牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目竞争性磋商

序号

产品名称

参数

数量

单位

1

言语训练学习机-音频点读

1.在内容方面分为听觉训练、发音训练、常识积累、语境感知训练。

2.提高言语训练效果。
3.方便广大教师、康复师、家长等更好地进行听障儿童言语训练工作，一定程度满足自闭症儿童、智障儿童、脑瘫儿童的言语训练需求。
4.“言语训练学习机·音频点读”以言语训练的规律为指导，配纸质图书及配套的言语训练音频资料（听觉训练音频、发音训练音频、常识积累音频、语境感知训练音频）。

5.系统组成部分
点读训练笔1支
电源适配器1个
USB数据线1根
言语训练资源教材一套

6.二维码功能
通过手机微信中的“扫一扫”功能扫描书本上的二维码，即可获取相应的视频资料。一套学生用书中包含二维码不少于370个。
★7.提供所投言语训练学习机-音频点读产品由权威机构出具的检验报告复印件加盖厂家公章及所投产品合法来源渠道证明文件

1

套

2

可升降学生桌椅

桌子长120厘米，宽60厘米，高度最低48，最高60厘米，12厘米可调节。椅子高50厘米，坐面长28厘米，宽30厘米，椅脚26-30厘米，三档可调节。材料为环保PE，部分ABS，制作工艺为注塑。（±2厘米）

2

套

1

视听读一体机

★1.助视、听书、听音乐、看视频，扫描阅读，触屏读屏等功能，触屏后语音朗读功能；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，所投产品合法来源渠道证明文件，提供样品，样品须演示出星号条款参数。

2.具备单机版扫描阅读功能，拍照后可识别和朗读在OCR状态下的印刷体中文及英文文字信息；

3.显示屏尺寸7±0.2寸 ；

4.远近两用助视功能，具有拍照功能；

5.放大倍率：最小放大倍率小于等于3倍，最大放大倍率大于等于12倍

6.USGOTG接口，高速传输，可连接U盘，浏览U盘内容，完全USB闪盘功能，标准FAT三二文件格式；

7.内置16G存储容量，具有TF扩展功能，支持外置32G内存卡，最大可扩展至48G；

8.电子书播放：支持TXT等电子书格式；

9.音乐播放：支持MP3、WMA、WAV、FLAC、APE、ACC、OGG、M4A等音频格式；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的《检测报告》复印件加盖厂家公章予以佐证。

10.视频播放：支持RM、RMVB、AVI、MP4、3GP、MOV、WMV、FLV、MPG、MPEG、DAT等视频格式；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证。

11.默认普通话女版语音

12.机身自带可折叠阅读支架，帮助低视力用户书写；

13.具备人教版教材，涵盖义务教育阶段语数外物化生课程；

14.具备读屏功能，手指指哪即可读出屏幕上文字，方便低视力人士使用；

15.具备WIFI上网功能，可以连接网络上网和下载资料，便于低视力患者获取实时互联网信息；

16.具备万年历，汉英词典，英汉词典，计算器，计时器，汉语成语词典等功能，方便低视力患者日常学习所需；

1

台

1

数字化主题课件系统

1.根据国家新一轮基础教育课程改革的精神和原国家教委颁布的《残疾学生教育训练纲要》的教学要求，从言语理解、口语交际、汉字认读、汉字书写、阅读、写作等方面，利用多媒体手段，适应特殊学生语文教学的需要，建立体现特殊教育自身规律的课程体系及其配套教材。促进特殊学生的更好地学习教材知识，培养其社会适应能力，并逐渐形成一些能解决常见生活问题的适应性能力。

