项目驱动、能力提升，融合创新、提质增效——2022年第一期番禺区国家课程数字教材应用系列专题研训活动成功举办

        为促进广东省国家课程数字教材规模化应用全覆盖项目在番禺区义务教育阶段学校的有效开展，推动番禺区义务教育阶段中小学教师开展国家课程数字教材应用的研究。2022年3月30日上午，由广州市番禺区教师进修学校（广州市番禺区教师发展中心）主办，广东省出版集团数字出版有限公司协办的“2022年第一期番禺区国家课程数字教材应用系列专题研训活动”在广州市番禺区市桥锦庭小学和市桥富都小学通过线上线下结合的方式举行。广东省教育厅事务中心（电化教育馆）应用推广部副主任黄桂芳，广州市番禺区教师进修学校（广州市番禺区教师发展中心）副校长黎耀威、教育技术部副主任丘志强、伍健强教研员，广东省出版集团数字出版有限公司副总经理杨秋生出席了现场活动；华南师范大学教育信息技术学院陈品德、马秀芳、王冬青3位教授线上对本次活动展示的课例进行了点评；番禺区各教育指导中心、义务教育阶段学校负责国家课程数字教材应用项目的领导以及相关学科教师线上参加了本次研训活动；另外，贵州省毕节市赫章县第一小学、赫章县水塘乡中心小学、梅州市五华县第一小学、梅州市五华县第五小学、梅州市五华县第十四小学的老师们通过电脑、手机等终端设备线上参加了本次研训活动。据统计，约8200人次线上观看了活动直播。

毕节市赫章县第一小学的老师们观看直播

毕节市赫章县水塘乡中心小学的老师们观看直播

梅州市五华县第一小学的老师们观看直播

梅州市五华县第五小学的老师们观看直播   

梅州市五华县第十四小学的老师观看直播

        本次活动共展示了七节运用粤教翔云数字教材应用平台开展教学的优秀课例，涵盖了小学语文、数学、英语、科学、美术、体育等学科，充分展现了粤教翔云数字教材应用平台的各项功能。

[市桥锦庭小学会场]

        市桥锦庭小学郭锦辉校长分享了“国家课程数字教材应用助力教师成长”的实践经验，市桥富都小学梁叶华校长分享了“三位一体，三项联动”的经验介绍。

市桥锦庭小学郭锦辉校长分享学校经验

市桥富都小学梁叶华校长分享学校经验

        何瑞珊老师展示课例《有余数的除法》，她利用粤教翔云数字教材应用平台创建云资源、使用平台的数字教材中的工具增加课堂趣味性；运用平台的实时投屏功能来展示学生习题答案；还利用视频和音频等资源，让数学课堂在信息技术的支持下焕然一新。

何瑞珊老师正在上课

        徐昕老师展示课例一年级语文《动物儿歌》。她以课文插图为引入，迅速地带领孩子们进入有趣的动物世界，结合了粤教翔云数字教材的音频、交互、课件等多种资源，灵活运用聚焦、圈画标注等功能，激发孩子的学习兴趣，课堂气氛愈加活跃，为大家展现了一节生动有趣的语文课。

徐昕老师正在上课 

        何晓琪老师展示课例三年级美术《汽车博览会》。她利用粤教翔云数字教材应用平台，让学生在课堂上积极讨论，畅所欲言；运用了小黑板、画图工具等功能，让学生上台自由作画，充分激发学生的创作热情。数字教材与美术教材的结合，给大家带来了一节以学生为主，立足于激发学生思维和创造潜能的精彩课堂。

何晓琪老师正在上课

市桥富都小学会场

        苏少薇老师展示课例五年级语文《刷子李》。她通过“研学后教”的教学模式，围绕“课文是怎么写出刷子李的特点的？”这个问题让学生自主学习、小组交流、全班交流，培养学生的自主学习能力。苏老师在教学过程中充分融合信息技术：利用粤教翔云数字教材应用平台创建云资源，使用平台中的数字教材增加课堂趣味性，运用平台的实时投屏功能来展示学生习题答案等，让语文课堂在信息技术的支持下焕发魅力。

