东北石油大学2021年电工电子实验中心设备采购A项目招标公告

序号

商品

名称

规格及详细的技术参数

数量

单位

1

智能实验管理及大数据分析系统及平台

智能实验管理及大数据分析系统及平台的软件和硬件参数具体要求如下：

1、智能实验管理及大数据分析系统必须遵循《实境仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版2020）》、<<国家虚拟仿真实验教学项目技术接口规范（2018版）>>、《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》进行设计，技术指标符合率达到50%以上；

2、智能实验管理及大数据分析系统采用分层设计，包括数据层、支撑层、通用服务层、应用层；

3、数据层包括用户信息数据库、课程及典型实验库（电工课程实验、电路课程实验、模拟电子技术课程实验、数字电子技术课程实验）、基础元器件库、标准答案库，实验数据（该部分由虚拟实境仿真软件提供）等；

4、支撑层包括安全管理（用户注册（用户数据导入）、登录认证、认证中心、容器和服务安全、远程访问控制）、服务容器（服务布署、服务监控、服务批处理、服务通知）、数据管理（数据访问、数据缓存、数据转换）、服务域管理（监控分析、日志统计、系统管理）、域间信息服务；

5、2x10GbE网络接口，不少于2颗XEON 4210R，10核20线程，6GT/s,13.75M 缓存, Turbo, HT (100W) DDR4-2400；双热插拔1600W冗余电源(1+1)供电系统；

6、通用服务层包括实验教务管理（安排教学任务），包括实验教学管理（实验预约、预习实验生成与效果评估，学生名单导入导出、成绩录入）、理论知识学习、实验资源模块管理（添加删除实验项目）、互动交流与智能指导、实验结果自动批改、实验报告管理（整合预习成绩与实验操作数据，完成手动输入的实验数据分析，自动添加实验目的与步骤，形成完整的实验报告，结合预习成绩、实验操作成绩和实验报告成绩生成本次实验成绩，学生可查询实验成绩）、教学效果评估（能够对学生虚拟实境仿真软件中的操作步骤全程跟踪并记录数据库；分析每个学生仿真过程的易错环节，供教师在实物实验室对个别学生有针对性指导；分析所有学生仿真过程的易错环节，供教师在授课时，重点讲解；对仿真过程、实物实验过程、实验报告环节进行大数据分析，评估整体学生的实验效果，促进不断改进教学方法）、可视化仿真（虚拟仪器仪表、元器件建模与电路构建、仿真分析）、集成接口工具（连接学校教务系统、数据离线存盘）;

7、不少于带有ECC纠错技术的128000MB RDIMM,3200MT/s,双列16Gb BASE非易失内部存储单元，带不少于24个插槽；不少于8个PCIE3.0插槽；

8、应用层，利用通用服务层提供的各种工具，实验教师可根据教学需要，设计多种典型实验实例，组织课程实验的预约、在线实验、实验结果分析与实验成绩综合，完成实验教学评价；

9、对于开放创新实验，具有与课程实验同样的预约管理与应用功能；

10、不少于8个3.5寸大容量数据存储器位置，不少于2个8000000MB 7.2K RPM SATA 6Gbps 512e 3.5英寸热插拔大容量数据存储器；不少于480000MB 固态电子存储芯片阵列，SATA读取密集型 6Gbps 512 2.5英寸热插拔AG数据存储器；3.5英寸 HYB 托架,1 DWPD, ReadyRails；静态导轨适用于 2/4-柱式机架；

11、采用B/S架构，对常见浏览器（360、谷歌、Micosoft edge等）兼容；软件交互界面简洁，易操作；数据应能存档五年以上；能够导入东北石油大学教务系统的学生名单；

12、具有在线答疑功能；

13、软件具有扩展功能，能对实验内容和课程进行扩展；

14、带有不少于 24000MB Gddr6x显存，geforce rtx芯片，CUDA核心数不少于10496个，核心频率不少于1860MHz（Boost），显存位宽不少于384bit，显存速度不少于19.5Gbps，外接供电8 pin*3，视频输出DP*3/HDMI*1；24寸人机交换界面和无线控制模块；

