辽宁中医药大学教学实验中心临床技能中心教学设备购置采购公告

（辽宁中医药大学教学实验中心临床技能中心教学设备购置）招标公告
项目概况
辽宁中医药大学教学实验中心临床技能中心教学设备购置招标项目的潜在供应商应在辽宁政府采购网获取招标文件,并于2021年03月19日 13时30分（北京时间）前递交投标文件。

一、项目基本情况
项目编号：JH20-210000-72693
项目名称：辽宁中医药大学教学实验中心临床技能中心教学设备购置
包组编号：001
预算金额（元）：1,240,860.00
最高限价（元）：1,240,860.00
采购需求：查看
一、技术要求

包号/序号：01-1

产品名称：高级组合式基础护理人

数量：30套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

洗头、洗脸、眼耳清洗、滴药、 口腔护理、假牙护理、 口鼻气管插管、气管切开护理、 吸痰法、氧气吸入法、 口鼻饲食法、洗胃法、胸腔解剖重要器官结构、手臂静脉穿刺、注射、输液（血）、三角肌皮下注射、 股外侧肌内注射 、 胸腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺、灌肠法、女性导尿术、 男性导尿术、 女性膀胱冲洗、 男性膀胱冲洗、 造瘘引流术、 臀部肌肉注射、腹腔解剖重要器官结构

整体护理：擦浴、穿换衣裤。

包号/序号：01-2

产品名称：高智能数字网络化ICU( 综合) 护理技能训练系统( 教师机）无线版

数量：1套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

一、功能特点：

★1.完全无线智能模拟人：成年人体格外观 ，解剖结构精确，解剖标志明显,完全无线电脑操控、通过电脑无线或有线自由控制模拟系统

★2.可实现自主呼吸、呼吸时胸部有起伏。可设置各种呼吸模式、可接驳各种品牌真实的心电监护仪、真实的除颤起搏监护仪等医疗设备，适合各种转运环境中的治疗操作。

★3.具有真实的对光反射功能，瞳孔随光线强弱可自动调节。

★4.系统软件可显示3D虚拟模拟人，可虚拟显示模拟人体内器官状态，点击局部功能可以改变模拟人生命体征参数，具有强大的三维图像，3D虚拟模拟人可360deg;旋转。

二、头部：

★1.瞳孔观察：瞳孔液晶显示为CSTN伪彩、65K色、RGB，可分别控制双侧瞳孔大小，瞳孔对比，在1—9mm之间任意调节瞳孔大小，包括正常、散大、针尖等状态

2.支持颈动脉搏动、桡动脉搏动、股动脉搏动

3.再现病人呻吟、咳嗽、呕吐声音

4.真实的自主呼吸：口鼻有气流，呼吸时胸廓有起伏，可调节呼吸频率及深度，可有多种呼吸模式

5.经过口、鼻插入吸痰管技术练习，模拟吸痰，可进行吸氧护理

6.标准口、鼻气管插管，支持仰头举颏法、推举下颌发开放气道，气管插管训练时，牙齿有受压报警。

7.可行气管切开术

★8.模拟咽肿大、舌肿大、牙关紧闭、牙肌痉挛、喉堵塞、主气道阻塞、左右气道阻塞等体征。

9.头面部护理：清洗梳理头发、洗脸、外耳道清洗、口腔护理、假牙护理等

三、胸腹部：

1.听诊：心音、呼吸音、肠鸣音

2.CPR操作训练：支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置等；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示。

3.模拟除颤起搏：多媒体动画展示医用除颤仪操作流程，与模拟除颤起搏器配套使用，可实现除颤起搏。

★4.真实除颤起搏：可与不同厂家、不同型号的除颤起搏器配套使用，实现真实除颤起搏。

5.模拟AED：多媒体动画展示AED操作过程，与自动体外除颤仪配套使用，可实现AED训练。提供贴片电极和纽扣电极，自动检测心率并分析是否需要除颤。

6.真实AED: 可与不同厂家、不同型号的AED配套使用，实现真实AED训练。

7.模拟心电监护：系统自带千余种心电，可与多参数模拟心电监护仪配套使用，可实现模拟心电监护。

★8.真实心电监护：系统自动产生人体仿真生理电信号，可与不同厂家、不同型号的心电监护仪配套使用，实现真实除颤起搏，实现真实心电监护。

9.左侧胸部可进行气胸、液胸穿刺训练：可进行气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习。提供左侧锁骨中线第二肋骨间隙，进行胸穿减压训练，以排出气体。同一肺囊可反复操作几百次穿刺。

10.男/女性导尿术、膀胱冲洗术：润滑过的导尿管可以通过尿道口插入尿道，进入膀胱。 当导尿管进入膀胱时，人造尿液就会从导尿管口流出，学生将会体验到如同真人般的狭窄感，男性导尿模块可以通过改变体位和阴茎的位置，使导管顺利插入。女性模块小阴唇可以向两旁分开以暴露阴蒂、尿道口及阴道口。

11.腹部处有造瘘口，可进行造瘘引流护理

12.插胃管操作训练：可进行口鼻饲法胃管插管操作训练，胃肠减压操作

13.灌肠术：导管充分润滑后插入模拟人肛门，可灌入部分液体，操作结束后，可抽出液体

★14.气管插管训练：视频演示气管插管的准备以及全过程，有语音解说，并配合模拟人在插管过程中显示动画，实时监测判断气管插管位置，显示插管位置的正确与错误，可在模拟人身上进行可视化气管插管训练。

四、四肢：

1、血压测量：模型为成人左侧手臂，体表特征明显，解剖位置精确。可以进行动脉血压测量。

1.1在血压测量手臂上，可用真实血压计及听诊器进行血压测量。

1.2具有KorotkoffGap音。

1.3压力值采用动态毫米汞柱显示。

1.4收缩压和舒张压可以分开设定。

1.5可以根据教学情况任意调整收缩压、舒张压和脉搏频率的数值。

1.6血压设定值可以精确到1毫米汞柱(1mmHG)。

1.7音量大小可以调节。

1.8血压训练器有液晶显示屏显示

2、静脉输液训练：可进行手部及手臂静脉穿刺训练，包括贵要静脉、正中静脉、头静脉或手背，手臂静脉高度仿真，手感真实，穿刺正确有明显的落空感。

3.肌肉注射：可在臀部、双侧股外侧肌进行肌肉注射训练，注射模块可更换

4.皮下注射：可在三角肌处行皮下注射，注射模块可更换

5.整体护理：四肢关节左右弯曲、旋转、上下活动、擦浴、穿换衣服、冷热疗法

、软件：它包括系统课件、专项技能训练、专业护理案例训练/考核、系统设置、护理脚本编辑软件5个方面。注重课堂教学与临床实践相结合，训练学生、医护人员临床诊断思维能力与急救操作流程。

1.系统课件：该课件可进行PBL教学方式，提供真实病例，与学生进行病例讨论与医学理论教学，多媒体课件示教，图文并茂，便于老师讲解、学生理解，共包含CPR、胃插管术、气管插管术、除颤操作、有创血压监测、PICC、输液泵的使用、导尿术、吸痰术、注射泵的使用10个课件

2.专项训练：通过软件模拟与真实操作，训练学生的诊断思维能力及急救操作能力，使学生重视急救操作操作流程。是训练临床急救诊断思维、技能操作考核的最佳选择。包含心肺复苏急救训练、插管训练、AED使用训练、除颤仪使用训练、注射泵使用训练、输液泵使用训练6个方面操作训练