2.既能方便广大教师、康复师、家长等更好地进行听障儿童言语训练工作，同时也能一定程度满足自闭症儿童、智障儿童、脑瘫儿童的言语训练需求。

3.“集中训练系统”含有言语训练资源交互型课件（听觉训练交互型课件、发音训练交互型课件、常识积累交互型课件、语境感知训练交互型课件）及配套存储设备（优盘）。

3.1听觉训练交互型课件

听觉训练交互型课件内容：①自然声响刺激训练（自然现象的声音、动物声），②人为声音刺激训练（交通工具声、日常人为声音、打击乐器声、歌曲）。

课件栏目：魔书堡和游戏屋

魔书堡含有完整动漫不少于48个（共≥40分钟）、碎片化动漫不少于189个（共≥26.3分钟），游戏屋含有交互型听觉训练游戏不少于6个。课件容量：≥1.12G。

3.2发音训练交互型课件

发音训练交互型课件内容：①单韵母及四声训练（a的发音及四声训练、o的发音及四声训练、e的发音及四声训练、i的发音及四声训练、u的发音及四声训练、ü的发音及四声训练），②声母双唇音和声母唇齿音训练（b的认读及语句训练、p的认读及语句训练、m的认读及语句训练、f的认读及语句训练），③声母舌尖中音训练（d的认读及语句训练、t的认读及语句训练、n的认读及语句训练、l的认读及语句训练），④声母舌根音训练（g的认读及语句训练、k的认读及语句训练、h的认读及语句训练），⑤声母舌面音训练（j的认读及语句训练、q的认读及语句训练、x的认读及语句训练），⑥声母舌尖前音训练（z的认读及语句训练、c的认读及语句训练、s的认读及语句训练），⑦声母舌尖后音及y、w训练（zh的认读及语句训练、ch的认读及语句训练、sh的认读及语句训练、r的认读及语句训练、y的认读及语句训练、w的认读及语句训练），⑧复韵母的训练（ai的认读及语句训练、ei的认读及语句训练、ui的认读及语句训练、ao的认读及语句训练、ou的认读及语句训练、iu的认读及语句训练、ie的认读及语句训练、üe的认读及语句训练、er的认读及语句训练），⑨鼻韵母的训练（an的认读及语句训练、en的认读及语句训练、in的认读及语句训练、un的认读及语句训练、ün的认读及语句训练、ang的认读及语句训练、eng的认读及语句训练、ing的认读及语句训练、ong的认读及语句训练）。

课件栏目：魔书堡和游戏屋

魔书堡含有完整动漫不少于107个（共≥29.2分钟）、

碎片化动漫不少于2008个（共≥110.2分钟）；

游戏屋含有交互型发音训练游戏不少于47个。课件容量：≥5.25G。

3.3常识积累训练交互型课件

常识积累训练交互型课件内容：①认识自己（性别、人的身体），②称谓，③场所，④交通工具，⑤家具、电器（家具、电器），⑥学习用品，⑦床上用品和服装，⑧餐具，⑨厨房用品（厨具、调味品），⑩生活用品（日用品、清洁工具），？玩具（小型玩具、大型玩具），？体育用品，？食物（水果、蔬菜、蛋类与肉类、主食、零食、饮料），？动物（家禽、家畜、野生动物、鸟类、昆虫），？常见的植物（树木、花、草），？天体、气象（天体、气象），？地理，？时间与季节，？颜色（红色、黄色、蓝色，橙色、绿色、紫色，黑色、白色、灰色），？空间方位（上、下、左、右，前、中、后，里、外）。

课件栏目：魔书堡和游戏屋

魔书堡含有完整动漫不少于184个（共≥101.1分钟）、

碎片化动漫不少于2729个（共≥222分钟）；

游戏屋含有交互型常识积累训练游戏51个。课件容量：≥12.4G。

3.4语境感知训练交互型课件

语境感知训练交互型课件内容：①情景语境感知（起床、出门、回家、吃饭、看电视、洗澡、睡觉、过生日、入园、借书、户外活动、寻找物品、收拾玩具、游泳、购物、买菜、玩耍、逛动物园、打招呼、逛公园），②情绪语境感知（高兴、伤心、生气、害怕），③制约语境感知（吃饭、打电话、交谈、休息、上课、看书、乘车、过马路、赏花）。

课件栏目：魔书堡和游戏屋

魔书堡含有完整动漫不少于32个（共≥10.4分钟）、

碎片化动漫不少于337个碎片化动漫（共≥25.5分钟）；

游戏屋含有交互型语境感知训练游戏不少于33个。

课件容量：≥2.33G。

4.课件主要栏目及功能

4.1魔书堡

魔书堡即电子书。本栏目核心目的是为言语训练提供大量丰富、生动的视频资源，为本训练软件的核心亮点之一。点击电子书上的文字、图片以及各类图标，课件会相对应地全屏播放高清优质动画。

