重庆市大足区龙水第三小学特殊教育资源室建设设备采购竞标公示网上竞采公告

序号

类别

分项

产品

功能参数

单位

数量

1

基础设备

办公用具

办公桌椅

办公桌尺寸：120*60*75cm；材质：刨花板为基材，表面采用三聚氰胺专业加工处理，具耐磨，抗刻划，耐高温，易清洁，耐酸碱；

椅子尺寸：90*54*51cm； 材质：工程塑料+网布+海绵，工程PP框架，经久耐用，2MM安全防爆底盘，高承重弓形脚。

套

1

2

注意力集中

测试仪

一、仪器介绍：

    （一）基本介绍：    

    本仪器一种测试和训练注意力集中程度、抗干扰能力和手眼协调能力的智能化仪器。注意力集中性是指个体将注意指向于特定事物、并维持一定时间的能力；抗干扰能力是指在注意集中状态下，大脑对目标之外的分心因素进行抑制的能力；手眼协调能力是指用眼睛对单手的动作进行指引及两者配合的能力。

   （二）功能介绍：   

    1、注意力集中：   

    集中注意力有助于提高学习效率，有助于学习器官和思维记忆等相关因素的相互协调与良性发展。如果长期注意力不集中，会造成学业不良，甚至会损害心理健康，乃至影响升学率等。 因此，在学习和工作中较能长时间集中注意，办事更有定力。

   2、抗干扰能力：

   抗干扰能力体现了注意选择功能的另一侧面。外界干扰如自习环境太吵，灯光太强，他人的行为等等，是学生学习生活中的一大障碍。尤其在紧张焦虑的心理环境下，周围的一点点小动静都能造成巨大的影响。在关键的中高考的备考复习阶段，如何有效克服外界形形色色的干扰，让学生们专心致志地学习，就是一个值得重视的问题。

   3、手眼协调能力：

   手眼协调能力强者更适合从事光学、电子电器、精密仪表和精密机械等维修、设计和工艺等方面的工作；同时在艺术方面更适合绘画、雕塑、钢琴、吉他等对手指灵活性要求较高的职业。弱者若从事相关领域工作，需在培养自己兴趣爱好的同时，有必要科学地进行手指灵活性操作和训练，才能促进这些能力的不断发展。

   （三）使用要求：

    仪器要求操作者在有色光或噪音干扰的情况下，用测试笔追踪匀速圆周运动的红色靶来进行测试。要求操作者注意力高度集中，视觉与动手结合，密切注视并追踪运动的色靶来完成测试过程。通过对测试数据进行分析，即可判断出个体的注意力集中性、抗干扰能力和手眼协调能力以及其他心理状态。同时可以发现，注意力会随着操作时间的延续逐渐下降；且在不同干扰条件下，注意力集中程度也会存在差异。

    本仪器反映个体注意集中性和手眼协调能力及抗干扰能力。在操作过程中，测试仪连续记录八轮30秒内操作者追踪发光体的在靶时间和脱靶次数，在靶时间越长，脱靶次数越少说明注意力集中程度越好，手眼协调能力越强，且抗干扰能力也更强。

二、技术规格：

（一）功能区：仪器分为操作区和显示区。

1、操作区包含图案板、红外标靶、底盘三部件组成。

（1）图案板：镂空的同心圆面板。

（2）红外标靶：可顺时针和逆时针旋转的红外标靶。

（3）底盘：底盘上用于安装图案板。

2、显示区内嵌彩色触摸屏，方便触摸屏操作。内置智能仪器数据采集系统。

（二）系统功能：

1、人机对话界面：智能语音引导，兼具语言和文字提示，无需主试，个体可独立操作。

2、嵌入式交互系统：操作相对简单、运行速度快、反应迅速。

3、数据实时记录：系统可以记录项目完成的时间，脱靶的次数等。

4、一对一存储：系统提供快捷的账户注册功能，训练结束后，可以输入唯一识别码作为数据保存的账户，方便做数据统计汇总分析。

（三）其他配置：

1、采用5V锂电池安全供电，充电完毕可连续使用5小时以上。

2、可采用WIFI无线传输，可与数据分析系统进行交互。

3、内置扬声器、标准耳机接口。

4、配置专用测试用笔，使用安全，结果准确。

5、专业仪器箱：工程PP材质，壁厚3.5mm。人性化设计提手，外观新式，材质坚固，使用舒适；新式锁扣，可承载较大拉力；镶入式结构箱背，受到外力冲击时不易断裂；304不锈钢转轴，抗腐蚀，不易变形，永不生锈；箱盖内部四周凹槽内嵌有发泡三元乙丙橡胶密封圈，防止水汽或粉尘进入箱体；防盗锁孔设计，防止设备运输过程等多种情况下丢失；箱体设计气压调节阀，保证箱体内部由于温度变化，内外气压不平衡而导致箱体无法打开；可自由移动测试场地，使用方便且安全。

