理论
第*讲 建构主义学习理论 第*讲 知识学习与教学
第*讲 学习策略 第*讲 学习迁移
第*讲 影响学生学习的因素
第**讲 班级管理心理学核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：政治经济学
课程类别：专业课适用专业：经济学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：张俊山
课程教材：张俊山编著《政治经济学——现代视角》，**：清华大学出版社
教学单元：
第*讲 导论 第*讲 第一章 商品 第*讲 第二章 货币 第*讲 第三章 价值规律 第*讲 第四章 资本与剩余价值
第*讲 第五章 资本的积累 第*讲 第六章 资本的循环与周转
第*讲 第七章 社会总资本的再生产及其周期性
第*讲 第八章 利润、平均利润和生产价格
第**讲 第九章 商业资本和商业利润 第**讲 第十章 借贷资本与利息
第**讲 第十一章 资本主义地租
第**讲 第十二章 垄断资本主义的形成与发展
第**讲 第十三章 信用与虚拟资本
第**讲 第十四章 资本的国际化与经济的全球化
第**讲 第十五章 资本主义的历史地位
第**讲 社会主义部分 第一章 社会主义从空想到科学的发展
第**讲 社会主义部分 第二章 社会主义从传统到现代
第**讲 社会主义部分 第三章 社会主义初级阶级的基本经济制度
第**讲 社会主义部分 第四章 建立现代企业制度
第**讲 社会主义部分 第五章 中国社会主义*场经济的建立
第**讲 社会主义部分 第六章 工业化与现代化
第**讲 社会主义部分 第七章 我国经济的对外开放与经济的全球化
第**讲 社会主义部分 第八章 社会主义政府的职能
第**讲 练习与文献阅读核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：投资学
课程类别：专业课适用专业：经济学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：中南财经政法大学课程负责人：张中华
课程教材：张中华编著《投资学（第三版）》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 投资概述 第*讲 *场经济与投资决定
第*讲 证券投资概述 第*讲 证券*场及其运行
第*讲 无风险证券的投资价值 第*讲 投资风险与投资组合
第*讲 证券*场的均衡与价格决定 第*讲 证券投资分析
第*讲 证券投资的非线性分析 第**讲 衍生证券投资
第**讲 证券投资组合管理 第**讲 产业投资概述
第**讲 产业投资的*场分析 第**讲 产业投资的供给因素分析
第**讲 产业投资效益分析 第**讲 不确定条件下的产业投资决策
第**讲 产业投资的社会评价 第**讲 投资总量第**讲 投资周期 第**讲 投资结构 第**讲 投资区域配置 第**讲 投资的宏观管理核心教学**：
课程教学大纲课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：旅游经济学
课程类别：专业课适用专业：旅游管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：吕宛青
课程教材：吕宛青、陈昕编著《旅游经济学》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 旅游经济与旅游经济学 第*讲 旅游产品及其开发
第*讲 旅游需求与供给 第*讲 旅游*场及开拓
第*讲 旅游消费及其效果 第*讲 旅游收入与分配
第*讲 旅游投资与决策 第*讲 旅游经济结构优化与经济运行调控
第*讲 旅游经济效益及评价 第**讲 现代旅游经济增长与发展
第**讲 旅游经济学课程考试试卷核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：数学分析与习题课
课程类别：专业课适用专业：数学与应用数学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：刘长剑
课程教材：华东师范大学数学系编著《数学分析》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 数列极限 第*讲 函数的极限
第*讲 连续函数和单调函数 第*讲 导数和微分
第*讲 微分学的基本定理 第*讲 微分学的应用
第*讲 不定积分 第*讲 定积分 第*讲 广义积分
第**讲 积分学应用 第**讲 数项级数
第**讲 函数项级数 第**讲 幂级数
第**讲 傅里叶级数 第**讲 欧式空间的极限与连续
第**讲 多元函数微分学 第**讲 重积分
第**讲 曲线积分与曲面积分 第**讲 含参变量积分核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：动画设计
课程类别：专业课适用专业：数字媒体技术课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：清华大学课程负责人：吴冠英
课程教材：吴冠英编著《动画美术设计》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 美术设计
第*讲 造型设计
第*讲 背景设计
第*讲 动作设计
第*讲 设计的配合与检验
核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：英语语言学
课程类别：专业课适用专业：英语课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**理工大学课程负责人：邹智勇