15、系统同时支持不少于300人实验教学和在线仿真；

16、RAID（控制器,2GB NV缓存；XD主控制板；GPU就绪型配置线缆安装套件；HS安装套件,GPU配置；

17、需要把智能实验管理及大数据分析系统、电工电子综合实验装置虚拟实境仿真软件和电工电子基础实验装置虚拟实境仿真软件整合在一起、数据无缝共享。

2

套

2

电工电子基础实验装置

电工电子基础实验装置包括电工电子基础实验装置硬件部分和虚拟实境仿真软件部分：

（一）电工电子基础实验装置硬件部分

1、强电实验和弱电实验整合在一起，实验台装有隔离变压器，并具有漏电联锁保护功能。强电和弱电在配电箱处物理隔离，做强电实验时，合闸强电空开，做弱电实验时，合闸弱电空开；

2、实验台可以做电工实验、电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验，其中每类实验内容如下（注意：中标方签订合同后需要与设备使用方确认实验内容）：

（1）电工与电子技术基础实验

线性电阻和非线性电阻元件伏安特性、基尔霍夫定律与叠加原理、日光灯的搭建及功率因数的改善、不同负载的三相交流电路测量、交流电路功率的测量、三相电动机不同方式启动控制、三相电动机正反转控制、设计共射极单管放大器、设计集成运算放大器、设计电流1A手机充电器、半、全加器电路设计及测试等；

（2）电路实验

电位图的绘制、电路元件特性研究、照明电路与功率因数调节的研究、三相交流电路连接及测量、工业有功功率及无功功率的测量、微分及积分电路的观测、非独立电源的研究、RLC网络响应的研究、选频网络设计、波形变换器的设计、谐振电源的设计等；

（3）模拟电子技术实验

电子电路中常用仪器的使用、三极管共射极单管交流放大器性能的测试、场效应管放大器性能的测试、差分放大电路性能的测试、集成运算放大器电路的应用实例、直流稳压电源测试及应用、低频功率放大器的应用实例、RC正弦波振荡器的制作与调试、电压比较器的设计及应用、有源滤波器的设计、方波-三角波发生器的设计等；

（4）数字电子技术实验

数字集成门电路测试及应用、组合逻辑电路的设计与测试、数电译码器设计、数电触发器设计、数电移位寄存器设计、数电计数器设计、555时基电路及其应用（一）、数字钟、555时基电路及其应用（二）、音响与报警电路、数据选择器设计、单稳态触发器与施密特触发器设计等；

3、实验台上需要固定的强电和弱电功能模块（三相可调变压器及电压表、开机计时器（超时自动关机）、各种联锁保护模块及保险、直流稳压电源（±5V，±12V、两路可调节0-30V直流电源）、低压交流可调电源（0-30v）等满足上述实验内容的必须模块），其它模块采用挂箱式设计：电表挂箱（直流电流表（0-5A，通过档位转换可以测毫安）、交流电流表（0-5A，通过档位转换可以测毫安）、交流电压表(0-500V，通过档位转换可以测毫伏)、交流功率表（可以测功率因数、功率、电压、电流）；三相异步电机实验挂箱{（电机参数：电压380V，功率60W以下，频率50Hz）、两个交流接触器（主触点1个，常开2个，常闭2个）、三个常开常闭按钮控制电路（按钮，常开，常闭）}；电路附件挂箱（电阻箱（0-99999.9Ω/2W）、受控源（VCVS\VCAS\ACVS\ACAS）、电流源（0-500mA））及其它实验挂箱；直流电压表、直流电流表等常用仪表；以上模块布局和参数需经使用方同意后，才能实施；

4、实验台上的电工、电路的强电实验（电压大于等于220v的实验）采用分立元件设计，每个元件有透明塑料壳保护，便于观察元件，并且外观印有元件参数和元件符号（激光雕刻印刷），外壳设计还要便于更换元件；对于电工学元件要有强电保护措施，实验底板采用九孔面包板，380v实验底板和220v实验底板分开，面包板要承受10000次插拔实验测试；以上模块布局和参数需经使用方同意后，才能实施。需要独立元件封装的实验（电压在220v-380v的实验都需要独立封装元件）。例如：日光灯实验（（220V日光灯管含座、镇流器、启辉器等）、交流电容组（并联带开关1uF\2.2uF\4.7uF）3组、交流电流插座6个；日光灯实验（3组9个白炽灯泡（220V，15w））等常用元器件；电机控制实验相关元件；其它需要独立封装的元件等待使用方进一步确定；