套

1

3

学生桌椅

实木桌椅，一张桌子4张椅子，尺寸：120cm×60cm×55cm，使用水性漆环保材料，无任何有害物质；

套

1

4

图书柜

材料为樟子松，尺寸为220*30*115cm。

套

1

5

图书音像

特殊教育素材

特教书籍：针对特殊教育学生的老师及家长书籍，可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面20本。绘本：培养阅读兴趣，提高学生思维能力，以故事科普书籍为主，40本一套。针对特殊教育学生的老师及家长影像资料,50份影像资料，专用影碟包1个。

套

1

6

蒙特梭利教具

为儿童准备一个具有自由,秩序佳,真实自然,整洁美观,而又具有温馨气氛的预备环境.在这个预备的环境里,布置了具有科学系统,有教育意义性,独立性,自动控制错误,又有吸引力,也容易搬动的教材.让儿童在这样的环境中,自动自发的去学习,来满足他内在的需要,建构自己的人格,并合理的发理互助互重的社会性的生活行为

配置清单：1.插座圆柱体;2,彩色圆柱;3.长棒;4,棕色梯;5.粉红塔;6. 嗅觉筒;7.音筒;8.味觉瓶;9.温量板;10.铁制几何嵌板;11.构成三角 形;12.几何立体组;13.重量板;14.触觉板;15.几何图形嵌板柜;16.二 项式;17.三项式;18,色板;19.手眼协调掷圈;20.圆圆板;21.几何体支 柱;22.立体四子棋;23.圆柱体阶梯;24.塞根板;25.1-100连续数 板;26.加、减法板;27.数棒;28.邮票游戏;29.二倍数;30.分数小 人;31.乘除法板;32.立方体;33.十进位法及银行游戏;34.数字与筹 码;35.100串珠链;36.体积组;37.三倍数;38.灰色串珠棒;39.黑色串 珠棒;40.彩色串珠棒;41.平方珠链;42.立方珠链及柜架;43.接龙、减 龙游戏；44.1000串珠链;45,砂数学板;46.黄色串珠棒;47.纺極棒 箱;48.数字拼板;49.加减乘除巨阵盘;50.不规则拼盘;51.数数樺 组;52,算数尺;53.彩色小数棒;54.几何图形板;55.1公分方块组;56. 称盘组;57.算术天平组;58.十进位组;59.圆形分数板;60.几何体阶 梯;61.四方拼盘;62.组合几何体盘;63.分解几何盘;64.数数看;65.双 字母砂字板;66.活动字母箱;67.印刷字母卡;68.拼音结构练习;69. 砂纸字母板;70.中国地图嵌板;71.亚洲地图嵌板;72.世界洲际地图 嵌板;73.活动时钟;74.太八大行星;75.树叶嵌板柜;76.植物卡片;77. 动物卡片;78.鸟嵌板;79,蚂蚁嵌板;80.大树叶嵌板;81.鱼嵌板;82.乌 龟嵌板;83.花嵌板;84.马嵌板;85.树嵌板;86.二指抓;87.工作地 毯;88.衣饰及衣饰架;）， 标准88件套，材质：棒木。