课程教材：胡壮麟编著《语言学教程第四版》，**：**大学出版社
教学单元：
第*讲 Invitations to Linguistics 第*讲 Speech sounds
第*讲 Lexicon 第*讲 From Word to Text
第*讲 Meaning
第*讲 Language and Cognition
第*讲 Language, Culture and Society
第*讲 Language in Use
第*讲 Language and Literature核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：变态心理学
课程类别：专业课适用专业：应用心理学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：钱铭怡
课程教材：钱铭怡编著《变态心理学》，**：**大学出版社
教学单元：
第*讲 变态心理学概论 第*讲 有关心理异常的理论模型
第*讲 精神分裂症 第*讲 心境障碍与自杀I
第*讲 心境障碍与自杀II
第*讲 焦虑障碍I：恐怖症与惊恐障碍
第*讲 焦虑障碍II：广泛性焦虑障碍与强迫症
第*讲 焦虑障碍III：创伤后应激障碍
第*讲 躯体形式障碍及解离障碍
第**讲 进食障碍 第**讲 物质使用障碍
第**讲 人格障碍 第**讲 性及性身份识别障碍
第**讲 儿童心理障碍 第**讲 小组讨论核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：现代汉语
课程类别：专业课适用专业：汉语课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：******课程负责人：汪国胜
课程教材：邢福义编著《现代汉语》，**：高等教育出版社
教学单元：
第*讲 现代汉语和现行汉字
第*讲 现代汉语语音
第*讲 现代汉语语汇
第*讲 现代汉语语法
第*讲 现代汉语语用核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：数字电子技术
课程类别：专业课适用专业：电子信息工程课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**航空职业技术学院课程负责人：邱寄帆
课程教材：邱寄帆编著《数字电子技术》，**：人民邮电出版社
教学单元：
第*讲 智力竞赛抢答器的设计与制作 第*讲 数字电路基础知识
第*讲 逻辑门电路 第*讲 组合逻辑电路
第*讲 数字电子钟的设计与制作 第*讲 触发器
第*讲 时序逻辑电路 第*讲 脉冲波形的产生与变换
第*讲 数字频率计的设计与制作 第**讲 数/模和模/数转换
第**讲 存储器和可编程逻辑器件核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
国家级精品课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
标段B主要技术参数要求:
序号** 课程名称：高等程序语言设计
课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位： 东北大学课程负责人：高克宁
课程教材：《程序设计基础 C语言》高克宁等编著；《C程序设计语言》（美）Brian W.Kernighan，（美）Dennis M.Ritchie著；徐宝文等译
教学单元：
第一章 计算机及程序设计概述
第二章 基本数据类型
第三章 运算符与表达式
第四章 输入输出
第五章 程序控制结构
第六章 数组
第七章 函数 第八章 指针
第九章 结构体、共用体与枚举类型
第十章 预编译和宏定义 第十一章文件核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商；提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：
课程类别：专业课适用专业：房地产开发与管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：格伦卡朋特学院课程负责人：林轩
课程教材：
教学单元：
第一章 建筑工程结构与构造 第二章 建筑工程材料
第三章 建筑工程施工技术 第四章 建筑工程项目进度管理
第五章 项目质量管理
第六章 工程职业健康安全和环境管理
第七章 项目造价管理 第八章 项目**管理实务
第九章 合同管理 第十章 现场管理
第十一章 项目综合管理 第十一章 建筑工程相关法规
第十二章 建筑工程相关技术标准 第十三章 模拟演练其他教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
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提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：中国书法史
课程类别：专业课适用专业：汉语言文学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：朱彦民
课程教材：《书法》张爱国著；《中国文字与书法》陈彬龢著；《大学书法通识》王三山
教学单元：
第一章 千年云章：中国书法史绪论 第二章 象形表意：中国文字的起源
第三章 商周甲骨：契精字美的瑰宝 第四章 商周金文：钟鼎**的遒丽
第五章 秦汉小篆：**婉通的国文 第六章 秦汉隶书：波磔厚重的佐书