5、模电实验采用单独挂箱：模拟挂箱（面包板、芯片插口、±5V，±12V直流电源，交流0-30可调电源）；以上模块布局和参数需经使用方同意后，才能实施；

6、数电实验采用单独挂箱：数字挂箱（面包板，五功能逻辑笔、脉冲信号发生器（基准脉冲Q4-Q26，计数脉冲，单次脉冲两个）、六位十六进制七段译码LED显示器、十六位逻辑电平输入、十六位逻辑电平输出、芯片插口（14脚8个，16脚8个，8脚4个）、±5V，±12V直流电源，交流0-30可调电源）；以上模块布局和参数需经使用方同意后，才能实施；

7、每个实验台配2块万用表（测量直流电压电流、交流电压电流、电阻、电容、量程自动选择，测量电压、电流、电阻时无需换插孔，7号电池供电）并配万用表对应不同实验的转接线；

8、每门课程验证性实验不多于1个、综合性实验不少于2个、设计性实验不少于2个、创新性实验不少于2个；

9、每套实验装置配备所有实验所需的转接线、插接线；

10、每套实验装置配当前实验所需的实验挂箱、实验元件收纳装置，每16套实验装置配备用实验挂箱、实验元件收纳装置1套，并具有标识并便于拿取和数量核对；

11、每套实验装置配方便学生实验所需的相关实验平台或附件；

12、每16套实验装置配教学演示系统一套（参数：3LCD显示技术，不小于1920x1080分辨率，不小于2700流明、3D成像、无线、智能系统，150 英寸玻纤材质16:10的显示系统、具有遥控功能）；

13、每16套实验装置配空气交换系统（风量445m3/H，功率大于20W，噪音小于42dB, 配有防雨防风装置）；

14、每16套实验装置配带有智能教学大数据分析系统教师端1套，智能教学大数据分析系统教师端内置正版智能教学大数据分析系统,主控器q470，usb3.2第2代type-c接口，能够对学生在虚拟实境仿真的操作步骤全程跟踪记录并分析，中央处理器十代或十代以上，8核16线程，教师端可以分析每个学生仿真过程的易错环节，实验课老师在上课时可以根据这些分析对个别学生有针对性指导，不少于16000MB以上非易失存储单元；教师端可以分析所有学生仿真过程的易错环节，实验课老师在上课时可以根据这些整体学生的操作情况分析，对实验课难点和易错环节进行重点讲解, 不少于256000MB固态电子存储芯片阵列和不少于1000000MB大容量数据存储器；教师端可以对仿真过程、实物实验过程、实验报告环节进行大数据分析，评估整体学生的实验效果，便于实验老师不断改进教学方法，人机交互界面不小于24英寸及无线控制模块；

15、每16套实验装置配实验电力、无线网络（不小于1000M）和实验设备安装调试；

（二）电工电子基础实验装置虚拟实境仿真软件部分（48套实验装置配一套电工电子基础实验装置虚拟实境仿真软件，软件支持同时在线人数300人）

1、虚拟实境仿真软件必须遵循《实境仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版2020）》、<<国家虚拟仿真实验教学项目技术接口规范（2018版）>>、《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》进行设计，技术指标符合率达到50%以上；；

2、虚拟实境仿真软件包含仿真电工电子基础实验装置硬件能实现的所有实验内容、也包括这些实验装置上仪器仪表和软件；

3、虚拟实境仿真软件主要是提供实验内容讲解和实境仿真功能（与电工电子基础实验装置1:1仿真），实现对应实验仪器的实境仿真，学生通过远程在线进行实验课的预习，包括理论和实验内容的讲解、实验操作的实境仿真；

4、虚拟实境仿真软件的实验内容与电工电子基础实验装置实验内容一一对应的，并真实再现实验室操作；

5、虚拟实境仿真软件能够对学生预习情况进行评估打分，根据完成情况判别是否允许学生进行实物操作实验的预约；能够对学生虚拟实境仿真软件中的操作步骤全程跟踪并记录数据库；分析每个学生仿真过程的易错环节，供教师在实物实验室对个别学生有针对性指导；分析所有学生仿真过程的易错环节，供教师在授课时，重点讲解；对仿真过程、实物实验过程、实验报告环节进行大数据分析，评估整体学生的实验效果，促进不断改进教学方法）、可视化仿真（虚拟仪器仪表、元器件建模与电路构建、仿真分析）、集成接口工具（连接学校教务系统、数据离线存盘）；