2.1心肺复苏急救训练：根据2015年国际心肺复苏指南标准设置，训练基本生命支持技术

2.1.1训练方式：有3种

自操作练习：可随意进行人工呼吸和心外按压，不需要按人工呼吸：心外按压=2：30的比例操作。

标准操作练习：必须按照30:2的比例操作。且2次正确的（错误的不计数）吹气后才能进行30次正确（错误的不计数）的按压。

实战操作练习：必须按照30:2的比例操作，2次（正确错误都计数）吹气后，进行30次（正确错误都计数）按压。

2.1.2界面有CPR操作FLASH、时间控制区、统计区、吹气和按压条形码和操作时间区显示。

2.1.3 FLASH同步操作演示，有语音提示，警报错误。

2.1.4 按压次数统计：根据按压深度统计，正确按压深度5cm以上，错误时会有语音报警提示。

可统计正确次数和错误次数。

2.1.5 吹气次数统计：根据吹气量统计，系统默认为500-1000ml。可统计正确次数和错误次数。

2.1.6 吹气条形码：当吹气量不足、正确和过量时，条形码分别显示为黄色、绿色和红色。

按压条形码：当按压深度过浅、正确和过深时，条形码显示为黄色、绿色和红色。

2.1.7 显示人工呼吸和心外按压波形图，实时监测学生的操作训练情况，以波形反映学生的按压深度及通气量，便于老师观察。

2.1.8 当操作结束后，可进行统计。显示学生姓名、操作日期、教师、成绩，可打印。统计表上包含按压位置、按压频率、吹气量、操作正确与错误等数据统计，使老师了解学生掌握心肺复苏技术情况。

2.1.9 模拟人初始状态：瞳孔散大，颈动脉无自主搏动。符合心肺复苏操作标准。

2.1.10标准操作和实战操作下，在规定时间内完成，检查模拟人状态，瞳孔缩小、颈动脉自主搏动。抢救成功。

2.2 气管插管训练：

2.2.1视频演示气管插管的准备以及全过程，有语音解说，并配合模拟人在插管过程中显示动画，实时监测判断气管插管位置，显示插管位置的正确与错误。

2.2.2 模型具有精确的解剖结构，包括鼻腔，口腔，牙齿，环状软骨，会厌，气管，食管等，可在模拟人身上进行可视化气管插管训练

2.2.3 初始状态时，模拟人无呼吸。

2.2.4 喉镜压迫牙齿时，牙齿报警。

2.2.5 插管成功后，在模拟人肺部用电子听诊器听诊呼吸音。

2.3 AED操作训练

2.3.1全程语音教导，动画演示AED操作流程

2.3.2 若连接真实监护仪，出现心电图。

2.3.3 AED自动分析心律、自动充电。

2.4 除颤仪使用训练

2.4.1 模拟真实除颤仪使用，多媒体动画显示除颤过程。

2.4.2 能够显示心电图

2.4.3 有按键选择能量数值、充电及放电操作

2.4.4 Flash显示，日志记录除颤次数和能量，显示除颤成功。

2.4.5 除颤成功后，模拟人生命体征恢复正常

2.4.6 可与真实、模拟心电除颤起搏器、模拟除颤起搏器在模拟人身上配套使用，同步操作。

2.5 注射泵操作训练：模拟真实注射泵使用操作

2.5.1虚拟动画演示注射泵操作流程，练习如何正确使用注射泵

2.5.2 支持在动画界面上进行注射泵仿真训练，如电源开关、总量、速度的调节等

2.5.3 有报警声音提示使用注射泵的错误，有4种报警模式，CPU出错、阻塞出错、低液量出错、电池电量低，可练习如何排除常见的故障

2.6 输液泵操作训练：模拟真实输液泵使用操作

2.6.1虚拟动画演示输液泵操作流程，练习如何正确使用输液泵

2.6.2支持在动画界面上进行输液仿真训练，如电源开关、总量、速度的调节等

2.6.3有报警声音提示使用输液泵的错误，如阀门未关、滴管内有空骑、压力过大等，练习如何排除常见的故障

2.6.4根据医嘱、体现单个病人单次及多次用药的模拟训练

3、护理脚本训练/考核：通过真实的案例，帮助及培训医护人员在不同系统的临床治疗与急救操作流程，在自设置模式下可修改生命体征参数

★3.1系统护理案例：系统内存10种病例，包含呼吸衰竭患者的护理、肠梗阻患者的护理、上消化道出血患者的护理、脑梗塞患者的护理、糖尿病患者的护理、胸腔积液患者的护理、机械通气患者的护理、尿潴留患者的护理、心肌梗塞患者的护理、有机磷中毒患者的护理。在案例介绍中，可直观观察各种生命体征及治疗方案，护理操作要点，可观看不同的视频，如脉搏呼吸的测量、氧气吸入术、肺部叩诊。

3.2 病例引子：了解病史和体格检查。再结合生命体征对病情做出综合判断，以便做出正确的治疗。

3.3 可对学生进行训练及考核两个操作模式

3.4界面上有事件日志板块，所有进行的操作和生命体征改变都可在此显示。

3.5共有6种呼吸模式：正常呼吸、叹气样呼吸、陈-施式呼吸、库式摩尔呼吸、毕奥呼吸、呼吸骤停，自行调节呼吸频率（0-45次/分）呼吸模式随病情的变化，治疗措施而产生相应的自主改变。口鼻有气流，可感触模拟人呼吸。

3.6体征参数的设置：当参数改变时，模拟人心电监护内容随之改变。可进行模拟人如下生命体征参数的修改：心率（0-200次/分）、血氧饱和度（0%-100%）、血压（0-300/0-250mmhg）、体温（20-45度）、呼气末二氧化碳分压（0-100）、中心静脉压（0-20）、心输出量（0-12L）、瞳孔设置（可左右眼分别设置，1-9mm、针尖、散大）

3.7 另可设置如下参数：呼出二氧化碳浓度、吸入氧分压、呼出氧分压、吸入氧化亚氮浓度、呼出氧化亚氮浓度、呼入麻醉气体分压、呼出麻醉气体分压、麻醉肌松度、麻醉1期和4期的肌笔直

3.8 模拟气道管理：可选择不同的状态，选中后呈红色，正常状态呈绿色。可模拟咽、喉、颈部、咬肌、舌、主气道、右气道、左气道、左胸正常和异常的状态。

3.9 听诊：通过软件控制硬件。可通过电子听诊器，在模拟人身上进行真实听诊。可听诊24种呼吸音（可改变一侧呼吸音，若需改变两侧呼吸音需改变两次）、42种心音（可改变心音种类和心量）及3种肠鸣音、血管杂音。

3.10 有45种语音模拟临床常见主诉。可改变语音的种类、开始启发模拟人发音、停止发音、次数和间隔时间。模拟人语音：咳嗽、呻吟、呕吐、短促呼吸、尖叫、喷嚏、叹气、过度换气、抽泣、分娩痛、是、不是、疼痛、头晕、胸口闷、喘不过气、腹胀等。可进行人机对话，训练医护人员与病人之间的交流

3.11 监控器：显示各项生命体征，当各项生命体征改变时，心电图随之改变，可改变监视器的显示内容。

3.12 模拟人自带感应系统：在模拟人身上进行操作时，日志会自动体现该项操作，例如心肺复苏、气管插管、除颤、体位改变等

3.13 模拟人FLASH动画显示：

颈动脉检查：颈动脉搏动与心率一致。能触及颈动脉搏动时，并在电脑上有显示。

开放气道：当模拟气道开放时，在电脑动画上有显示。

3.14 CPR：可进行CPR，同步显示吹气和按压的深度和条形码。

3.15 治疗措施：包括抢救措施和用药方案。当有一些治疗措施在模拟人操作，但电脑感应不到时，可直接在此项选择治疗方案，包含三个方面：施药、复苏相关技能（ABC）、临床诊断与操作

可给予模拟人10个大类、100余种药物治疗，可进行组合用药：麻醉相关药品、心脏用药、清醒性镇静、诱导麻醉药、静脉液体、阿片类药、肌松药、逆转麻醉药、血管活性要、胰岛素

复苏相关技能（ABC）：包含开始和循环2大项，共37项操作选择，例如面罩通气、建立静脉通路、环状软骨加压等。

临床诊断与操作（杂项）：包含16个大项，共74项操作选择，例如胃肠外营养、超声雾化吸入、保留灌肠、药物过敏试验、静脉输血、检查意识等

3.16 典型的辅助检查：12导联心电图、X线、CT片、超声检查、血样检查、溶栓问答表，支持用户后台添加临床数据

3.17 事件日志添加：改界面支持用户自行添加各项软件上不存在的医疗诊断操作、事件，例如转院，出入院等

3.18 日志报告：可以通过模拟人事件查看学生所做的各项临床诊断、急救、用药等各项操作，反映学生的临床诊断思维能力以及临床急救操作能力。通过生命体征参数反映学生每项操作后模拟人的生命体征变化。