第七章 楷兴行起：魏晋风韵的丹青 第八章 奔逸草书：龙飞凤舞的恣意
第九章 承前启后：南北云章的风采 第十章 **楷则：隋唐盛世的华章
第十一章 渐进革新：五代十国的字形
第十二章 文盛字秀：冠绝两宋的书法
第十三章 宗法晋唐：金元复古的字体
第十四章 朱明隽帖：馆阁晋唐的冲突
第十五章 书道中兴 ：满清碑帖的圆融 第十六章 阅读核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
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课程参考教材
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课程获奖及资质
国际级精品**共享课
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
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序号** 课程名称：教育研究方法
课程类别：专业课适用专业：教育学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**师范大学课程负责人：蔡宝来
课程教材：《教师如何作质的研究》陈向明著；《教育研究方法导论》裴娣娜编著。
教学单元：
第一章 教育研究方法概述
第二章 如何进行研究设计
第三章 如何进行文献研究
第四章 如何进行问卷调查研究
第五章 如何实施课堂观察研究
第六章 如何进行访谈研究 第七章 如何进行案例研究
第八章 如何撰写科研论文 第九章《教育研究方法》期末考试
第十章 学生作品 第十一章 常见问题核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
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序号** 课程名称：金融学
课程类别：专业课适用专业：经济学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**工商大学融智学院课程负责人：尹丽
课程教材：
教学单元：
*.* 导言：金融是什么 *.* 货币的发展
*.* 货币制度及其发展 *.* 信用的定义及三要素
*.* 商业信用 *.* 利率的杠杆作用 *.* 利率的计算 *.* 直接融资与间接融资*.* 金融*场的分类
*.** 金融工具之货币*场工具*.** 商业银行的起源与发展 *.** 商业银行的外部组织形式
*.** 商业银行资产管理理论及发展沿革
*.** 中央银行的产生发展、性质及特点
*.** 中央银行的职能 *.** 中国金融机构体系的建立与发展概述
*.** 货币需求 *.** 货币供给的影响因素
*.** 通货膨胀 *.** 货币政策案例分析核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
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课程**服务：
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务：
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序号** 课程名称：当代中国经济
课程类别：专业课适用专业：经济学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：中国人民大学课程负责人：陈享光
课程教材：《当代中国经济》陈享光主编；《经济基础》陈享光主编；
教学单元：
第一章 当代中国经济
第二章 阅读核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
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提供课程数字化学习服务；
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序号** 课程名称：经济与中国经济
课程类别：专业课适用专业：经济学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**大学课程负责人：柳欣
课程教材：《中国经济》韩保江主编；《中国经济思想通史》赵靖主编。
教学单元：
第一章 货币与资本主义 第二章 经济学方法论
第三章 货币 第四章 货币金融体系的运行
第五章 剑桥资本争论 第六章 国际经济关系
第七章 资本*场 第八章 马克思和凯恩斯
第九章 阅读核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
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序号** 课程名称：民俗**与旅游
课程类别：专业课适用专业：旅游管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：华东师范大学课程负责人：仲富兰
课程教材：《中国民俗旅游》余永霞编；《民俗文化与民俗生活》高丙中著
教学单元：
第一章 中国民俗与旅游** 第二章 **概念辨析与应用
第三章 中国民俗**的审美特征 第四章 中国旅游**开发与利用
第五章 **民俗**开发与利用 第六章 **民俗旅游**的保护
第七章 **镇建设的民俗** 第八章 民俗**与开发保护
第九章 中国节俗与旅游** 第十章 旅游民俗和神话**