6、虚拟实境仿真软件也可以独立做线上实验使用；

7、虚拟实境仿真软件要有数学模型，学生能进行元件类型和元件参数的修改，实验结果会依据数学模型做出对应改变；

8、虚拟实境仿真软件要有常用元器件模型库，并能添加和修改（厂家操作）；

9、虚拟实境仿真软件部分需具有扩展性，允许实验内容的添加和修改（厂家操作）；

10、虚拟实境仿真软件部分能够做电工电子基础实验装置上的所有实验；

11、每个仿真元件能3D旋转，并标注元件参数，与电工电子基础实验装置、电工电子综合实验装置上的元件仿真度不低于80%；

12、采用B/S架构，对常见浏览器（360、谷歌、Micosoft edge等）兼容；能与智能实验管理及大数据分析系统整合成一个软件、能够实时、无缝数据交换；

13、需要把智能实验管理及大数据分析系统及平台、电工电子综合实验装置虚拟实境仿真软件和电工电子基础实验装置虚拟实境仿真软件整合在一起、数据无缝共享。

48

套

3

电工电子综合实验装置

电工电子综合实验装置包括电工电子综合实验装置硬件部分和虚拟实境仿真软件部分：

（一）电工电子综合实验装置硬件部分

1、配备有示波器、逻辑分析仪、频谱分析仪、波形发生器等不少于13种虚拟仪器功能；

2、示波器：电压范围±25V （±50V 差分），带宽30MHz@3dB，分辨率不少于14位，不少于2通道差分，采样率不少于100MSPS；

3、信号源：通道数量不少于2通道输出频率高达8M @3dB，基本波形正弦、三角、锯齿、方波、任意波形等，DAC分辨率14位输出范围±5V；

4、数字I/O：通道数不少于16、逻辑电平LVCMOS 输入（1.8V/3.3V/5V） 输出 （3.3V）；

5、高功率电源 +12V和-12V、最大电流200mA，+5V和+3.3V，最大电流1A，程控电源：-5V～0，0～+5V, 最大电流700mA；

6、网络分析仪/波特图仪:扫频范围1Hz至10MHz、频率阶梯5至1k、支持数据记录；

7、逻辑分析仪:通道数不少于16通道（与数字I/O共享）、采样率100MSPS、缓冲深度16k采样点、逻辑电平LVCMOS （1.8V/3.3V/5V）；

8、数字信号模板生成器 通道数不少于16通道 （与数字I/O共享）、更新率100MSPS、逻辑电平LVCMOS 3.3V；

9、频谱分析仪：通道数2通道、功率谱算法、支持FFT CZT、频率显示支持中心+范围，开始+结束频率、自动测量底噪， SFDR, SNR, THD 等等；

10、数据记录仪 通道数2通道、连续采样支持，高达200kSPS实时采样；

11、协议分析仪及数字接口：I2C 可支持8路、SPI可支持4路、PWM可支持16路、UART可支持8路；

12、二次开发接口：SDK支持API、LabVIEW/MATLAB/Python/VC/CVI调用、实例现成的Python ，C++, LabVIEW实例，支持JS脚本；实验硬件模块支持 磁吸式2X标准条形面包板、即插即用支持接触式弹簧针模块接口；

13、操作系统支持：Windows 64/X86，MAC OS，Linux、树莓派4Raspbian；

14、提供中英文说明书、WaveForms中英文软件，ADI Real anlog原版课件；

15、附件：15V/2.4A电源，USB Type-A到Type-B数据线，专用MTE若干；

16、每套实验装置配备2块CANVAS面包板；

17、每门课程验证性实验不多于1个、综合性实验不少于2个、设计性实验不少于2个、创新性实验不少于2个；

18、需要完成的实验内容并配相应的分立元器件实验套件包括如下：

（1）电工与电子技术基础实验

线性电阻和非线性电阻元件伏安特性、基尔霍夫定律与叠加原理、设计共射极单管放大器、设计集成运算放大器、设计电流1A手机充电器、半、全加器电路设计及测试等；

（2）电路实验

电位图的绘制、电路元件特性研究、微分及积分电路的观测、非独立电源的研究、RLC网络响应的研究、选频网络设计、波形变换器的设计、谐振电源的设计等；

（3）模拟电子技术实验

电子电路中常用仪器的使用、三极管共射极单管交流放大器性能的测试、场效应管放大器性能的测试、差分放大电路性能的测试、集成运算放大器电路的应用实例、直流稳压电源测试及应用、低频功率放大器的应用实例、RC正弦波振荡器的制作与调试、电压比较器的设计及应用、有源滤波器的设计、方波-三角波发生器的设计等；

