福田区第二实验学校多元智能评价建设项目采购招标公告

项目概况

(福田区第二实验学校多元智能评价建设项目采购)招标项目的潜在投标人应在广东一德项目管理有限公司（以下简称“采购代理机构”）（地址：***

学生多元评价与成长部分

学生综合评价管理及成长空间系统

学生成长评价指标体系管理

1

套

须支持构建具有学校特色的学生成长指标体系，指标体系需支持三级结构，其主要包括：
1、须支持三级指标指标创建与编辑：评价管理员可以创建评价指标，指标支持三级，第一级和第二级是评价的大类用于统计和分析，最后一级是用于教师实际教育教学环节中的评价指标。第三级指标可设置其是正面评价指标还是负面评价指标；可面向教学、德育、体质、设置其课堂表现还是日常表现的使用场景。同时须支持管理员对已存在指标进行编辑。
2、须支持评价指标删除：管理员可对评价指标进行删除。删除后，在评价处便不可出现，但是不影响历史评价数据的展现。
3、须支持成长指标的初始化：系统初始化会为学校默认设置一批评价指标。
4、须支持管理员可同步成长指标到教师的评价登记面板。

成长象征物管理

一、须支持构建具有学校特的陪伴式的学生成长象征物体系，主要包括：
1、须支持管理员基于成长指标场景，设置其面向各场景的登记指标的的虚拟量化单位。可设置项包括量化单位的名称，量化单位正面、负面的图标。
2、须支持管理员添加不同的种类体系的成长象征物。
3、须支持管理员在各体系的成长象征物下进行成长象征物等级添加管理，同时支持各等级下对应的成长象征物的形态样式管理
4、支持按照容易、较容易、一般、较困难、困难来设置其成长物升级到各等级所需要的积分。

荣誉勋章管理

一、须支持构建具有学校特色、激励学生成长的学生荣誉勋章体系，主要包括：
1、▲须支持管理员可创建编辑荣誉勋章：包括创建编辑勋章时支持设置勋章图标、勋章名称、勋章寄语、勋章解锁奖励积分、勋章解锁周期（按周、按月、按学期、按学年）、勋章解锁所要达成的成就指标内容（指标内容需从学生成长体系中选择）设置，解锁荣誉勋章该项指标需达成的积分值。（投标时需提供系统功能截图加盖厂家公章）
2、须支持管理员、教师查看勋章详情以及针对学校学生的解锁情况。
3、须支持管理员删除勋章，删除后不影响历史已获得勋章的学生记录。
4、须支持管理员停用勋章，停用后学生对该勋章不可见不可解锁，但是不影响已经获得该勋章的学生在已获得的勋章里查看该指标。
5、须支持学生自动解锁勋章

学生成长银行

一、须支持围绕以激励学生成长为目的，构建具有学校特色的学生成长银行，包括：
1、▲须支持管理员进行校园币设置：包括校园币的虚拟拟币的图标设置，兑换汇率设置、存储利率设置。（投标时需提供系统功能截图加盖厂家公章）
2、须支持管理员进行指定特定的学生具有支付校园币，收取校园币的权限。
3、▲须支持管理员进行商品管理，包括兑换物品的添加，设置物品的名称、兑换积分、物品类型、物品的范围（学校兑换物品还是班级可兑换物品）、兑换限制（按日、周、月、学期、学年限制兑换数量）、兑换物品封面等。（投标时需提供系统功能截图加盖厂家公章）
4、须支持学生通过成长积分在线兑换校园币、并查看兑换记录
5、须支持学生在线通过校园币兑换学校奖励物品，并支持兑换记录的查看。
6、须支持学生在线扫描其他学生成员的二维码进行扫码支付校园币。
7、须支持管理员进行学校订单的管理，包括订单的查看，订单的取消及发放。
8、须支持管理员可查看全校各年级各班级下的校园币存量统计和可兑换校园币的校园成长积分统计

班级空间管理

实现班级的内容和文化的建设和展示包括，班级教学备课内容、班级作业、班级成长动态、班级评价、班级文件、班级相册、班级头像、班级名称、班级标语、班级教师、学生及学生职责、班级荣誉墙。