3.19 考核模式：可设定考试学员信息

可查看病人病情介绍

可观察生命体征：呼吸模式、动态心电图、动态血压值、呼吸频率、血氧饱和度等，在监控器中可以观察体征参数，在场景中可以改变声音音量。

可进行各项治疗措施。

可查看病人辅助检查：12导联心电图、化验检查结果等

对病人进行治疗，病情随治疗措施而发生改变。

查看成绩单。可选择学员姓名，查看考试成绩，对考试成绩进行评估，书写评语，提交。

4、系统设置：内容包括系统配置设置、讲师登录密码修改

系统配置设置：

4.1可对心肺复苏、虚拟监控器、虚拟体征日志设置参数。

4.2恢复本系统默认的技术参数

4.3参数设定后，相应的训练操作时会发生改变

4.4心肺复苏参数设置：可设置按压深度范围、吹气的潮气量范围、CPR5个循环操作模式、心肺复苏操作节拍音提示。

4.5虚拟监控器参数：可设置监视器在哪台计算机上显示，显示心电图导联和血氧探头。

4.6虚拟体征日志：设定体征自动保存间隔的时间

讲师登录密码修改：可修改登录密码，设置安全密码锁。修改密码后，登录时密码随之改变。

5、脚本/案例编辑：开放的病例编辑功能，老师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需的急诊病例，供学生训练使用。可设置模拟病人病情发展过程、设置病人生理参数、设置治疗过程，以及治疗后的效果，可对各种不同的病情进行训练和考核

5.1用户可根据医院自身专科特点，自行编辑急救病例，病情变化和学员操作过程，训练学生的诊断思维能力和各项操作能力，软件自动记录。

5.2该脚本编辑支持各项生命体征参数的设置，例如心率、呼吸、血压、瞳孔、声音、病情持续时间等。可设置心音、呼吸音、肠鸣音。

5.3该脚本编辑支持用户自行设置趋势编辑，使趋势代表一个场景内生命体征变化的缓慢过程，与病例全过程生命体征的变化不同，较之更精细，更确切便于老师对学生进行医学思维训练及操作训练。可设置趋势时间、心率、呼吸、血氧、血压、体温、心输出量、中心静脉压等生理参数

5.4该脚本编辑支持用户自行设置所需操作项目，可单个操作、也可多项操作联合使用。事件种包含脉搏检查、心肺复苏操作、除颤、起搏、给药等操作。还可在自行设置操作时间界限。可根据病情再编辑病情所需要进行事件。

5.5每个脚本由多个场景连接而成，从前面一个场景转入后面一个场景，只有当完成了指定的操作后才能转换，对于不同的脚本场景都不相同。注重临床诊断思维能力及急救操作流程的训练

5.6该脚本编辑支持打印功能

5.7可将所编辑的病例通过网络下发到学生机上，做到病例的同步；

5.8考核学生功能：可针对全体学生进行考核；

5.9成绩查询：所有学生的考核报表都会存储在数据库中，教师可随时查询，通过输入学生的姓名、学号、班级三者任一信息即可查询到满足要求的报表，成绩可打印。

★6、听诊系统：

6.1产品包括SP医教听诊器1部,听诊标签2套。

6.2医教听诊器外观同真实医用电子听诊器，并配有液晶屏，听诊效果真实，音量可调节。听诊器内置可拆卸锂电池，可使用micro-usb充电线进行充电。医用听诊器自带心、肺、腹部音源共计122个。

6.3医用听诊器包括两种使用模式：SP模式和音源列表模式。

6.4使用时，可将听诊标签无痕粘贴在SP体表或衣服内部表面上。当听诊器接触到对应的解剖位置时，可在听诊器内听到对应的病例听诊音。

6.5在SP模式下，又细分为训练模式（实时显示听诊位置和听诊音名称）和考试模式。在音源列表模式下，听诊器不必接触听诊标签，可随机、顺序、循环播放听诊器内听诊音。

★7、血液循环系统

7.1血液循环动力控制装置自带锂电池，可不需外接电源，另设有手臂固定凹槽，防止操作时手臂移动。

7.2血液循环动力控制装置自带“智灵键”，同一按键在不同状况下具备不同功能，可对系统进行“一键式”快速注液、快速清洗和排空，输液速度可调。

7.3学员可通过手机或平板，不需要安装软件，扫描视频、说明书二维码观看产品操作视频和内容。

包号/序号：01-3

产品名称：多功能静脉穿刺输液手臂模型

数量：40套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.手臂上分布的多条主要静脉血管系统，如头静脉、贵要静脉

2.可进行静脉的注射、输液（血）、抽血等穿刺训练功能。

3.可进行三角肌部位的肌肉注射。

4.上肢可旋转180度，可模仿真人手臂能转动，便于穿刺练习。

5.进针有明显的落空感，正确穿刺有回血产生。

6.静脉血管和皮肤的同一穿刺部位可以经受几百次反复穿刺且不渗漏。

7. 静脉血管和皮肤都可更换，简单方便，经济实用。

包号/序号：01-4

产品名称：高级手臂皮内注射模型

数量：40套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.手臂共提供8个部位进行皮试练习，

2.有皮试阳性进行对比，其中四个部位有不同等级红色皮丘。

3.如果液体注射正确，皮肤上就会出现一个皮丘，抽出液体后这个皮丘就会消失。

4.每个位置可以进行几百次注射练习。

包号/序号：01-5

产品名称：半身心肺复苏训练模拟人( 简易型)

数量：40套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观

2.人工手位胸外按压，正确的按压深度至少5cm,不超过6cm：

? 按压深度正确，有正确蜂鸣提示

? 按压深度过小，有报警蜂鸣提示

3.模拟标准气道开放

4.人工口对口呼吸（吹气）： 吹入的潮气量大小通过观察胸部的起伏来判断（潮气量标准≤500ml/600ml-1000ml≤）

5.操作频率：最新国际标准：100-120次/分

6.操作方式：训练操作

7.源状态：电池

包号/序号：01-6

产品名称：高智能数字化成人综合急救技能训练系统(ACLS 高级生命支持、计算机控制)

数量：1套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：是

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

系统为功能更加完备的综合急救技能训练系统。产品侧重院内急救训练的扩展。多组动脉搏动的检查、自主呼吸、常见的临床穿刺训练以及辅助检查等功能的实现，可真实模拟急诊病人院前及院内所有相关体征、治疗措施、辅助检查等。

功能特点：

★一、完全无线智能模拟人：成年人体格外观 ，解剖结构精确，解剖标志明显,完全无线电脑操控、通过电脑无线或有线自由控制模拟系统。

★二、可实现自主呼吸、呼吸时胸部有起伏。可设置各种呼吸模式、可接驳各种品牌真实的心电监护仪、真实的除颤起搏监护仪等医疗设备，适合各种转运环境中的治疗操作。

★三、具有真实的对光反射功能，瞳孔随光线强弱可自动调节。

★四、系统软件可显示3D虚拟模拟人，可虚拟显示模拟人体内器官状态，点击局部功能可以改变模拟人生命体征参数，具有强大的三维图像，3D虚拟模拟人可360deg;旋转。

五、头颈部：

1、瞳孔观察：具有对光反射功能。

2、真实的自主呼吸：口鼻有气流，呼吸时胸廓有起伏，可调节呼吸频率及深度，

3、经过口、鼻插入吸痰管技术练习，模拟吸痰，可进行吸氧护理，口腔护理

4、标准口、鼻气管插管，支持仰头举颏法、推举下颌发开放气道，气管插管训练时，牙齿有受压报警。

5、气管切开：可进行气管切开术训练，颈部皮肤可进行近百次的操作，易于更换

6、模拟咽肿大、舌肿大、牙关紧闭、牙肌痉挛、喉堵塞、主气道阻塞、左右气道阻塞等体征。

7、支持颈动脉搏动、桡动脉搏动、股动脉搏动

8、可模拟颈项强直，有真实感

9、再现病人呻吟、咳嗽、呕吐声音

六、胸部：

1、CPR操作训练：支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置等；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示。