（4）数字电子技术实验

数字集成门电路测试及应用、组合逻辑电路的设计与测试、数电译码器设计、数电触发器设计、数电移位寄存器设计、数电计数器设计、555时基电路及其应用（一）、数字钟、555时基电路及其应用（二）、音响与报警电路、数据选择器设计、单稳态触发器与施密特触发器设计等；

（5）每套实验装置对应接插线；

20、每套实验装置配带有编程软件的正版编程器1套，具有跨平台功能（Windows，Linux，MAC，兼容32位和64位）；芯片组B460;应用程序中可使用JavaScript的脚本；不少于8000MB非易失存储单元（4个插槽）；具有示波器、不少于256000MB固态电子存储芯片阵列、任意波形发生器、程控电源、、中央处理器十代或十代以上，6核12线程、数据记录仪、逻辑分析仪、人机交互界面不小于23英寸、数字模版生成器、数字I0、网络分析仪、频谱分析仪等模块；安装尺寸不大于10cm x30cm x30cm；

21、每16套实验装置配带有智能教学大数据分析系统教师端1套，智能教学大数据分析系统教师端内置正版智能教学大数据分析系统, 主控器q470，usb3.2第2代type-c接口，能够对学生在虚拟实境仿真的操作步骤全程跟踪记录并分析，、中央处理器十代或十代以上，8核16线程，教师端可以分析每个学生仿真过程的易错环节，实验课老师在上课时可以根据这些分析对个别学生有针对性指导，不少于16000MB以上非易失存储单元；教师端可以分析所有学生仿真过程的易错环节，实验课老师在上课时可以根据这些整体学生的操作情况分析，对实验课难点和易错环节进行重点讲解, 不少于256000MB固态电子存储芯片阵列和不少于1000000MB大容量数据存储器；教师端可以对仿真过程、实物实验过程、实验报告环节进行大数据分析，评估整体学生的实验效果，便于实验老师不断改进教学方法，人机交互界面不小于24英寸；

22、每16套实验装置配带有编程软件的正版便携调试编程器1套，具有跨平台功能（Windows，Linux，MAC，兼容32位和64位），应用程序中可使用JavaScript的脚本，16000MB非易失存储单元，具有示波器模块；不少于512000MB固态电子存储芯片阵列；任意波形发生器模块；程控电源模块；中央处理器十一代或十一代以上，8核16线程；数据记录仪模块；逻辑分析仪模块；人机交互界面不小于23英寸；数字模版生成器模块；雷电4接口2个;RJ45接口一个；数字io模块；网络分析仪模块；usb3.2 type-A接口不少于一个；hdmi接口不少于一个；type-a w接口不少于一个；频谱分析仪等模块；人机交互界面不小于15英寸；重量不大于1.6kg；

23、每套实验装置配实验所需的实验挂箱、实验元件收纳装置，每32台设备配备用实验挂箱、实验元件收纳装置1套，并具有标识并便于拿取和数量核对；

24、每套实验装置配方便学生实验所需的相关实验平台；

25、每32套实验装置配教学演示系统一套（参数：3LCD显示技术，不小于1920x1080分辨率，不小于2700流明、3D成像、无线、智能系统，150英寸玻纤材质16:10的显示系统、具有遥控功能）；

26、每32套实验装置配空气交换系统（风量445m3/H，功率大于20W，噪音小于42dB, 配有防雨防风装置）；

27、每32套实验装置配实验电力、无线网络（不小于1000M）和实验设备安装调试。

（二）电工电子综合实验装置虚拟实境仿真软件部分（64套实验装置配一套电工电子综合实验装置虚拟实境仿真软件，软件支持同时在线人数300人）

1、虚拟实境仿真软件必须遵循《实境仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版2020）》、<<国家虚拟仿真实验教学项目技术接口规范（2018版）>>、《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》进行设计，技术指标符合率达到50%以上；