套

1

7

认知学习板

认知学习板训练学生的手眼协调、形状认知、事物认知、精细动作。

1、由英文大写字母和数字组成的双面钢珠写字板，两个面板上都有钢珠排布的图案；

2、磁性板标有笔画顺序，帮助学生用有趣的方式学字认字；

3、数字板带有自主练习区，不少于32行6列共256颗钢珠组成；     

4、写字板不小于30×23cm。

张

1

8

听觉及视觉训练套件

听觉及视觉训练套件通过颜色设定和听觉配对游戏，加强对学生的双层感官刺激，培养学生的配对能力、感知能力和集中注意力的能力。

1、
配置木质游戏板一个，木质板带有10个游戏方格；尺寸不小于：30x24cm；

2、
配置10个听视觉游戏盒，尺寸不小于5x5x6cm；

3、
听视觉游戏盒底部为半透明的彩色亚克力，摇动可以发出不同的声响；

4、
听视觉游戏盒可以根据相同的声音或颜色进行配对游戏。

套

1

9

助行器

外形尺寸：（长宽高）cm:55×48×74-84

大架管直径：25mm

管壁厚度：1.2mm

脚管尺寸：管直径：28mm  管壁厚度：1.3mm

框架材质：优质铝合金

台

1

10

上肢推举康复训练器

产品用途

适用于对关节功能障碍患者进行康复训练。主要技术指标和参数

1）外形尺寸（长×宽×高）：845mm×480mm×515mm

2）支架与底座可调角度：≥60°

3）手柄推拉距离：410mm

台

1

11

液压踏步器

主要技术指标和参数

1）外形尺寸（长×宽×高）：920m×410mm×（1165～1315）mm

2）带扭腰盘及哑铃

3）扶手高度调节范围：1165mm～1315mm

4）两扶手中心距离：430mm

5）哑铃质量及数量：2磅/个，2个；3磅/个，2个

6）扭腰盘旋转角度：360°

7）油缸力值调节档数：12

8）额定承载：2000N一、产品特性

1）扶手高度可调，适合不同身高的受训者。

2）运动阻力分12档可调，适应不同肌力人群使用。

3）可进行扭腰训练。

4）可显示训练时间、速度等训练数据，方便了解训练情况。

5）下肢训练的同时，双手举动哑铃，可进行上肢训练。

二、产品用途

用于对脚部（及腿部）肌肉力量进行训练、还可用于对腰部活动度的训练，使训练者下肢力量、腰部力量得到加强或者恢复。

台

1

12

下肢功率车

功能：适用于下肢关节活动度、肌力及协调功能的训练。

特点和功能：采用类自行车踩踏运动锻炼下肢关节活动功能；运动阻力可调；前扶手架角度及座位上下高度可调，可进行骑式训练，并适合不同身高人群使用；可显示训练时间、速度、距离、热量等数据。

1、外形尺寸（长×宽×高）：不小于105㎝×48㎝×123㎝

2、坐垫调节范围：0~23cm

3、阻尼调节档数：≥8档

4、坐垫额定承载：≥135kg

5、材质：主要采用优质钢材ABS工程塑料，钢架静电喷塑，橡胶踏板，橡胶垫，海绵扶手。

★6、整机稳定性要求：自力式器械应着地平稳，底角于水平面的差值<2mm，并在使用中不应产生晃动。

★7、软包填充物应充盈饱满，缝边应牢固规整，外表面不应有褶皱，褪色，跳线和破损等缺陷

对标注带★的技术参数及功能点，需提供第三方（检测）机构出具的检测报告进行佐证

台

1

13

弧形腹肌训练器

弧形腹肌训练器：外形尺寸/cm：126*31*61

材质：荔枝纹皮革，加厚泡棉，加粗钢材

护枕高度调节：4档

支架高度调节：10档

产品用途：借助弧形面进行腹肌肌力训练，如俯卧撑，仰卧抬腿等

套

1

14

跳床

功能：促进学生心肺发育，增强耐力和体力经常使用蹦末，可以使血液循 加快，新陈代谢加强，增强呼吸器官的功能，增强肢体灵活性和协调性，蹦床上可以尝试不同的动作，有利于增强孩子的肢体灵活性和协调性。