2、模拟除颤起搏：多媒体动画展示医用除颤仪操作流程，与模拟除颤起搏器配套使用，可实现除颤起搏。

★3、真实除颤起搏：可与不同厂家、不同型号的除颤起搏器配套使用，实现真实除颤起搏。

4、模拟AED：多媒体动画展示AED操作过程，与自动体外除颤仪配套使用，可实现AED训练。提供贴片电极和纽扣电极，自动检测心率并分析是否需要除颤。

5、真实AED: 可与不同厂家、不同型号的AED配套使用，实现真实AED训练。

6、模拟心电监护：系统自带多种心电，可与多参数模拟心电监护仪配套使用，可实现模拟心电监护。

★7、真实心电监护：系统自动产生人体仿真生理电信号，可与不同厂家、不同型号的心电监护仪配套使用，实现真实除颤起搏，实现真实心电监护。

8、真实的自主呼吸；呼吸时胸廓有起伏，可调节呼吸频率及深度

9、左侧胸部可进行气胸、液胸穿刺训练：可进行气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习。

10、腹部处有造瘘口，可进行造瘘护理

七、四肢：

1、血压测量：模型为成人左侧手臂，体表特征明显，解剖位置精确。可以进行动脉血压测量。

1.1、在血压测量手臂上，可用真实血压计及听诊器进行血压测量。

1.2、具有KorotkoffGap音。

1.3、压力值采用动态毫米汞柱显示。

1.4、收缩压和舒张压可以分开设定。

1.5、可以根据教学情况任意调整收缩压、舒张压和脉搏频率的数值。

1.6、血压设定值可以精确到1毫米汞柱(1mmHG)。

1.7、音量大小可以调节。

1.8、血压训练器有液晶显示屏显示

2、静脉输液训练：可进行手部及手臂静脉穿刺训练，包括贵要静脉、正中静脉、头静脉或手背，手臂静脉高度仿真，手感真实，穿刺正确有明显的落空感。

3、肌肉注射：可在臀大肌处、双侧股外侧肌进行肌肉注射训练。

4、可与创伤模块更换，模拟身体四肢的创伤、烧伤皮肤的更换

5、模拟创伤部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬运

6、模拟身体各部位的开放性骨折、断裂处理

7、伤口类型：右手开放性骨折、软组织撕裂伤口骨组织暴露、右大腿金属异物刺伤、右足开放性骨折、右小指截指创伤、左前臂烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度烧伤

八、急救技能训练软件：包含系统课件、专项技能训练、专业急救案例训练/考核、系统功能、病例脚本编辑五个方面，注重课堂教学与临床实践相结合，训练学生、医护人员临床诊断思维能力与急救操作流程。

（1）系统课件：该课件可进行PBL教学方式，提供真实病例，与学生进行病例讨论与医学理论教学，多媒体课件示教，图文并茂，便于老师讲解、学生理解，共包含以下10种病例：

1、呼吸系统急诊：69岁男性患者，吸烟（4包/日）,有严重慢性阻塞性肺部疾病,气息急促，突然神志不清

2、急性中风：120工作人员发现一位妇女晕倒在椅子上，神志模糊，但可用语言应答。

3、用AED和CPR进行室颤急救：55岁男性突发晕倒，进行CPR急救，经 ECG诊断为室颤，予以AED除颤

4、心动过缓：一87岁妇女报告其在作短距离散步时感觉虚弱和气急。她觉得筋疲力尽被一辆小车送到急诊室担架上。体格检查发现她脸色苍白，大汗淋漓，心率35次/min，血压90/60 mm Hg，呼吸18次/min，诊断为心动过缓。

5、无脉搏室速：一个60岁的心电图工作人员在为病人做12导联心电图检查时突然晕倒，在她晕倒前并未述有任何不适感觉，经诊断为无脉搏室速

6、无脉搏心电活动：一位55岁男性走进急诊室，诉有严重胸痛和腹痛；当护士开始接监护心电导联时，突发意识丧失。

7、急性冠脉综合症：55岁男性诉说胸骨下疼痛，放射到左臂、下颌，有濒死感，大汗淋漓，诊断为急性冠脉综合症

8、不稳定性心动过速：45岁女性突发心悸、呼吸困难、胸部压榨感、虚弱

9、心室停搏：一64岁妇女，去医院预约门诊，在到达医院停车时突然倒下，心电图提示心室停搏，医院人员开始BLS基本救生，但未进行ACLS高级心脏救生

10、稳定性心动过速：判断为何种心动过速：1.房颤/房扑、2.窄QRS波心动过速、3.稳定宽QRS波心动过速, 未知类型、4.稳定单形性室速和/或多形性室速；学会如何正确处理不同的心律失常类型。

（2）专项训练：软件内保存百余道试题，支持心电图、急救理论知识、急救场景、病例、CPR以及气管插管等训练操作，通过习题测试以及真实操作，训练学生的诊断思维能力及急救操作能力，使学生重视急救操作操作流程。是训练临床急救诊断思维、技能操作考核的最佳选择。包含ACLS基础知识训练、心肺复苏急救训练、插管训练、AED使用训练、心律识别训练、除颤仪使用训练、注射泵使用训练、输液泵使用训练8项试题、操作训练。

1、 ACLS基础理论知识训练：

1.1、设置大量库题，将知识要点运用与实际病例，使学员对ACLS基础知识要点融会贯通。便于老师检验学生ACLS基础知识理解程度，针对不足之处加强讲解。

1.2、可根据教学要求编辑试题。选择题目，可机选，也可单独选择题。

1.3、可编辑试卷。选择题目，可机选，也可单独选择题。

2、心肺复苏训练：根据2015年国际心肺复苏指南标准设置，训练基本生命支持技术

2.1、训练方式：有3种

自操作练习：可随意进行人工呼吸和心外按压，不需要按人工呼吸：心外按压=2：30的比例操作。

标准操作练习：必须按照30:2的比例操作。且2次正确的（错误的不计数）吹气后才能进行30次正确（错误的不计数）的按压。

实战操作练习：必须按照30:2的比例操作，2次（正确错误都计数）吹气后，进行30次（正确错误都计数）按压。

2.2、界面有CPR操作FLASH、时间控制区、统计区、吹气和按压条形码和操作时间区显示。

2.3、FLASH同步操作演示，有语音提示，警报错误。

2.4、按压次数统计：根据按压深度统计，正确按压深度5cm以上，不超过6cm，错误时会有语音报警提示。

可统计正确次数和错误次数。

2.5、吹气次数统计：根据吹气量统计，系统默认为500-1000ml。可统计正确次数和错误次数。

2.6、吹气条形码：当吹气量不足、正确和过量时，条形码分别显示为黄色、绿色和红色。

按压条形码：当按压深度过浅、正确和过深时，条形码显示为黄色、绿色和红色。

2.7、显示人工呼吸和心外按压波形图，实时监测学生的操作训练情况，以波形反映学生的按压深度及通气量，便于老师观察。

2.8、当操作结束后，可进行统计。显示学生姓名、操作日期、教师、成绩，可打印。统计表上包含按压位置、按压频率、吹气量、操作正确与错误等数据统计，使老师了解学生掌握心肺复苏技术情况。