第十一章 旅游民俗与迷信解读 第十二章 阅读核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
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课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
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提供课程数字化学习服务；
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序号** 课程名称：中国旅游文化
课程类别：专业课适用专业：旅游管理课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**师范大学课程负责人：韩福文
课程教材：《旅游文化学导论》沈祖祥主编；《旅游文化》喻学才主编
教学单元：
第一章 文化是旅游的灵魂 第二章 旅游山水文化
第三章旅游聚落文化 第四章 旅游园林文化
第五章 旅游建筑文化 第六章 旅游宗教文化
第七章 旅游民俗文化 第八章饮食文化与旅游
第二章 文物与旅游核心教学**：
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序号** 课程名称：二维设计基础
课程类别：专业课适用专业：数字媒体技术课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**传媒学院课程负责人：高原
课程教材：《二维设计基础》王雪青等著；《二维设计构成与表达》吴**等著
教学单元：
*.*点线面的构成 *.*形式美法则
*.*骨骼与基本形 *.*肌理的基本概念
*.*肌理的制作方法 *.*暖色系的色彩表情
*.*冷色系的色彩表情 *.*色彩的混合和推移构成
*.*色彩的采集与重构 *.*课后作业核心教学**：
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序号** 课程名称：视频特技与非线性编辑
课程类别：专业课适用专业：数字媒体技术课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：***学院课程负责人：胡楠
课程教材：《Premiere Pro CC从入门到精通》杨力著
教学单元：
第一章 数字视频基础知识 第二章 视频理论概述
第三章 配置项目 第四章 编辑影片素材
第五章 视频转场效果 第六章 视频特效应用
第七章 色彩校正 第八章 创建字幕
第九章 遮罩与抠像 第十章 音频混合
第十一章 输出影片剪辑 第十二章 实例分析核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书 课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
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序号** 课程名称：幼儿园教育活动设计与实践
课程类别：专业课适用专业：学前教育课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**幼儿师范高等专科学校课程负责人：李伟
课程教材：《幼儿园教育活动设计与实践》张琳著；《幼儿园集体教学活动设计方法与实例》余春晓著
教学单元：
第一章 答辩训练六讲 第二章 说课训练五讲
第三章 无生模拟授课训练 第四章 幼儿园的教育活动
第五章 幼儿园的教学活动 第六章 科学探究活动的设计
第七章 设计体育活动 第八章 数学活动的设计
第九章 语言活动的设计 第十章 美术活动的设计
第十一章 幼儿园集体教学活动视频课例分析
第十二章 社会活动的设计 第十三章 说课
第十四章 模拟教学活动实训核心教学**：
课程教学大纲
课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南
课程讲授视频
课程参考教材
课程练习题
课程获奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：幼儿园教育环境创设实验
课程类别：专业课适用专业：学前教育课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**学院课程负责人：叶萍恺
课程教材：《幼儿园教育环境创设》叶萍恺主编
教学单元：
第一章 课程性质
第二章 主题实验一：小班《春天来了》主题墙环境创设
第三章 主题实验二：中班《我探索 我快乐》区角活动环境创设
第四章 主题实验三：大班《动物世界》主题教育教学环境创设
第五章 主题实验四：特色活动环境设计与创设
第六章 《幼儿园教育环境创设》学习指南
第七章 课程考核核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：西方文学名著欣赏
课程类别：专业课适用专业：英语课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**工商大学课程负责人：蒋承勇
课程教材：《西方文学名著导引》蒋承勇著；《外国文学教程》蒋承勇著
教学单元：
第一章 引 言 第二章 浪漫童年与人性稚拙
第三章 善恶矛盾与灵魂救赎 第四章 宗教压抑与爱欲萌动
第五章 婚恋自由与人格尊严（上）第六章 婚恋自由与人格尊严（下）
第七章 个人奋斗与“英雄”沉浮 第八章 战争暴力与人道情怀