1、外形尺寸：不小于90×90cm，蹦网直径不小于60cm，蹦网高度不低于20cm，边框采用不小于14cm的保护垫。

2、保护垫材质：采用为2cm厚的EPE缓冲垫，质地柔软，且与跳布缝纫成一体，以提供良好的防护。

3、跳布材质：采用优质pp丝，结实耐磨，抗刮防滑。

4、支架数量：采用六角形稳固支撑，重心稳定，支架数量为6根。

5、支架材质：框架为Q195优质碳钢管材，无毒无害，结实耐用，底部垫采用环形波纹设计结构，提供良好的缓冲，可有效隔绝噪音。

★6、安全性：采用24根高强度橡筋带代替弹簧，避免脚部划伤。

★7、最大承重：弹网中心位置放置不小于50kg重物，并保持10分钟,弹网平整度不发生改变。

8、整体稳定性：自力式器械应着地平稳，脚底与水平面的差值≤2mm，并在使用中不应产生晃动。

对标注带★的技术参数及功能点，需提供第三方（检测）机构出具的检测报告进行佐证

张

1

15

88轨道

材质：高级塑料；尺寸：长34cmx宽21cmx高4.5cm； 组件明细：包括轨道1个，球1个；可训练手、眼、脑的统整运动，趣味游戏中加入通用设计的概念，2件一组。

套

1

16

手功能组合

训练箱

一、产品组成

主要由木插棍、玻璃球、铁插棍、螺栓、螺母、握力圈、握力器、防盗扣、箱搭扣、模拟插头插座、锁搭扣及挂锁、台锁、窗插销、窗钩、引导式智能木插板等15种训练用具组成。

二、主要技术指标和参数

1）外形尺寸（长×宽×高）：550mm×400mm×140mm

2）木插棍外形尺寸及数量：（大:Φ26mm，3根）、（中：Φ18mm，4根）、（小：Φ13mm，5根）

3）玻璃球数量：大（4个）、中（5个）、小（5个）

4）铁插棍外形尺寸及数量：（大：Φ8mm×60mm）、（中：Φ6mm×60mm）、（小：Φ4mm×60mm），各21个

5）螺栓外形尺寸及数量：M8×40（5只）、M6×40（3只）

6）螺母外形尺寸及数量：M8（6只）、M6（6只）

7）引导式智能木插板包含三种孔径的面板以及三种直径的插棍，直径分别是25mm，20mm，15mm，长度分别是100mm ，90mm ，80mm，三种不同直径的插棍，训练粗大抓握能力以及精细手指对捏能力

上肢和认知综合双重任务训练，互补效应，加速康复

提供声控引导训练模式，可以根据声音提示进行训练

套

1

17

肌力训练弹力带

肌力训练弹力带属于康复训练器械，用于手指肌力训练和手指关节活动度训练，外形尺寸/㎝：174×58×48±2，外形尺寸/cm ：70×11±2，每组肌力训练弹力带由六件组成，橡筋绳用不同颜色区分，橡筋绳的直径及阻力（拉长100%时）：浅绿：直径φ0.6cm，阻力85N，黑：直径φ0.6cm，阻力75N，红：直径φ0.6cm，阻力55N，黄：直径φ0.6cm，阻力45N，深绿：直径φ0.4cm，阻力25N，蓝：直径φ0.4cm，阻力15N。

套

1

18

上下转盘

功能：增进全身动作协调性，促进手部大小肌肉发展，加强动作协调性与灵活度，提升手眼协调能力及反应力。

1、材质：环保塑料

2、外形尺寸：34×21×4cm

3、组件明细：转盘1个、球3个

4、外表面：表面牢固、光滑、无明显杂质、流挂和起泡。

★5、符合GB 6675.4-2014《玩具安全 第4部分 特定元素的迁移》砷（As）、钡（Ba）、镉（Cd）、铬（Cr）、汞（Hg）、铅（Pb）、锑（Sb）和硒（Se）的含量符合环保要求

对标注带★的技术参数及功能点，需提供第三方（检测）机构出具的检测报告进行佐证

个

1

19

分指板

24×22×6cm

用于防止和矫正手指屈肌痉挛或挛缩畸形，帮助将手指分开伸展，达到抑制手指屈曲紧张。

个

1

20

儿童滚筒

尺寸：Φ22×80cm，材质：PU，高弹海绵；

功能：儿童爬行训练，平衡协调训练。

个

1

21

肌力训练弹力带

肌力训练弹力带属于康复训练器械，用于颈后臂、大腿、二头肌、后背、三角肌等训练，外形尺寸/㎝：150*3cm±3%，108*3cm±3%，每组肌力训练弹力带由不少于两件组成，橡筋绳含不同段数，不同段数不同阻力。

