加入日期: | 2021.05.29 |
---|---|
截止日期: | 2021.05.31 |
地 区: | 武汉市 |
内 容: | 招标编码: ********** 招标名称: **实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方工程一标段(基坑) 采购联系人: 成工 采购联系人电话: *********** 采购联系人传真号: 采购联系人EMAIL: **实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方 |
关键词: | 学校 中学 |
招标编码: | 2021050879 | 招标名称: | 洪山实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方工程一标段(基坑) | 采购联系人*** | *** |
采购联系人电话:*** | *** | 采购联系人*** | *** | 采购联系人*** | *** |
洪山实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方工程一标段(基坑)
招 标 公 告
洪山实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目工程由中国一冶集团有限公司承建,现对该工程土方工程一标段(基坑)进行施工招标。
一、招标编号:JA2021-50AYX210068SOO-JKTF003
二、项目名称:洪山实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方工程一标段(基坑)
三、建设地址:***
四、工程规模:该项目为建36 班初中,按每班50 人计、在校生规模共计1800 人。总建筑面积31538.36 平方米,其中计容建筑面积16738.16 平方米、不计容建筑面积14800.2平方米。
五、质量标准:合格。
六、工期要求:符合承包人网络进度要求。
七、招标范围:洪山实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方工程一标段(基坑),包含但不限于:土方开挖、土方转运、土方回填、遗土清理、降尘、裸土覆盖等。
八、标段划分:洪山实验外国语学校初中部(方家嘴中学)建设项目土方工程共分为二个标段:
一标段:场区基坑土方;
二标段:室外土方。
本次仅针对一标段进行招标。
九、承包方式:采用专业分包(拟选一家分包单位施工)
十、对招标人资质要求:
1.资质:营业执照中含有土石方施工内容。
2.投标人类似项目业绩要求:同类工程施工业绩
3.投标人信誉要求:良好的企业信誉
4.投标人提供以上资料要求真实。如核实发现有一项虚假,取消投标资格。
十一、报名须知:
1.网络报名地点:分包商登录(http://ec.mcc.com.cn/),填报企业相关资料,进行网络注册认证,通知我公司进行资审后,获取账户密码后进行报名。
2.招标文件的获取:经资格审查入围的分包商,将对其发放招标文件,入围分包商登录中冶集团电子商务平台(http://ec.mcc.com.cn/)自行下载招标文件,并依据文件要求于平台上在投标截止日前进行网上投标。
十二、投标保证金:
投标人须在投标开始时间前,以银行汇款形式向公司财务部缴纳金额为人民币 2 万元的投标保证金和 500 元的标书费。投标单位必须向账号:中国一冶集团有限公司建筑安装分公司;建行任家路支行;42050124860800000193。联系人: 成工 ,联系电话***
十三、联系方式***
联系人:成工 ,联系电话***
|
*** | 物资描述 | 计量单位 | 采购数量 | 税率 | 交货日期 | 报价要求 |
1 | 挖沟槽土方 1.土壤类别:综合类土 2.垫层底宽:综合考虑 3.挖土深度:4m以内 4.弃土运距:综合考虑 | 立方米 | 89422.8700 | 0.09 | 2021-05-31 | 技术标准:计量方式:付款方式:送货地点:工程部位:收料人姓名:联系方式*** |
*** | 挖基础土方 1.土壤类别:综合考虑 2.基础类型:不分类型 3.挖土深度:10m以内 5.弃土运距:综合考虑 | 立方米 | 3022.1700 | 0.09 | 2021-05-31 | 技术标准:计量方式:付款方式:送货地点:工程部位:收料人姓名:联系方式*** |
*** | 土方内转 | 立方米 | 10872.5800 | 0.09 | 2021-05-31 | 技术标准:计量方式:付款方式:送货地点:工程部位:收料人姓名:联系方式*** |
*** | 土方外运 | 立方米 | 73681.3200 | 0.09 | 2021-05-31 | 技术标准:计量方式:付款方式:送货地点:工程部位:收料人姓名:联系方式*** |
*** | 土方回填 | 立方米 | 10413.3600 | 0.09 | 2021-05-31 | 技术标准:计量方式:付款方式:送货地点:工程部位:收料人姓名:联系方式*** |
*** | 土方开挖回填工程 | 立方米 | 8478.0400 | 0.09 | 2021-05-31 | 技术标准:计量方式:付款方式:送货地点:工程部位:收料人姓名:联系方式*** |