苏少薇老师正在上课

        吴倩茹老师展示课例三年级英语A Day with Monster Toon。吴老师善于运用粤教翔云数字教材应用平台播放音视频、聚焦和放大重要教学信息、实时投屏等实现教学目标，实现了数字教材与英语绘本的巧妙融合。

吴倩茹老师正在上课

        黎东明老师展示课例六年级科学课《小苏打和白醋的变化》。黎老师的课程中充分体现了五育并举、科学育人。在教学过程中运用音频、思维导图、交互工具等，多角度调动学生主动参与学习。黎老师利用粤教翔云数字教材应用平台互动工具增加课堂趣味性，运用讨论板即时收集学生学习成果等，极大地提高课堂活跃度。

黎东明老师正在上课

        姚东平老师展示课例三年级体育课《单脚交换跳短绳与技能练习》。姚老师运用粤教翔云数字教材应用平台进行教学，通过平台丰富的多媒体素材，实现体育练习的多样性；即时拍摄课堂视频，让学生及时总结技能方法，实现高效的体育课堂反馈方式。在教学过程中，粤教翔云数字教材应用平台与体育课的融合运用，让广大教师看到了体育课通过多媒体技术实现“快乐体验”教学效果，实现课堂的提质增效。

姚东平老师正在上课 

        课例展示后，七位执教教师分别对自己的课例进行了说课总结，谈到了自己使用粤教翔云数字教材应用平台进行备授课各环节的反思与体会。

        接着，相关专家通过线上或线下的方式分别对展示的课例进行了点评。黄桂芳副主任在观摩完何瑞珊老师的二年级数学课《有余数的除法》后，赞许这是一节高效充实的课堂，也是一节与信息技术融合的小学数学课。

广东省教育厅事务中心（电化教育馆）应用推广部副主任黄桂芳在点评课例

        陈品德教授认为徐老师的课例节奏紧凑，内容形式丰富，并且每一个环节都能灵活结合粤教翔云数字教材应用平台，落实每一个教学目标，学生能在课堂中掌握扎实的知识。同时他也表达了期待在之后的美术课堂中，可以看到更多与粤教翔云数字教材应用平台相结合的有趣、创新课程的愿景。

        马秀芳教授认为苏少薇老师实施探究式学习的方法，在语文教学中是很好的策略，并且通过对粤教翔云数字教材应用平台的使用，突破正面描写、侧面描写的教学重难点，整节课具有突破性。吴倩茹老师在课堂中巧妙运用粤教翔云数字教材应用平台功能，提升课堂教学质量；导入动画有效地激发学生的兴趣，合适的动画内容也为教学内容打下基础。

        王冬青教授认为黎东明老师、姚东平老师的课堂达到高效、充实的目标，在一定程度上实现了精准教学，体现了智慧课堂，做到了智慧教学。

广州市番禺区教师进修学校（广州市番禺区教师发展中心）副校长黎耀威作总结发言 

         在本次研训活动上，黎耀威副校长作了总结发言。他认为本次研训活动展示的课例，能应用粤教翔云数字教材应用平台开展备授课，结合学科特点与知识结构，合理规划教学资源，将信息化教学与传统课堂有机融合，丰富了学生的课堂体验；通过富媒体的课堂环境，引导学生参与课堂互动、积极思考，有效提升了学生内化知识的能力，使课堂提质增效。他表示，番禺区下一步将利用粤教翔云数字教材应用平台的功能和资源融合推进“广州共享课堂”推广行动、网络学习空间普及行动、教师信息技术应用能力提升行动，着力加强教师信息素养培训，推进信息技术与教育教学深度融合。并要求各校在实施过程中，要确保“四个抓好”（抓好规划、抓好队伍、抓好落实和抓好结合），确保“四个到位”（组织到位、责任到位、措施到位、保障到位）。同时希望各学校通过区间研讨、校际结对等方式，深度交流，引导教师主动迎接信息化挑战，将信息技术融入日常的教学当中，助力落实以教育信息化支撑引领教育现代化。

来源：番禺区教师进修学校

校对：江肖莹、余凤