套

1

22

感知训练套件

功能：通过直观的产品属性提高对颜色的认知，触摸搭配不同颜色可以锻炼孩子的记忆能力。

1、外形尺寸：665×365×310Hmm

2、材质：超柔短绒、珍珠棉。

3、具备背部和底部2个互动触觉区域。

4、配置：由13个不同颜色可以移动的形状、1个骰子组成

5、游戏模式分为：分类模式、发声练习模式、比较、测量模式、声音识别模式。

6、分类模式：将不同颜色和尺寸的形状从背部取下来放在一边，根据投掷颜色骰子将其放在正确的位置。

7、发声练习模式：根据背部发出的吱吱声音、摇铃声音、铃铛声音，培养听觉感知。试着发出不同的声音。

8、比较、测量模式：运用感官对它们不同特征根据大小、颜色或声音进行分类。通过游戏引出一系列问题，例如：哪个形状大、哪个形状比较小？

9、声音识别模式：通过游戏进行模拟背部的声音、让其其他游戏参与者猜测是否是背部的手摇铃、吱吱声音或铃铛声音。

套

1

23

圆形小滑板

锻炼学生的平衡以及本体觉能力，同时作为大滑梯训练的配件之一；

塑料；直径：52cm；组件：滑板车一个、绳索一条

个

2

24

过河石

感统体能训练，过河石11件；

套

1

25

万象组合套装

产品功能：为学生进行体能训练，锻炼手眼协调能力；帮助学生快速成长，有效改善学生感统失调问题。

1、配置清单 半砖：高级塑胶PP/PE/ABS,数量12个；全砖：高级塑胶 PP/PE/ABS,数量8个；平衡桥：髙级塑胶PP/PE/ABS,数量4 个;体能环：高级塑胶PP/PE/ABS,直径35cm,数量：4个；体能 环：高级塑胶PP/PE/ABS,直径59cm,数4个;体能棒：高 级塑胶PP/PE/ABS,长35cm,数量：16根；体能棒：髙级塑胶 PP/PE/ABS,长70cm,数量：8根;棒夹:高级塑胶PP/PE/ABS, 数量：12个；环夹：高级塑胶PP/PE/ABS,数量：12个；豆袋： 布制+塑料粒子、数量：3个。

★符合GB 6675.4-2014 《玩具安全 第4部分 特定元素的迁移》砷（As）、钡（Ba）、镉（Cd）、铬（Cr）、汞（Hg）、铅（Pb）、锑（Sb）和硒（Se）的含量符合环保要求。

对标注带★的技术参数及功能点，需提供第三方（检测）机构出具的检测报告进行佐证

套

1

26

平衡触觉板

由塑料横杆组成的步道，8片曲线+8片直线,4个墩。触觉板组合的步数.触点提供神经刺激讯号.加强儿童触觉学习,亦可与组合系列配合,做平衡动作训练。

产品规格/cm：49长*13.5宽*8高。

套

1

27

摇晃岛玩具

可以设计有趣和挑战性的平衡训练，锻炼学生的平衡、本体感觉。底部盘是处于活动的，需要学生专注在保持平衡，同时进行平衡游戏；底部的圆盘由2个硬的塑料部件，中间是厚的而且可以活动的橡胶铰链连接，随着学生的重心改变而移动；货物尺寸不小于：直径210mm、高度160mm。

套

1

28

充气玩具-悬浮板

可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏的过程中进行平衡训练。可以全面培养学生的大肢体动作，有趣和安全的设计鼓励学生多进行锻炼。表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；接触面直径不小于32cm,高度不小于10cm；

个

1

29

跳袋

色彩鲜艳仿皮布袋，仿皮布袋；锻炼孩子的平衡及本体觉能力。尺寸：30*60cmm。

个

1

30

阳光隧道组合

布料采用加密涤塔夫+网布，钢丝从两层涤塔夫中间穿过，加厚设计，不用担心宝宝会被钢丝割到，充分锻炼孩子的攀爬能力。天窗的设计，让老师们能看清幼儿情况。该产品能够有效的刺激前庭平衡感。适合于动作不协调，注意力不集中，平衡感差，容易跌倒的儿童。；钢丝+涤纶布；48*72cm（6通）