4.2游戏屋

本栏目全部以互动游戏的形式呈现，设计的内容与对应的小节知识点相关联，以期达到寓教于乐的效果。进入游戏屋，点击“？”键，则会弹出关于游戏玩法的提示语；再次点击，提示语关闭。点击重来键 ，可以让游戏重新开始。

1

套

2

蒙台梭利教具

88件套蒙氏教具专业版包含以下1、插座圆柱体 2、彩色圆柱 3、长棒 4、棕色梯 5、粉红塔 6、嗅觉筒 7、音筒 8、味觉瓶 9、温量板 10、铁制几何嵌板 11、构成三角形 12、几何立体组 13、重量板 14、触觉板 15、几何图形嵌板柜 16、二项式 17、三项式18、色板 19、手眼协调掷圈 20、圆圆板 21、几何体支柱 22、立体四子棋 23、圆柱体阶梯 24、塞根板 25、1－100连续数板 26、加、减法板 27、数棒28、邮票游戏 29、二倍数 30、分数小人 31、乘除法板 32、立方体 33、十进位法及银行游戏 34、数字与筹码 35、100串珠链 36、体积组 37、三倍数 38、灰色串珠棒 39、黑色串珠棒 40、彩色串珠棒 41、平方珠链 42、立方珠链及柜架 43、接龙、减龙游戏 44、1000串珠链 45、砂数字板 46、黄色串珠棒47、纺锤棒箱 48、数字拼板 49、加减乘除巨阵盘 50、不规则拼盘 51、数数棒组 52、1公分方块组 53、彩色小数棒 54、几何图形板 55、算术尺 56、称盘组 57、算术天平组 58、十进位组 59、圆形分数板 60、几何体阶梯 61、四方拼盘 62、组合几何体盘 63、分解几何盘 64、数数看 65、双字母砂字板 66、活动字母箱 67、印刷字母卡 68、拼音结构练习 69、砂纸字母板 70、中国地图嵌板 71、亚洲地图嵌板 72、世界洲际地图嵌板 73、活动时钟 74、太阳系九大行星嵌板 75、树叶嵌板柜 76、植物卡片 77、动物卡片 78、鸟嵌板 79、蚂蚁嵌板 80、大树叶嵌板 81、鱼嵌板 82、乌龟嵌板 83、花嵌板 84、马嵌板 85、树嵌板 86、二指抓 87、工作地毯 88、衣饰及衣饰架

配套，蒙台梭利教具柜数量不小于6组

1

套

3

早期行为干预卡片

早期行为干预卡片分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、文明行为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章，可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式，引导教育和综合培养特殊需要儿童的行为素质。每个主题均呈现为连续性卡片，将日常生活中经常发生的行为按事件先后顺序呈现给儿童，分步进行行为指导和干预。每张卡片正面右上角均有该主题的图标，有助于儿童对每个主题的区分，并在排序卡片时给予提示。主题卡片中含有正确行为与错误行为，可让儿童对正确行为与错误行为进行区分，以强化正确行为。早期行为干预卡片适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊儿童的早期行为干预。本套卡片包括学会聆听、学会发声、情感体验、社会交往、乐于合作、礼貌用语、文明行为、换位思考和学会分享九个篇章，每个篇章均包含1-2个单元主题，并配套有使用说明手册。