2.9、标准操作练习、实战操作练习模拟人状态：瞳孔散大，颈动脉无自主搏动。符合心肺复苏操作标准。

2.10、在规定时间内完成，检查模拟人状态，瞳孔缩小、颈动脉自主搏动。抢救成功。

3、气管插管训练：

★3.1、视频演示气管插管的准备以及全过程，有语音解说，并配合模拟人在插管过程中显示动画，实时监测判断气管插管位置，显示插管位置的正确与错误。

3.2、模型具有精确的解剖结构，包括鼻腔，口腔，牙齿，环状软骨，会厌，气管，食管等，可在模拟人身上进行可视化气管插管训练

3.3、界面上显示呼气末CO2浓度或分压（ETCO2)的监测，波形可检测插管位置、反映肺通气情况，检测复苏操作的有效性。

AED操作训练

4.1全程语音教导，动画演示AED操作流程

4.2、AED自动分析心律、自动充电

4.3、按照急救操作流程，AED除颤成功后，可在同一界面进行CPR操作训练

4.4、除颤一次以后，再进行5个周期CPR，心电图会改变。

5、心律识别训练：自设置上百种心律类型，通过心电图识别训练，学员可掌握临床常见心律。题目设置可以由老师自由挑选，或者机选。教师还可根据教学内容自行编辑题目。

5.1、可由老师自行编辑心律识别考题，输入参数，设置答案

5.2、可由老师自行编辑心律识别试卷，选择题目，可机选，也可单独选择题。

6、除颤仪操作训练

6.1、模拟真实除颤仪使用，多媒体动画显示除颤过程。

6.2、可设置各项设置生理参数，包含血压、心率、呼吸、体温、血氧饱和度，选择除颤次数

6.3、单击击除颤仪，能够显示心电图

6.4、有按键选择能量数值、充电及放电操作

6.5、动画显示，日志记录除颤次数和能量，显示除颤成功。

6.6、除颤成功后，模拟人生命体征恢复正常

6.7、可与真实、模拟心电除颤起搏器、模拟除颤起搏器在模拟人身上配套使用，同步操作。

7、注射泵操作训练：模拟真实注射泵使用操作

7.1、训练模块提供如下11种药物：多巴胺、多巴酚丁胺、阿拉明、硝普钠、硝酸甘油、去甲肾上腺素、咪唑安定、氨茶碱、米力农、肝素针

7.8、虚拟动画演示注射泵操作流程，练习如何正确使用注射泵

7.9、支持在动画界面上进行注射泵仿真训练，如电源开关、总量、速度的调节等

7.10、有报警声音提示使用注射泵的错误，如速度设置错误、注射完成等，练习如何排除常见的故障

8、输液泵操作训练：模拟真实输液泵使用操作

8.1、训练模块提供如下8种药物：5%GS200ml+多巴胺200mg、5%GS500ml+硝普钠100mg、0.9%NS250ml+可达龙300mg、0.9%NS100ml+氨力农100mg、0.9%NS100ml+正规胰岛素16U、尼膜通10mg注射液、0.9%NS100ml+垂体后叶素60U、0.9%NS100ml+纳洛酮0.4mg

8.2、虚拟动画演示输液泵操作流程，练习如何正确使用输液泵

8.3、支持在动画界面上进行输液仿真训练，如电源开关、总量、速度的调节等

8.4、有报警声音提示使用输液泵的错误，如阀门未关、滴管内有空骑、压力过大等，练习如何排除常见的故障

（3）急救场景脚本训练/考核：通过真实的案例，帮助及培训医生在不同系统的临床急救操作流程，在自设置模式下可修改生命体征参数

1、该模块包含以下8种、21个疾病案例：

1.1、心脏停搏：急性心包填塞引起PEA、急性心肌梗死引起心动过缓、肺栓塞引起PEA、无脉搏心脏骤停—室颤、张力行气胸引起PEA

1.2、心动过缓：急性心梗引起心动过缓

1.3、心动过速：急性冠脉综合症—前间壁心梗、不稳定性心动过速

1.4、胸痛：肺栓塞引起PEA、急性冠脉综合症—不稳定性心绞痛

1.5、中毒及药物过量：有机磷农药中毒、药物过量—异搏定、药物过量—心律平

1.6、代谢病及环境伤害：糖尿病酮症酸中毒？

1.7、呼吸困难：支气管哮喘重度发作、呼吸衰竭、气道异物梗阻

1.8、颅脑损伤：硬膜外血肿、脑卒中

1.9、可对学生进行训练及考核两个操作模式

1.10、界面上有病例名称模块：显示运行的病例名称、时间

1.11、界面上有事件日志板块，所有进行的操作和生命体征改变都可在此显示。

1.12、共有6种呼吸模式：正常呼吸、叹气样呼吸、陈-施式呼吸、库式摩尔呼吸、毕奥呼吸、呼吸骤停，自行调节呼吸频率（0-45次/分）呼吸模式随病情的变化，治疗措施而产生相应的自主改变。

1.13、体征参数的设置：当参数改变时，模拟人心电监护内容随之改变。可进行模拟人如下生命体征参数的修改：心率（0-200次/分）、血氧饱和度（0%-100%）、血压（0-300/0-250mmhg）、体温（20-45度）、呼气末二氧化碳分压（0-100）、中心静脉（0-20）、心输出量（0-12L）、瞳孔设置（可左右眼分别设置，1-9mm、针尖、散大）

1.14、另可设置如下参数：呼出二氧化碳浓度、吸入氧分压、呼出氧分压、吸入氧化亚氮浓度、呼出氧化亚氮浓度、呼入麻醉气体分压、呼出麻醉气体分压、麻醉肌松度、麻醉1期和4期的肌笔直

1.15、模拟气道管理：可选择不同的状态，选中后呈红色，正常状态呈绿色。可模拟咽、喉、颈部、咬肌、舌、主气道、右气道、左气道、左胸正常和异常的状态。

1.16、听诊：通过软件控制硬件。可通过电子听诊器，在模拟人身上进行真实听诊。可听诊24种呼吸音（可改变一侧呼吸音，若需改变两侧呼吸音需改变两次）、42种心音（可改变心音种类和心量）及肠鸣音、血管杂音及胎心音。

1.17、有48种语音模拟临床常见主诉，例如“我觉得呼吸困难”、“我头晕”等，可进行人机对话，训练医生与患者交流以及诊断流程。可改变语音的种类、开始启发模拟人发音、停止发音、次数和间隔时间

1.18、监控器：显示各项生命体征，当各项生命体征改变时，心电图随之改变，可改变监视器的显示内容。

1.19、模拟人自带感应系统：在模拟人身上进行操作时，日志会自动体现该项操作，例如心肺复苏、气管插管、除颤、体位改变等

1.20、模拟人FLASH动画显示：

2、颈动脉检查：颈动脉搏动与心率一致。颈动脉搏动强度与血压有关，能触及颈动脉搏动时，并在电脑上有显示。

3、开放气道：当模拟气道开放时，在电脑动画上有显示。

4、CPR：可进行CPR，同步显示吹气和按压的深度和条形码。

5、治疗措施：包括抢救措施和用药方案。当有一些治疗措施在模拟人操作，但电脑感应不到时，可直接在此项选择治疗方案，包含三个方面：施药、复苏相关技能（ABC）、临床诊断与操作

6、提供多种药物、给药方式、剂量浓度可自由设置，考察学生对用药的理解程度。

6.1、可给予模拟人如下25个大类、160余种药物治疗，可进行组合用药：静脉液体、肾上腺素受体激动剂、肾上腺素受体阻断剂、胆碱能受体阻滞剂、麻醉药、镇静催眠药、镇痛药、甾体类抗炎药、支气管扩张药、抗炎平喘药、呼吸兴奋剂、解热镇痛药、抗心律失常药、抗心绞痛药、抗心力衰竭药、抗休克药、抗血小板药、抗高血压药、促凝血药、抗凝血药、抗癫痫药、利尿剂、降血糖药、抗菌药、中毒急救用药

6.2、包含如下11种给药方式，训练学生在急救中，正确使用各项药物的最佳给药方式，达到治疗效果:静滴、静推、肌注、皮下、口服、舌下、直肠内、胃管内、气道内、注射泵、输液泵

6.3、剂量浓度自由设置：学生可根据模拟人的病情，自由设置给药浓度，包含5种静脉输液溶液，即0.9%生理盐水、5%GS、10%GS、5%GNS、乳酸林格氏液，剂量可自由设置（0-1000ml）