第九章 直面荒诞与等待“戈多”(上)
第十章 直面荒诞与等待“戈多”（下）
第十一章 结语 第十二章 阅读核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程获奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；提供课程**内容动态编辑服务；提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
序号** 课程名称：心理咨询与治疗
课程类别：专业课适用专业：应用心理学课程学时：**
适用对象：专本科生开发单位：**学院课程负责人：张松
课程教材：《心理咨询与治疗》张松编
教学单元：
第一章 心理咨询的概念 第二章 来访者
第三章 心理咨询师 第四章 心理咨询的分类
第五章 心理咨询的原则 第六章 心理咨询的过程
第七章 人本主义疗法 第八章 行为疗法
第九章 理性情绪疗法 第十章 森田疗法
第十一章 家庭治疗 第十二章 团体心理咨询核心教学**：
课程教学大纲 课程教学日历
课程教学计划书
课程考评方式与标准
课程学习指南 课程讲授视频
课程参考教材 课程练习题
课程奖及资质
课程**服务
提供课程数字化学习服务；
提供课程**内容动态编辑服务；
提供课程数字化学习支持服务（包括：学习行为统计数据，教师教学过程数据、教学行为统计数据，课程运行数据等）；
课程数字化学习相关数据能方便与继续教育教学教务相关系统进行数据交换。技术支持服务
国内知名MOOC运营服务商
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）运维服务；
提供课程数字化学习**在线学习系统（或平台）技术服务。
三、采用单一来源采购方式的原因及相关说明：
为贯彻落实教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》相关改革工作，学院组织并协调各办学院系学科老师，对继续教育人才培养方案进行了充分的修订完善，制订了****版的继续教育人才培养方案和教学实施计划。年初，教育部办公厅关于印发《****年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中明确要求加强继续教育**建设，进一步推进高校继续教育数字化**开放与在线教育联盟建设，提高继续教育课程**建设质量与水平，探索建立数字化课程**开放共享长效机制，扩大开放范围，服务学习型社会建设。随着学院****年招生工作的启动和****年度教学计划的实施，相关课程**面临急需上线的工作需求，否则将直接影响到相关专业学生的开课学习。学院组织教务、教学、研究室、技术等部门老师，遴选**联盟厂商，筛选合适的课程**内容并安排相关专业老师进行审读，最终筛选出“爱课程网（中国大学MOOC）”、“超星慕课”、两家单位共**门课程，用于学院继续学历教育的人才培养方案（****版）的专业课程数字化学习及在线教学内容。
鉴于本次继续教育数字化学习**采购需求特殊性，需采用单一货源方法具合理性，现说明如下：
*、课程教学吻合度高，项目所涉及课程在教学单元结构与课时安排、课程教材、课程教师团队、课程教学目标与内容、课程的辅助学习材料、数字化**运行及支持服务系统与学院教学教务系统间的数据交换等多方因素均需与学院需求高度吻合，基于此，学院教学部门专业老师从学科培养和课程教学等维度对目前国内开放课程**联盟的课程库中进行了详细的筛选与评阅，才挑选出符合与继续教育课程教学需求吻合度相匹配的课程清单；
*、本次采购的课程**所涉及的服务商平台具备独有性和多样性特点。本项目符合要求的课程**都独占性的分散在两家**联盟厂商的平台中（爱课程网和超星公司），因联盟的排他性特点使得并且*场上没有其他**联盟平台中拥有同样的课程**，故存在“非我即彼”特点；
*、课程**上线的时间紧迫性，职教学院 **** 年招生工作已经启动和 **** 年度教学计划已经开始实施，课程**如不上线，将直接影响到相关专业学生的开课学习，亟待采购相关课程**。
*、政策符合性。加强推进高校继续教育数字化**开放与在线教育联盟建设，是今年教育部教育信息化工作的要点和重要任务，走**开放共享，充分利用现有优质的继续教育课程**用于学校教学已经成为当下**建设开发工作主流模式，完全符合政策要求。
综上所述，故申请该项目采用单一来源进行采购。
四、拟定唯一供货商名称、地址：
标段A:
公司名称：高等教育出版社有限公司
地址：******德胜门外大街*号
联系人：查成东
联系电话：***-********
标段B:
公司名称：**世纪歌德科技文化有限公司
地址：******雄楚大街洪福添美城*广场综合楼**栋**层*号房
联系人：许婉妍
联系电话：***********
五、发布公示的媒介：
本公示在政府采购网和******招标信息网http://zb.ccnu.edu.cn/网站上发布。
六、征求意见期限从****年*月*日至****年*月**日**时止。
潜在供应商对公示内容有异议，请在公示期内以实名书面（盖单位公章、联系人姓名及电话、地址等）形式将意见反馈至******招标管理办公室（华师行政楼附楼***室）。
详细地址：**省******珞喻路***号******，邮政编码：******
项目经办人：张老师 电话：***-********或QQ：*********
技术联系人：李老师 电话：***-********
电子邮件： ***********
******招标管理办公室
二〇一八年四月三日
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