2、虚拟实境仿真软件包含仿真电工电子综合实验装置硬件能实现的所有实验内容、也包括这些实验装置上仪器仪表和软件；

3、虚拟实境仿真软件主要是提供实验内容讲解和实境仿真功能（与电工电子综合实验装置1:1仿真），实现对应实验仪器的实境仿真，学生通过远程在线进行实验课的预习，包括理论和实验内容的讲解、实验操作的实境仿真；能够对学生虚拟实境仿真软件中的操作步骤全程跟踪并记录数据库；分析每个学生仿真过程的易错环节，供教师在实物实验室对个别学生有针对性指导；分析所有学生仿真过程的易错环节，供教师在授课时，重点讲解；对仿真过程、实物实验过程、实验报告环节进行大数据分析，评估整体学生的实验效果，促进不断改进教学方法）、可视化仿真（虚拟仪器仪表、元器件建模与电路构建、仿真分析）、集成接口工具（连接学校教务系统、数据离线存盘）；

4、虚拟实境仿真软件的实验内容与电工电子综合实验装置的实验内容一一对应的，并真实再现实验室操作；

5、虚拟实境仿真软件能够对学生预习情况进行评估打分，根据完成情况判别是否允许学生进行实物操作实验的预约；

6、虚拟实境仿真软件也可以独立做线上实验使用；

7、虚拟实境仿真软件要有数学模型，学生能进行元件类型和元件参数的修改，实验结果会依据数学模型做出对应改变；

8、虚拟实境仿真软件要有常用元件模型库，并能添加和修改（厂家操作）；

9、虚拟实境仿真软件部分需具有扩展性，允许实验内容的添加和修改（厂家操作）；

10、虚拟实境仿真软件部分能够做工电子基础实验装置、电工电子综合实验装置上的所有实验；

11、每个仿真元件能3D旋转，并标注元件参数，与电工电子基础实验装置、电工电子综合创新实验装置上的元件仿真度不低于80%；

12、采用B/S架构，对常见浏览器（360、谷歌、Micosoft edge等）兼容；能与智能实验管理及大数据分析系统整合成一个软件、能够实时、无缝数据交换；

13、需要把智能实验管理及大数据分析系统及平台、电工电子综合实验装置虚拟实境仿真软件和电工电子基础实验装置虚拟实境仿真软件整合在一起、数据无缝共享；

64

套

4

电子开放创新实验装置

1、实验装置集成了不少于18 种常用电子教学仪器的功能：比如模拟输入、模拟输出、任意波形发生器、数字万用表、示波器、阻抗分析仪、波特仪、程控电源等；

2、实验装置具有模拟输入功能：通道数：不少于8 通道差分或16 通道单端；模数转换器分辨率：16 位；最大采样速率：1.00MS/s 单通道；输入范围：± 10 V，± 5 V，± 2 V，± 1 V；

3、实验装置具有模拟输出：通道数：不少于4；数模转换器分辨率：不小于16 位；输出范围：±10V 最大更新率：1.6MS/s；

4、实验装置具有数字I/O 接口：通道：不少于40 个数字IO；方向控制：每根线均能独立设置为输入或输出；逻辑级：5V 兼容LVTTL 输入; 3.3 伏LVTTL 输出；保护：± 30 V；SPI：4 兆赫，脉宽调制：100 千赫，正交编码器输入：100 千赫，I2C：400 千赫； UART 线路最大波特率：230，400 bps；

5、实验装置具有任意波形发生器：通道数：不少于 2；数模转换器分辨率：不少于14 位；最大更新率（每通道）：100M/s；带宽：15MHz；模拟输出波形模式非周期波形，从板载FIFO 再生周期波形，从包括动态更新的主机缓存再生周期波形；输出波形类型：正弦，方波，三角波；

6、实验装置具有数字万用表（DMM）：可以隔离测量参数：直流电压，交流电压，直流电流，交流电流，电阻，二极管；分辨率：不少于4 位半；输入阻抗： 10 MΩ ；可实现 电阻，二极管，电容，电感等参数测量；电压测量直流范围：50 mV 直流, 500mV 直流, 5V 直流, 50V 直流；电压测量交流范围：50 mV RMS,500 mV RMS, 5V RMS, 30V RMS；输入频率范围(交流电压)：40赫兹至1 千赫；电流测量直流范围：2 A；电流测量交流范围：2 A RMS；并联电阻：20mΩ ；输入频率范围(交流电流)：40 赫兹至1 千赫；电阻测量范围：50Ω-50 MΩ；电阻测量精度(500Ω-5MΩ)：0.1%范围；电阻测量精度(50Ω, 50 MΩ)：1%范围；