1

套

4

特殊儿童身心训练系统

产品描述：                                              
1、产品硬件参数：
a.47寸高清液晶屏,背光源：直下式LED 亮度：200cd/ m2对比度：3000:1色温：10000K、可视角度（H/V）： 178/178度; 玻璃板:防眩晕反射率≤0.5%，产品底部带滑轮。
b.银光铝合金边框大气美观, 2.2mm高强度钢板，冲床成型，白色喷塑防锈处理，规格：
c.机身尺寸：长106cm*宽50cm*高168cm
d.内置红外热感应人体骨架扫描仪，通过肢体动作控制互动游戏（无需任何手持设备即可操作）。
 e.120个以上体验项目，其中至少12个体感中文训练项目。
 f.内置主机硬件：采用3核心的IBM PowerPC微处理器，频率为3.2GH。音频系统音频系统采用多声道环绕输出,320独立压缩音轨,32位处理,256音轨，采用3个扬声器，1个低音，1个中音，1个高音。
g.通过虚拟游戏系统，对心理压力，和D 负面情绪的释放，达到放松效果。    
 2、产品技术参数：互动仪采用微软最新的体感控制技术，让使用者无需任何手持设备即可操作（通过手比画即可操控系统），如足球、拳击、保龄球、田径、排球、射箭、滑雪等互动活动，通过亲身参与，让使用者在感知觉、听觉、视觉、手眼协调等方面得到综合训练，从而提高使用者的逻辑思考能力、判断力、身体灵活性，大运动及精细运动的能力，达到情绪宣泄，自我调解心理状态的目的。
3、产品功能：
a.身心平衡训练：利用游戏的方式，依靠传感器捕捉三维空间中玩家的运动，不需要任何的辅助器材，控制游戏角色进行游戏训练，达到身心平衡训练的效果。  
 b.小孩自闭症辅助训练：通过传感器捕捉三维空间中玩家的运动，让使用者与虚拟角色实现肢体互动，并且系统可自动扑捉使用者过程中的一些经典动作，让使用发现互动交流中的愉悦，有助于小孩自闭症辅助训练。  
 c.系统可实现多人互动宣泄，两个使用者分别扮演不同的角色，在游戏中实现合作,对打等等训练，有助于提高小孩的沟通配合能力。  
 d.感觉统合训练：抚摸动物游戏，通过抚摸动物，当手触摸到动物时，动物会给出相应的反应，具备多种动物可以选择。  
 e.特殊儿童康复训练：系统提供的具有交互性、竞争性及娱乐性的活动能增加使用者的积极参与互动的愿望，从而使被动的心理辅导成为使用者的主动参与互动，实现了心理咨询工作的及时发现、主动解决、预防突发的作用。
 f.左右脑协调：奇幻漂流，可以通过身体的向左向右向前跳跃来控制漂流小船，达到左右大脑协调，还可以2个人同时游戏。

g. 扫描产品二维码，能在手机端进行呐喊放松，对语音进行智能识别，并显示出来呐喊文字内容，智能语言反馈，不区分安卓苹果等系统，全系统通用。★提供呐喊宣泄系统软件测试登记报告复印件加盖厂家公章及所投产品合法来源渠道证明文件（包括销售协议或代理协议或原厂授权

1

套

5

音乐训练仪

·设备尺寸不超过420mm×420mm×420mm，误差±10%；
·外观整洁、无划痕、磨损、凹陷、裂缝、变形、毛刺等缺陷，表面涂层无气泡、龟裂、脱落现象；
·设备采用倒角方形设计，整机表面无金属材质，直边加圆弧形、无棱角，无划伤、磕碰隐患；
设备采用ABS环保工程塑料一体注塑模具加工而成，有效保证设备的坚固程度；
·设备采用≥2个喇叭单元，采用高性能钕铁硼三文治磁路，磁通密度高；
★设备采用12V外置一体变压电源，Type-C接口与设备连接，有效保障使用安全；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查。
设备采用触摸式开/关机开关，有效防止因机械开关故障导致的设备故障；
·防水测试：全触控操作区防水；
·蓝牙连接功能，支持蓝牙连接和音频播放功能，可与手机、平板电脑等移动终端进行蓝牙连接并播放音频文件；
·人体杂波发声功能，识别人体杂波发声，支持双手触摸发声和通过人体皮肤接触传导发声，可发出多种不同音效；
·可模仿多种乐器音色与音阶，可进行节奏打击，音阶演奏功能，通过双手触摸发声可实现音阶演奏与乐曲演奏；
·可模仿钢琴、管风琴、卡林巴琴、吉他、贝斯、小提琴、大提琴、竖琴、长号、圆号、单簧管等20种旋律乐器音色与音阶，可模仿架子鼓、康加鼓、桑巴鼓等4组打击乐器音色；
·3个八度，通过双脚的踩踏，可实现高中低三个八度演奏，7个基本音级，通过双手触摸，可实现Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si七个音级的发声，21个音级，通过双脚踩踏和感应区双手触控方式，可演奏21个音级；
记忆回放功能：可按照操作者操作的音符顺序和时间间隔，记录并回放演奏者所演奏的音乐，回放最多可记录256个音符；
·炫彩灯光组：设备顶部和底部设有可变色灯光组，可用来教学模式的指引和按键触发效果显示；
·踏板寿命：踏板使用寿命不低于5万次；
·操作延时：触摸操作连续两次操作反应延迟≤100ms；
·音符时值：双手按住触摸操作部位，可不间断演奏出拍速速度≥75的4/4拍歌曲全音音符；
设备可充电：设备主机、脚踏板、可视遥控器均采用内置锂电池，可充电反复使用；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查。
训练模式：为满足不同水平儿童的使用，设备须有演奏模式、教学模式、体验模式三种训练模式；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查，所投产品合法来源渠道证明文件
·运行噪音≤35分贝；
设备安全性：
·设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受AC1500V的交流电压，60秒内绝缘不被击穿；
·设备在-10℃低温环境，工作≥12小时无异常；
·设备在50℃高温环境，工作≥12小时无异常；
·设备在40℃,90％RH高湿度环境，工作≥12小时无异常；
·阻燃达到V-0级；