件

1

31

独脚凳

进行感觉统合训练能促进大脑功能的发展和成熟，提高孩子的学习技能和体能。

材质：木质（椅面有一定柔软度，保护保护孩子脊柱）。

个

1

32

光面大笼球

材质：环保塑料；

负载：最大可承受100kg；

内容及尺寸：直径不小于52cm球一个；颜色：蓝色、红色、黄色不等。

个

1

33

光面花生球

材质：环保塑料；

内容及尺寸：直径不小于30×L70cm的花生球1个

颜色：紫色、蓝色不等

个

1

34

羊角球

可进行下肢力度训练，也可以进行本体觉训练；

材质：环保塑料；

内容及尺寸：直径不小于45cm的羊角球2个；

套

1

35

团队协力板/4人

用于学生下肢平衡以及身体协调能力训练，同时可进行团队训练，锻炼团体的凝聚力等；环保塑料：39.5x12.5x2.5cm

套

1

36

言语语言

听觉语音

奥尔夫乐器

.以节奏乐器为主，材质要求环保、无毒。分四类：1、皮革类：所有的鼓类；2、散响类：砂锤、砂蛋以及铃铛类；3、木质类：质地为木质，声音清脆；4、金属类：所有的铜质、铁质等金属打击乐器。共33件/套装。

2.产品设计合理，能够满足特殊教育随班就读学生的实际需求并保证学生使用安全

套

1

37

口部构音运动训练器

技术规格：咀嚼器、唇舌尖运动训练器（CS）、舌上位运动训练器（SS）、舌抗阻训练器（SK）、舌根训练器（SG）、舌定位训练器（SD）、下颌运动训练器、悬雍垂刺激器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板、用户手册、发音指导手册以及配套教学光盘。功能：由12种。适用范围：医疗康复、特殊教育领域，可为发音障碍、构音障碍、语言发育迟缓、听力言语障碍、口吃、脑瘫、孤独症等特殊人群提供口部构音运动训练。

套

1

38

视觉提示沟通板

功能：主要是针对沟通障碍学生通过设备的扩大及替代的沟通方式，来增加学生的沟通能力及改善生活适应的状况。整合沟通图形库系统、动画与真人语音，将沟通辅具系统的概念充分应用在不同平台上，延伸学生沟通的可能性，让学生表达内心想法。此外结合语言训练策略与情景图库，改善了学生的语言沟通能力。带有磁性的游戏，同时可以锻炼学生的精细动作能力、视觉的感知能力以及颜色数字等分类能力。

产品组成：

1、 沟通板尺寸不小于：30x20x4cm；材料为亚克力、实木夹板、和金属磁板；

2、 沟通板由三层组成：（1）表面为透明亚克力材料，厚度不小于2mm；（2）中间层为9格的键盘框；（3）底层为插沟通卡的区域，沟通卡的尺寸不小于25x15cm；

3、 配有磁力笔1支，可将金属磁板吸入相应的9个键盘框中，完成沟通及游戏动作；

4、 全套有3种不同颜色的功能区，共12块金属磁板；

5、 全套配有100张沟通卡，沟通词汇不少于900个；配有日常用品、天气、情绪、动物、乐器、交通工具、人物和自然模块；

6、 具有10张游戏卡，包含认识数量、比较多少、图形认知、空间位置、健康食物、分类、物体属性、找影子和轮廓匹配等内容，可自动生成答案。

套

1

39

视觉辅具

盲文写字板

适用：盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格：27行30方

块

3

40

盲文笔

使用钢尖头按盲文书写规则，在盲文写字板凹槽内打点。塑料手柄，钢质笔头；重量约7.8克

个

2

41

助写板

低视力助写板22.5*13.8cm

块

1

42

听书机

1.内存4G；支持MicroSD(TF)存储卡，最大存储扩展32G；

2.屏幕：4.3 寸LCD 显示屏；

3.具有电子书、音频播放、视频播放、FM 收音机、录音机等功能；

4.支持电子书功能，支持逐字、逐句、逐段和全文等朗读模式，支持断点记忆功能；

5.支持OUT-TV输出功能；

6.其他工具：具有图片浏览、日历、计算器小工具；

7.支持RMVB、AVI、MP4、3GP、MOV、FLV、DAT等视频格式；

8 内置大容量可充电电池,以方便视障人士充电和使用；

9.支持mp3、wma、wav、ogg等多种音频格式；

10 显示语言种类：界面和菜单支持简体中文、繁体中文、英文、日文、韩文；

11.每一步操作都可以实现步步语音提示；

台

1

43

地面地垫

教室环境的布置： 厚度不小于2cm，尺寸不小于1x1m。

平方

40