7、实验装置具有示波器：通道数：至少4 通道；输入耦合： 交流或直流；不小于14 位分辨率；最大采样率(每通道)：100 MS/s，重复采样下最高采样率(每通道) 400MS/s；带宽：50 MHz at -3dB；输入阻抗:1 MΩ；过电压保护:±50V；

8、实验装置具有两线阻抗分析仪：电流范围： ± 30 mA；电压扫描范围： ± 10 V；激励频率：1 Hz to 15 MHz；

9、实验装置具有两线/三线电流电压分析仪：所支持的器件：二极管、NPN和PNP 双极晶体管；基极电流范围： ± 1mA；最大集电极电流：± 30 mA；最大集电极电压：± 10 V；

10、实验装置具有电源功能：＋ 15 V 电源，最大电流：+500mA；－ 15 V 电源，最大电流：-500mA；＋ 5 V 电源，最大电流：2A；正极性可编程电源；负极性可编程电源；最大驱动电流：±500mA；

11、实验装置具有逻辑分析仪：包含16 通道LA/PG 逻辑分析仪；最大采样率（每通道）：100MS/s；逻辑级：5V 兼容LVTTL 输入;3.3 伏LVTTL 输出；拉下电阻：1MΩ；

12、数据传送方式：具有USB，WiFi，Ethernet 等数据传输模式；USB 主机端口：USB2.0 高速，带标准A 连接器；USB 设备端口：USB2.0 高速，标准C 连接器；网络接口：10 Base-T,100 Base-TX，和1000 Base-T 以太网，通信速率：10 Mbps, 100Mbps, 1000 Mbps；WiFi 频带：2.4 GHz /5 GHz，通道宽度： 20MHz/40 MHz；

13、实验装置提供开放的Zynq-7020 FPGA 资源，可进行FPGA 编程，并控制设备IO 输入输出等；

14、包含可用于电路开发与实验的可更换原型设计板；

15、内置不少于200MB 存储空间，可用于原装驱动包，开机自动安装等；

16、支持使用图形化编程语言对实验装置包含的仪器、FPGA 资源进行自主编程开发；

17、图形化语言编程界面，支持仪器控制、数据采集和自定义编程；

18、提供信号处理、报表生成、控制设计仿真以及FPGA程序编译等相关工具包和模块；

19、支持Windows、Mac和Linux OS（不少于32用户）；

20、软件支持将数据写入存储设备和创建自定义报告，并可以快速地对测量数据进行定位，检测，分析；

21、软件厂家可以提供针对测量、电路、模电等学科教学资源，包括开课指导、软件范例、实验指导等；

22、完成的实验内容如下：

（1）电工与电子技术基础实验

常见用电器的电力负荷检测器、太阳能驱动用电装置、电工技术在本专业中的应用的实例、基于嵌入式开发板深度学习技术、可以根据需求扩展实验；

（2）电路实验

基本原理的电路设计、供电电路设计、电路技术在本专业中的应用的实例、基于嵌入式开发板深度学习技术电路实验、可以根据需求扩展实验；

（3）模拟电子技术实验

报警电路的设计、高信噪比微型无线对讲机、电子技术在本专业中的应用实例、基于嵌入式开发板深度学习技术的应用、可以根据需求扩展实验；

（4）数字电子技术实验

智力竞赛抢答装置、电子秒表、拔河游戏机、基于Arduino开发板人工智能技术的应用、可以根据需求扩展实验；

23、每套实验装置配对应接插线；

24、每套实验装置配备如下开发创新实验套件：

（1）智能机器人小车套件（ARDUINO UNO原装主板，蓝牙套件，WiFi套件，SCRATCH/ARDUINO/MIXLY三种编程方式，36种传感器及部分套装）2套，带视频教程及配套程序；

（2）IOT 物联网套件2套（入门套件+传感器套件+物联网套件，供40种传感器）；带纸版教程、视频教程及配套程序；

（3）嵌入式深度学习jetson nano开发板套件2套（GPU:128核，NVIDIA Maxwell架构，472GFLOPs；CPU：2G 64位4核ARM CORTEX-157MPCORE lpddr4；存储器:tf卡；支持windows、unbutun系统；接口：3 个 UART、2 个 SPI、2 个 I2S、4 个 I2C、多个 GPIO；附件包括5v/4A电源、风扇、32G TF卡、800万像素高清摄像头各种线缆等）；