1

台

6

助听器

1、全数字电脑编程耳背式助听器，验配范围≤120 dB；
2、独立可调节通道数（软件可见可调）：≥20个、独立可调节频段数≥20个；
★3、最大声输出：≥139dBSPL；
★4、满档增益：≥83dBSPL；
5、等效输入噪声：＜17dB；
6、总谐波失真：＜1%；
7、电流量≤1.2mA;
8、具有自动反馈阻断功能；
9、具有遥控功能；
10、感应拾音线圈最大灵敏度：≥120 dB；
11、自适应方向性双麦克风，具有智能降噪功能；
12、风噪声抑制功能；
13、86堵耳控制功能；
14、回声阻断功能；
15、聆听程序：≥7个；

★16、频率响应范围：200Hz——6000Hz；
17、具备低电压提示功能；
18、内置测听功能；
19、兼容一体化FM系统，且整体防水；
20、等离子级别防水、防尘；
21、具备双耳电话、双耳无线同步；
22、具备数据存储功能；
23、具有自然耳技术，提供更真实声音的补偿效果；
24、通过FM系统，可与电视、电脑等多媒体无线连接；
25、具有频率转移技术

★提供所投助听器产品由权威机构出具的检测报告。检测报告体现：1.独立可调节通道数：≥20个、独立可调节频段数≥20个；2.最大声输出：≥139dBSPL；3.满档增益：≥83dBSPL；4.频率响应范围：200Hz——6000Hz；投标供应商应提供医疗器械经营许可证或医疗备案凭证。

1

台

7

奥尔夫音乐打击乐器组合

1.以节奏乐器为主，材质要求环保、无毒。分四类：1、皮革类：所有的鼓类；2、散响类：砂锤、砂蛋以及铃铛类；3、木质类：质地为木质，声音清脆；4、金属类：所有的铜质、铁质等金属打击乐器。共/套装。
2.产品设计合理，能够满足特殊教育随班就读学生的实际需求并保证学生使用安全

1

套

1

图书(特殊教育类)