6.4、可进行用药修改，输入新的药物剂量和单位。删除添加的药品项

7、复苏相关技能包含如下8个方面：

7.1、评估：检查意识、呼吸通畅、自主呼吸、脉搏、瞳孔、循环体征、外伤体征

7.2、呼救：呼叫EMS、呼叫除颤器

7.3、体位：仰卧位、侧卧位、俯卧位、整体翻转、恢复体位

7.4、气道（A）：包含开放气道、气管插管、环甲膜切开术、胸部冲击、吸痰等模拟操作选项

7.5、呼吸（B）：包含人工呼吸、吸氧、通气不足、过度换气等模拟操作选项

7.6、循环（C）：包含胸外按压、建立静脉通路、容量灌注等模拟操作选项

7.7、除颤（D）：使用AED、使用除颤仪模拟操作选项

7.8、其他：运送、脊柱固定、劲椎固定

8、模拟临床诊断与操作：包含如下23项操作，训练学生临床诊断思维

9、叩诊与听诊：腹部触诊、心脏听诊、肺部听诊

10、实验室诊断：动脉血样、血红蛋白、血糖、便携式超声仪、静脉血样

11、各项诊断、治疗操作：胃胀气、拔出胃管、心包穿刺术、核对溶栓表、胸膜腔穿刺术、纤维镜取异物、开颅血肿清除术、清创术、ALLIS手法复位法、休克体位、输卵管切除术、洗胃、剖腹探查、肝破裂修补术、安装体外临时起搏器。

12、典型的辅助检查：12导联心电图（30张）、X线片（19张）、CT片（14张）、超声检查（15张）、血样检查（包含血常规、电解质、肝功能、凝血功能、心肌酶、肾功能、血糖、血气分析、CRP、D-二聚体、胆碱酯酶活力、甲状腺功能、β-HCG、尿常规）、溶栓问答表（AMI溶栓问答表、急性缺血性卒中溶栓治疗），支持用户后台添加临床数据

13、事件日志添加：改界面支持用户自行添加各项软件上不存在的医疗诊断操作、事件，例如转院，出入院等

14、日志：可以通过模拟人事件查看学生所做的各项临床诊断、急救、用药等各项操作，反映学生的临床诊断思维能力以及临床急救操作能力。通过生命体征参数反映学生每项操作后模拟人的生命体征变化。

15、考核模式：可设定考试学员信息

16、可查看病人病情介绍

17、可观察生命体征：呼吸模式、动态心电图、动态血压值、呼吸频率、血氧饱和度等，在监控器中可以观察体征参数，在场景中可以改变声音音量。

18、可进行各项治疗措施。

19、生命体征随治疗措施而变化。

20、可查看病人辅助检查：12导联心电图、化验检查结果等

21、对病人进行治疗，病情随治疗措施而发生改变。

22、查看成绩单。可选择学员姓名，查看考试成绩，对考试成绩进行评估，书写评语，提交。

23、趋势编辑：在一段时间内，用户可自行编制模拟人的生命体征，模拟人的生命体征随时间而自动产生变化，不需随时调节。可将自编趋势用于脚本训练及考核。

24、可查看各项急救案例的急救操作流程图，便于老师检验学生的急救操作是否符合流程，训练学生的急救操作能力，诊断思维能力。

25、自由设置患者的基本信息，包括病情摘要、辅助检查、诊断、事件表述

（4）系统设置：内容包括系统配置设置、讲师登录密码修改

九、系统配置设置：

1、可对心肺复苏、虚拟监控器、虚拟体征日志设置参数。

2、恢复本系统默认的技术参数

3、参数设定后，相应的训练操作时会发生改变

4、心肺复苏参数设置：可设置按压深度范围、吹气的潮气量范围、CPR5个循环操作模式、心肺复苏操作节拍音提示。

5、讲师登录密码修改：可修改登录密码，设置安全密码锁。修改密码后，登录时密码随之改变。

（5）脚本/案例编辑：开放的病例编辑功能，老师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需的急诊病例，供学生训练使用。可设置模拟病人病情发展过程、设置病人生理参数、设置治疗过程，以及治疗后的效果，可对各种不同的病情进行训练和考核

1、用户可根据医院自身专科特点，自行编辑急救病例，病情变化和学员操作过程，训练学生的诊断思维能力和各项操作能力，软件自动记录。

2、软件提供多种常见病例，丰富的多媒体动画，生动再现真实急救情景。包含呼吸系统急救-I、呼吸系统急救-II、第一时间BLS急救、非第一时间BLS急救、室颤/无脉搏室速场景-I、室颤/无脉搏室速场景-II、无脉搏心电活动场景、心室停搏、心绞痛、心动过缓、心动过速、急性中风等动画场景。

3、该脚本编辑支持各项生命体征参数的设置，例如心率、呼吸、血压、瞳孔、声音、病情持续时间等。可设置心音、呼吸音、肠鸣音。左右肺可设置24种呼吸音。胸部可设置42种心音。腹部可设置5种肠鸣音。可分开调节音量。

4、该脚本编辑支持用户自由添加所学的辅助检查，例如心电图、X线、CT、实验室检查结果等，特别含有各项身体检查评分标准，例如Glasgow昏迷量表、辛辛那提院前卒中评分表等。

5、该脚本编辑支持用户自行设置趋势编辑，使趋势代表一个场景内生命体征变化的缓慢过程，与病例全过程生命体征的变化不同，较之更精细，更确切便于老师对学生进行医学思维训练及操作训练。可设置趋势时间、心率、呼吸、血氧、血压、体温、心输出量、中心静脉压等生理参数

6、该脚本编辑支持用户自行设置所需操作项目，可单个操作、也可多项操作联合使用。事件种包含脉搏检查、心肺复苏操作、除颤、起搏、给药等操作。还可在自行设置操作时间界限。可根据病情再编辑病情所需要进行事件。

7、每个脚本由多个场景连接而成，从前面一个场景转入后面一个场景，只有当完成了指定的操作后才能转换，对于不同的脚本场景都不相同。注重临床诊断思维能力及急救操作流程的训练

8、该脚本编辑支持打印功能

10、局域网络教学：支持全体教学、自学、练习及考核，教师机可监控所有学生机操作状态。

★11听诊系统：

11.1产品包括SP医教听诊器1部,听诊标签2套。

11.2医教听诊器外观同真实医用电子听诊器，并配有液晶屏，听诊效果真实，音量可调节。听诊器内置可拆卸锂电池，可使用micro-usb充电线进行充电。医用听诊器自带心、肺、腹部音源共计122个。

11.3医用听诊器包括两种使用模式：SP模式和音源列表模式。

11.4使用时，可将听诊标签无痕粘贴在SP体表或衣服内部表面上。当听诊器接触到对应的解剖位置时，可在听诊器内听到对应的病例听诊音。

11.5在SP模式下，又细分为训练模式（实时显示听诊位置和听诊音名称）和考试模式。在音源列表模式下，听诊器不必接触听诊标签，可随机、顺序、循环播放听诊器内听诊音。

★12.血液循环系统

12.1血液循环动力控制装置自带锂电池，可不需外接电源，另设有手臂固定凹槽，防止操作时手臂移动。

12.2血液循环动力控制装置自带“智灵键”，同一按键在不同状况下具备不同功能，可对系统进行“一键式”快速注液、快速清洗和排空，输液速度可调。

12.3学员可通过手机或平板，不需要安装软件，扫描视频、说明书二维码观看产品操作视频和内容。

包号/序号：01-7

产品名称：吸痰器

数量：6台

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.便携式吸痰器，功能特点：370*180*280mm，重量4.4KG，输出功率90VA,抽气速率≥15L/min,极限负压值≥0.06MPa，负压调节范围0.02MPa至极限负压值。

包号/序号：01-8

产品名称：洗胃机

数量：4台

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

功能特点：362*400*850mm，重量25.5kg，具有手控和自控两种操作功能，电源电压：AC220V,50Hz，输出功率：≤250VA,流量：≥2L/min，自控：冲液量为250-350mL/次，吸液量为350-450mL/次，储液桶10L/支，2只一组。

