辽宁省交通高等专科学校机械基础优质网络课程建设项目询价招标公告

项目编号

产品名称

数量

最高限价

LNCC2021176

产品名称及技术参数详见附件

见附件

82000.—

序号

采购内容名称

预期实现功能描述（采购需要满足的基本信息）

数量

预算总价（万元）

1

开放式网上虚拟实验交互软件

1.机构陈列柜虚拟实验

(1)主要展示以下内容：

1）平面连杆机构的基本形式：曲柄摇杆机构、曲柄滑块机构、双曲柄机构、双摇杆机构、摆动导杆机构等5个机构；

2）平面连杆机构的应用：颚式破碎机、飞剪、翻转机构、摄影升降机、起重机等5个机构；

3）凸轮机构：滚子从动件凸轮机构、尖底从动件凸轮机构、平底从动件凸轮机构、移动凸轮机构等4个机构；

4）齿轮机构：内、外啮合直齿轮机构、斜齿圆柱齿轮机构、直齿圆锥齿轮机构、人字齿轮机构、齿轮齿条机构、蜗杆机构等7个机构；

5）轮系：定轴轮系、行星轮系等2个轮系；

6）间歇机构：棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮式间歇机构等4个机构；

(2)各学习内容切换界面清晰，学习者可方便选择学习的内容；

(3)用于虚拟实验的交互教学，可在开放式网上平台供学习者自行操作学习，可实现人机交互；

(4)自动记录学习过程并自动打分，分数积累到总成绩中，满足网上实训需求，便于教学质量监控；

(5)不受浏览器类型限制。

1套

2

2

2.四杆机构设计虚拟实验

(1)主要展示以下内容：

1）可改变曲柄摇杆机构中曲柄、连杆、摇杆等构件的尺寸参数，从而了解曲柄存在的条件与杆长条件；

2）可改变曲柄滑块机构中曲柄、连杆等构件的尺寸参数，从而了解曲柄滑块机构的行程、死点等知识；

(2)输入参数的位置设计清晰，方便学习者更改数据；

(3)用于虚拟实验的交互教学，可在开放式网上平台供学习者自行操作学习，可实现人机交互；

(4)自动记录学习过程并自动打分，分数积累到总成绩中，满足网上实训需求，便于教学质量监控；

(5)不受浏览器类型限制。

1套

1

3

3.组合式轴系结构设计与分析虚拟实验

(1)虚拟实验箱中提供能进行减速器圆柱齿轮轴系结构设计实验的全套零件，包括阶梯轴、轴承、齿轮、套筒等；

(2)可进行轴系结构设计，解决轴承类型选择，轴上零件定位固定、轴承安装与调节、润滑及密封等问题；

(3)用于虚拟实验的交互教学，可在开放式网上平台供学习者自行操作学习，可实现人机交互；

(4)自动记录学习过程并自动打分，分数积累到总成绩中，满足网上实训需求，便于教学质量监控；

(5)不受浏览器类型限制。

1套

1

4

4减速器拆装虚拟实验

(1)通过一级齿轮减速器拆装及结构认知实验,掌握减速器各组成零件的结构，功用，学习各零部件的结构工艺性，观察减速器中各零部件的定位方式，装配顺序及拆装方法和步骤，了解齿轮，轴承的润滑方式，熟悉减速器附件及其结构，功能和安装位置；

(2)拆装过程中，减速器可多角度旋转，零部件也可多角度旋转；

(3)用于虚拟实验的交互教学，可在开放式网上平台供学习者自行操作学习，可实现人机交互；

(4)自动记录学习过程并自动打分，分数积累到总成绩中，满足网上实训需求，便于教学质量监控；

(5)不受浏览器类型限制。

1套

1

5

5.齿轮范成原理虚拟实验

(1)能展示范成法切制渐开线齿轮的过程，便于学生观察齿廓形成的过程，了解渐开线齿轮产生根切的原因、现象和避免根切的方法；

(2)可改变中心距、齿数等相关参数，可分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点；

(3)用于虚拟实验的交互教学，可在开放式网上平台供学习者自行操作学习，可实现人机交互；

(4)自动记录学习过程并自动打分，分数积累到总成绩中，满足网上实训需求，便于教学质量监控；

(5)不受浏览器类型限制。

1套

1.4

6

课程思政微课

录制融入德育元素的机械基础课程微课，通过课程开展思想政治教育，引导学生树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。课程思政微课内容及时长要求：

（1）课程简介                5-8分钟

（2）认识螺纹                5-8分钟

（3）常用螺纹连接            5-8分钟

（4）螺纹连接的预紧和防松    5-8分钟

（5）键连接和销链接          5-8分钟

（6）联轴器、离合器和制动器  5-8分钟

6个

1.8

合计

8.2