（4）Raspberry Pi 4代开发套件 2套（soc：cm2711；cpu：arm cortex-a72 1.5g；内存：4g；附件包括：电源、外壳、散热片、32G TF卡）

25、每套实验装置配带有图形化编程软件的编程器2套，每套编程器可以实现模拟输入、模拟输出、任意波形发生器、数字万用表、示波器、阻抗分析仪、波特仪、程控电源等18种虚拟仪器功能；芯片组B460; 可进行FPGA 编程，并控制设备IO 输入输出等；不少于8000MB非易失存储单元（4个插槽）；图形化语言编程界面，支持仪器控制、数据采集和自定义编程；不少于256000MB固态电子存储芯片阵列；提供信号处理、报表生成、控制设计仿真以及FPGA程序编译等相关工具包和模块；中央处理器十代或十代以上，6核12线程；支持Windows、Mac和Linux OS（50用户）；人机交互界面不小于23英寸；将数据写入存储设备和创建自定义报告，并可以快速地对测量数据进行定位，检测，分析；尺寸不大于10cm x30cm x30cm；提供针对测量、电路、模电等学科教学资源，包括开课指导、软件范例、实验指导等；

26、每台实验装置配当前实验所需的实验挂箱、实验元件收纳装置，每17台设备配备用实验模块、实验元件收纳装置1套，并具有标识并便于拿取和数量核对；

27、每套实验装置配方便学生实验所需的相关实验平台或附件；

28、每17套实验装置配教学演示系统一套（参数：3LCD显示技术，不小于1920x1080分辨率，不小于2700流明、3D成像、无线、智能系统，150 英寸玻纤材质16:10的显示系统、具有遥控功能）；

29、每17套实验装置配空气交换系统（风量445m3/H，功率大于20W，噪音小于42dB, 配有防雨防风装置）；

30、每17套实验装置配实验电力、网络布线和实验设备安装调试；

17

套

5

示波器（内置信号发生器）

1、不小于50MHz带宽，不少于2路模拟通道，内置不少于16路数字通道接口（可升级为MSO）；

2、采样率：不小于1 GSa/s；

3、存储深度：不少于20 Mpts；

4、波形捕获率：不小于40,000wfms/s，可从后端触发接口测试出该刷新率；

5、垂直档位：1mV/div～10V/div；

6、支持硬件实时的波形录制、回放功能，录制可达50000帧以上；

7、垂直单位支持W、A、V和U，垂直通道标签可编辑；

8、时基精度：≤ ±30 ppm；

9、水平时基：5 ns/div 至50 s/div；

10、时基模式：Y-T、X-Y（可同时观测Y-T波形）、Roll、延迟扫描、慢扫描；

11、具有下列触发功能中的不少于6种：边沿触发、脉宽触发、斜率触发、视频触发、码型触发、欠幅触发、超幅触发、延迟触发、超时触发；

12、标配并行解码，RS232解码、I2C解码、SPI解码；

13、不少于30种自动测量功能，并具有统计功能，通过测量键可以测量输入信号或MATH；

14、不少于4组统计测量，可以统计测量结果最大值，最小值，平均值和标准差，测量次数，测量结果字号可设设置大小；

15、数学运算：支持A+B、A-B、A×B、A÷B、FFT、A&&B、A||B、A^B、!A、intg、diff、sqrt、lg、ln、exp和abs；

16、数字滤波：低通、高通、带通、带阻；

17、参考波形：不少于8组；

18、触发释抑范围：16 ns 至10S；

19、支持PictBridge打印机，支持键盘和AUTO键锁定；

20、接口：USB Host，USB Device(USBTMC)，LAN(LXI)，AUX(Pass/Fail，Trigout)；

21、显示屏：不小于7英寸高清WVGA（800×480）TFT宽屏，不小于12x8div，多级波形灰度显示；

22、不少于2套无源探头（150 MHz带宽）；

23、内置不少于1通道函数信号源：采样率不少于150MSa/s、垂直分辨率不少于12bits、最高频率不少于20MHz、幅度范围20mVpp~5Vpp（高阻）可输出如下标准波形:正弦、方波、脉冲、三角波、噪声、直流、任意波；支持任意波编辑，波表长度不小于12kpts；

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套