包号/序号：01-9

产品名称：高级妇科检查训练模型

数量：4套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

★1、完全无线智能模拟人：亚洲成年人体格外观 ，解剖结构精确，解剖标志明显,完全无线平板电脑操控、通过平板电脑无线自由控制模拟系统

★2、模拟人内置锂电池供电、不需要额外的电源即可完成教学功能，模拟人内置呼吸系统、无需外接气源或空气压缩机即可实现自主呼吸、呼吸时胸部有起伏，鼻翼可感知气流。可设置各种呼吸模式、可接驳各种品牌真实的临床用呼吸机、真实的心电监护仪、真实的除颤起搏监护仪等医疗设备，适合各种转运环境中的治疗操作。

★ 3、生命体征模拟：模拟人自主流泪、流汗。模拟抽搐，抽搐的强度可设置。

★4、眼睛：双眼可眨动，瞳孔大小可调节，两侧瞳孔均有直接和间接对光反射，可分别控制。

★5、病人语音：产妇分娩时，系统能模拟产妇87种不同的声音。分为感受，病史，时间，部位，其他声音和音效。

★6、无线问诊：通过模拟人头部的无线麦克风传感器，模拟人可以发出声音，可现场模拟问诊全过程。

★7、听诊：多种类型的呼吸音，心音和胎心音听诊，胎心音根据胎方位不同听诊位置不同。

★8、脉搏：双侧颈动脉，右侧桡动脉，右侧肱动脉均可触诊到动脉搏动，脉搏频率和心率同步，脉搏强弱受血压控制。

★9、气管插管：经口气管插管，插管的位置和深度可检测，能模拟喉痉挛——困难插管。

10、 模拟阴道出血，产后大出血，羊水异常等状况

11、模拟各种类型的紫绀，肤色苍白等状况

★12、呼吸：多种类型的呼吸模式，真实的自主呼吸，明显的胸廓起伏。

★13、宫缩和胎心率：宫缩持续时间和间歇期可自行调整，宫缩的强度也可根据产程的进展发生不同的变化；胎心曲线可自行设置。

14、可模拟气道梗阻状态，真实模拟ARDS的表现情况

15、上百种正常与异常心肺音、肠鸣音听诊、胎心音听诊

16、模拟真实的柯式音，练习使用模拟血压计测量血压

17、生命体征的监护：血氧监护、血压监护、心电监护等，支持进行宫腔内监护

18、具有真实的解剖结构，四肢关节灵活

19、宫腔内监护：实时监测宫缩曲线及FHR曲线变化

20、软件控制胎头下降的位置，配合产前宫颈变化与产道关系变化模块，测量胎头的下降和宫口开大情况

21、导尿术

22、分娩：可自动进行枕左前位分娩机制的演示，并伴有自动的宫缩，包括衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及外旋转、胎肩及胎儿的娩出，分娩速度可根据教学要求而调节。宫缩时儿头下降，间隔时略回缩。

23、模拟正常分娩，臀位分娩，前置胎盘，脐带脱垂

24、胎儿吸引器辅助分娩、外倒转术

25、模拟剖腹产、肩难产，可在模拟人上练习常用手法解决肩难产

26、 产后子宫按摩（子宫软硬度）

27、模拟分娩过程中助产手法和对会阴的保护

28、会阴切开、缝合：正中切口、左侧切、右侧切伤口的缝合及护理

29、模拟练习孕妇的各种临床护理操作（如擦洗、梳理头发等）

★30、肩难产：胎头娩出后，胎儿前肩被嵌顿在耻骨联合上方，用常规助产手法不能娩出胎儿双肩，称为肩难产。发生肩难产，可训练肩难产手法。

★31、海龟征：当胎头娩出后未发生外旋转，胎头回缩至阴道，即海龟征。

★32、臀位分娩：模拟臀先露分娩，可点击脚本训练软件上面的图标进行胎位左右旋转。也可练习外转胎位术，进行胎位旋转

★33、分娩用新生儿：拍打脚底会发出哭声

34、模拟除颤及起搏

35、手背、手臂静脉注射，三角肌、股外侧肌肉注射

★36、 药物治疗系统：可识别药物的种类、剂量，给药后模拟人会实时产生相应的生理体征变化

★ 37、气管插管训练，计算机同步显示插管位置。

38、输液泵、注射泵使用流程训练

39、可实施会阴切开

40、心肺复苏：电子监测气道开放，吹气量，吹气频率，吹气次数，按压部位，按压次数，按压深度和频率，通过传感器采集到的数据上传给计算机显示，并由软件自动判断操作是否正确。

41、模拟心电监护：与多参数模拟心电监护仪配套使用，可实现模拟心电监护；使用指夹式血氧探头，监测血氧；LCD屏幕多参数模拟监护仪由触摸屏控制，提供12导联心电图、血氧饱和度、呼吸、二氧化碳、血压（动脉血压、中心静脉压、肺动脉压、无创血压），可利用这些素材进行教学练习与考核。

42、自主产生生理电信号，可与临床上真实的设备相连接

★43、紫绀：可模拟红润状态，中心性，周围性和混合性紫绀，苍白状态。

44、难产案例训练/考核：系统模拟子宫恢复正常收缩、产后大出血、脐带绕颈分娩、脐带脱垂、胎盘剥离不完全等典型案例

45、强大的病历编辑功能：可编辑出适合操作者要求的个性化病历，并能在模拟人身上进行真实临床处理。

46、新生儿急救模拟人主要功能：

1、静脉穿刺功能：可进行新生儿头皮静脉穿刺、头静脉穿刺，有回血产生

2、护理功能：眼清洗滴药、可进行新生儿清洗、包扎

3、可进行新生儿心肺复苏训练

4、经口气管插管，可进行婴儿吸痰、洗胃

5、可进行婴儿脐带护理，脐静脉插管训练

6、支持口对口、鼻对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式等功能。

★47听诊系统

1.产品包括SP医教听诊器1部,听诊标签2套。

2.医教听诊器外观同真实医用电子听诊器，并配有液晶屏，听诊效果真实，音量可调节。听诊器内置可拆卸锂电池，可使用micro-usb充电线进行充电。医用听诊器自带心、肺、腹部音源共计122个。

3.医用听诊器包括两种使用模式：SP模式和音源列表模式。

4.使用时，可将听诊标签无痕粘贴在SP体表或衣服内部表面上。当听诊器接触到对应的解剖位置时，可在听诊器内听到对应的病例听诊音。

5.在SP模式下，又细分为训练模式（实时显示听诊位置和听诊音名称）和考试模式。在音源列表模式下，听诊器不必接触听诊标签，可随机、顺序、循环播放听诊器内听诊音。

★48.血液循环系统

1.血液循环动力控制装置自带锂电池，可不需外接电源，另设有手臂固定凹槽，防止操作时手臂移动。

2.血液循环动力控制装置自带“智灵键”，同一按键在不同状况下具备不同功能，可对系统进行“一键式”快速注液、快速清洗和排空，输液速度可调。

3.学员可通过手机或平板，不需要安装软件，扫描视频、说明书二维码观看产品操作视频和内容。

包号/序号：01-10

产品名称：前列腺检查模型

数量：4套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.模型可进行前列腺指诊练习,可用于肛门指诊操作程序的训练,四个更换方便的前列腺附件代表前列腺不同时期的病变,一个正常的前列腺模型可用于示教及对比其他病变模型,指诊触摸近似实际病情的感觉,使用时前列腺放置在模型内部，不会被学生看见。

2.四个病情不同发展阶段的前列腺，第一阶段：良性的，略有肿大，但仍是正常的腺体，第二阶段：在腺体的右上象限可以摸到一边界清楚、质地较硬的结节，模拟前列腺肿瘤发展初期，第三阶段：肿瘤在腺体内扩散，原来的小结节已发展成为包块，第四阶段：腺体完全被肿瘤所替代，腺体表现凹凸不平，质地坚硬。

包号/序号：01-11

产品名称：高级瘘管造口术护理模型

数量：4套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.腹部有进行造口术的腹部手术切口（腹部旁正中切口）以及回肠造瘘口和结肠造瘘口

2.结肠造瘘口和回肠造瘘口的设计十分精确，形象逼真，为学生提供了真实的训练环境。

3.结肠造口能够进行术后造口的扩大练习，造口冲洗练习，安装护理粪袋和灌肠练习。

4.粘稠的人造粪便可以用水稀释，并可以反复练习。

5.造口采用柔软材质制成，可达到最为真实的触感。

6.回肠造瘘口可进行管饲练习。

包号/序号：01-12

产品名称：处置车

数量：13台

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.材质：不锈钢，尺寸700*450*800mm双层，双抽屉。

包号/序号：01-13

产品名称：多功能病床

数量：1台

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

尺寸220*95*24cm，复合床头，静音轮，铝合金护栏，隐藏式手摇柄，防撞护角，双摇病床。

包号/序号：01-14

产品名称：臀部注射实习模型

数量：12套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.该模型设计简单明了，半边臀部区域内有注射部位分虚线标志、注射模块组成。

2.注射模块可以注射液体、方便取出、捏干液体，是学员实习的理想产品。

3.可模拟肛温测量。

4.臀部注射快和肛门块可进行更换。

包号/序号：01-15

产品名称：高级婴儿头部静脉穿刺训练模型

数量：6套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.模仿婴儿完整头颈部，并有完整的婴儿左右两侧面，额部及颈部主要静脉血管系统，包括颞浅静脉、额上静脉和框上静脉以及矢状窦等。

2.可进行头部、颈部静脉注射、输液（血）、抽血的穿刺练习，也可以进行上矢状窦穿刺练习。进针有明显的落空感，正确穿刺有明显的回血产生，静脉血管和皮肤的同一穿刺部位可以经受几百次反复穿刺不渗漏。

包号/序号：01-16

产品名称：高级电脑孕妇检查模型（液晶显示版）

数量：2套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.模型可进行四步触诊、胎儿心音的听诊、骨盆外部测量、乳房护理的练习和指导。

2.通过外部皮球可给子宫内注入空气，随着充气的调节可使它成为最接近于人体状态。

3. 内部放置仿真的骨骼，可进行骨盆测量、腹部测量。

4.利用电脑芯片控制的声音合成器能听到真实的胎儿心音。

5.胎儿心音的听诊，由独立的控制盒控制，可通过触摸屏界面调节胎心率参数。

6.可用木听筒和听诊器来进行听取胎儿心音的练习。

7.胎儿的心音也可在扬声器内听到。

8.骨盆外部测量及乳房护理。

包号/序号：01-17

产品名称：高级吸痰练习模型

数量：4套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.经鼻、口插入吸引管技术练习。

2.吸引管和YanKen管可以插入鼻腔和口腔，可以模拟吸痰。

3.吸引管可以插入到气管内，练习气管内吸引。

4.脸部一侧打开，可以显示插入导管的位置。

5.显示鼻腔口腔的解剖结构和颈部结构。

6.模拟痰液可以放在口腔、鼻腔和气管内，增强练习插管技巧的真实效果。

7.可与吸引器或负压吸引装置相配合进行模拟吸引痰液。

包号/序号：01-18

产品名称：术前无菌操作训练模型

数量：8套

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

1.标准仿真躯干人体，体表标志精确，外观真实。

2.皮肤柔软有弹性，质感逼真，提供消毒、铺巾操作训练的真实实践环境。

包号/序号：01-19

产品名称：AED除颤仪

数量：6台

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

★1.除颤采用双相波技术，具备自动阻抗补偿功能。

★2.彩色液晶屏，屏幕不小于7寸，带动画操作指示。

3.可以一键进入“帮助”菜单，简单易用。

4.自动识别成人/小儿电极片, 一键切换成人/小儿模式 。

5.智能识别，根据环境自动调整音量和屏幕亮度。

★6.大容量一次性电池：可以支持≥300次200J放电或≥200次360J放电，或12小时监护。

★7.最大除颤能量可达360J。

8.机器具备便携把手，方便携带。

9.可升级无线WiFi, 以支持“ AED Alert” 系统，跟踪每台设备的使用状态，方便除颤仪的日常维护和节省维护成本。

10.整机重量不超过2.5kg。

11.具备良好的防水防尘性能，防水防尘级别IP55。

12.具备优异的抗跌落性能，裸机可承受0.75m跌落冲击。

13.可存储8小时连续ECG波形，可通过U盘将数据导出到病人综合数据管理系统软件。

14.可以存储100份病人档案，1000条事件记录。

15.具备每日自动检测和用户自检，确保机器可以正常使用，病人阻抗范围：25Ω-200Ω。

包号/序号：01-20

产品名称：移动交互式婴儿心肺复苏模拟人

数量：5台

是否为经过审批采购的进口产品：否

是否为核心产品（非单一产品采购项目时适用）：否

招标文件要求

重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。

主要功能特点：

★1. 可通过移动端扫描二维码无线连接模拟人，移动端不需要安装软件。移动端可选用手机或平板，IOS或Andriod平台不限。

★2.模拟人内置锂电池，可在户外进行心肺复苏训练或考核。

★3.训练模式下，由语音全程引导操作流程。可同步显示按压、吹气、循环次数以及错误提示。错误提示包括按压中断时间、按压过大、按压过小、按压多次、按压少次、回弹不足，按压位置错误、吹气过快，吹气入胃，吹气多次、吹气少次等。

★4.考核模式下用户可自行设置考核参数，包括考核时间，按压中断时间、按压频率、按压正确率，吹气正确率，吹气过快等。考核结束后，系统可自动评判操作是否合格，并给出整个心肺复苏考核过程的数据统计。

5.检查肱动脉反映：手捏压力皮球，模拟肱动脉搏动。

二、商务要求

★1 交货时间：签订合同后14日内供货安装完成验收合格，交付采购人使用。

★2 交货地点：辽宁中医药大学（采购人指定地点）

★3 付款方式及条件：供货、安装、调试完成验收合格后支付合同总价的97%，剩余3%作为质保金，质保期结束后无质量问题无息支付，质量保证期为1年。

★4 验收标准：按照国家相关标准执行

验收程序：按照《辽宁省政府采购履约验收管理办法》（辽财采〔2017〕603号）执行。

验收报告：由验收小组出具

组织验收主体：本项目的履约验收工作由采购人依法组织实施。

★5 质量保证期：（1）年,技术要求中有要求的以技术要求为准。

★6 保修期内上门免费服务，终身维修，提供配件：（ 1）年

　 　 　 　
合同履行期限：签订合同后 14日内供货安装完成验收合格，交付采购人使用
需落实的政府采购政策内容：落实政策为中小微企业（含监狱企业）相关规定、促进残疾人就业政府采购政策等相关规定
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无
3.本项目的特定资格要求：无
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人***
四、获取招标文件
时间：2021年02月24日至2021年03月03日，每天上午8时00分至11时30分，下午13时00分至17时00分（北京时间，法定节假日除外）
地点：辽宁政府采购网
方式：线上
售价：免费
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
2021年03月19日 13时30分（北京时间）
地点：辽宁轩宇工程管理有限公司（沈阳市皇姑区黄河南大街56号中建峰汇广场A栋8楼）
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
八、其他补充事宜
投标文件递交方式采用线上递交及现场纸质递交同时执行并保持一致，参与本项目的供应商须自行办理好CA锁，如因供应商自身原因导致未线上递交投标文件的按照无效投标文件处理。具体操作流程详见辽宁政府采购相关通知。
九、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名称： 辽宁中医药大学
地址：***
联系方式***
2.采购代理机构信息：
名称： 辽宁轩宇工程管理有限公司
地址：***
联系方式***
邮箱地址：***
开户行： 中国光大银行沈阳黄河大街支行
账户名称： 辽宁轩宇工程管理有限公司
账号： 36490188000024464
3.项目联系方式***
项目联系人***
电话：***
注：财政部门鼓励供应商采用保函的方式递交投标保证金，任何采购代理机构在政府采购活动中不得拒收供应商以保函方式递交的保证金。