特殊教育工作者图书类30册
特殊儿童手工入门图书类10册
特殊儿童培智图书绘本类 30册
心理图书20册

1

套

2

中国地图

将中国的身份月拼图和颜色表示出来，让特殊儿童了解中国地图

1

套

3

交互式一体机

互动展板（交互式大屏带支架）
一、显示模块及整机性能
1、LED液晶屏体：A规屏，显示尺寸≥65英寸，显示比例16:9，物理分辨率：3840×2160。
2、屏体亮度≥400cd/M2,色彩覆盖率不低于NTSC 85%，对比度≥4000：1，最大可视角度≥178度。
3、整机外壳采用金属材质，屏幕采用4mm防眩钢化玻璃保护，表面硬度不低于莫氏8级，透光率不低于93%，雾度≤8%。
4、整机提供隐藏式前置输入接口，接口不少于1路前置HDMI接口及3路前置双通道USB3.0接口（Windows和Android系统均能被识别，无需分区）,且整机前置接口须丝印有中文标识，方便教学操作，提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂家公章
5、交互平板整机须具备前置电脑还原按键，带中文丝印标识，不需专业人员即可轻松解决电脑系统故障。
★6、为保证无线信号不被遮挡，整机前面板须具备有标识的天线模块，包含2.4G、5G双频WiFi和蓝牙信号接发装置，Windows及Android均可实现无线上网功能，提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂家公章及所投产品合法来源渠道证明文件
7、采用红外触摸感应技术，在双系统下均支持10点触控及同时书写，触摸分辨率：≥32768*32768；定位精度：≤±0.1mm；触摸高度≤3mm；最小识别直径≤3mm。
8、交互平板具备笔槽设计，且正面具备2*15W扬声器。
9、只需一根网线，即可满足windows和Android双系统的上网功能需求。
10、所投产品具备智能护眼功能，可自主选择护眼书写、护眼智能光控等多种护眼模式,兼顾师生视力保护与使用习惯。
11、交互平板具有悬浮菜单，可通过两指调用到屏幕任意位置；悬浮菜单具有启用应用软件、随时批注、擦除等功能，并可根据教师教学需要自定义；悬浮菜单中的信号源支持自定义修改且可一键直达常用信号源。
12、内置安卓系统，CPU采用四核，主板具备ROM不小于8G, RAM不小于1G, 安卓系统版本不低于6.0。安卓主页面提供不少于4个应用程序，并可根据教学需求随意替换。
13、无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对系统内存、存储、屏温、触摸系统、光感系统、内置电脑等进行状态提示、及故障提示。
14、为方便教师使用，整机后置一路Type-C输入接口、一路双通道USB输入接口（外接展台、U盘等设备在Windows和Android系统下均可使用）、一路RF输入接口、一路YPbPr分量输入接口、一路AV视频输入接口及一路HDMI输出接口。
15、为教师操作便捷，所投产品可通过多指长按屏幕部分达到息屏及唤醒功能。
16、所投产品标配书写笔具备两种笔头直径，无需切换菜单，可自动识别粗细笔迹，方便教师板书及批注重点。
17、交互平板具有防雷击、防静电、抗撞击、防火、防腐蚀、防辐射、防划伤、触摸屏防遮挡等安全保护。
18、具备供电保护模块，在插拔式电脑未锁定的情况下，不给插拔式电脑供电，提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂家公章
三、教学应用软件:
（一）主界面与登录
1.具有教学云平台，支持云端备课，教师可直接登陆云平台进行备课及课件下载使用，教师注册即可获得不少于32GB的云盘容量，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便教师使用；。
2.提供至少两种登录方式，所有应用模块的入口均在统一界面上，包括教学设计、白板软件、多屏互动、展台软件等并支持自定义添加或删除软件应用。
（二）课前设计
1、软件提供教案设计功能，支持老师按照情景导入、内容精讲、同步习题、随堂测试、分组竞赛、分组探究等教学环节自由创建教案。提供软件详细功能截图复印件加盖厂家公章
2、软件提供人教社等数字教材资源、云端资源、本地资源进行教案制作。针对不同教学环节自动推送与课程精准匹配的资源；
3、云端资源涵盖幼教、普教、职教等学段，总量不少于1000G。试题库不少于50万道。
4、支持教师向移动端（手机、pad等）发布学习任务，学生完成提交后，系统自动统计提交情况、完成率等。
5、提供可视化学情分析，可查看多班级学生的学习态度、学习效果、学习难点，为备课提供参考。
6、提供教案管理功能，支持教案与教师教学日历关联。
（三）教学软件
1、提供屏幕左右两侧不少于15个分段式软件快捷键，快捷键可根据教师授课习惯选择左右双侧显示或单侧显示，并可设置显示时长，方便教师授课使用；
2、软件菜单功能按钮和图标的各级菜单均配备明确中文标识；
3、文本编辑功能，支持文本输入并可快速设置字体、大小、颜色、粗体、斜体、下划线、删除线、上标、下标、项目符号等文本输入。
4、软件具有水平和垂直的对齐虚线，当移动对象素材时，对齐虚线提示是否对齐。
5、提供音、视频编辑功能。音、视频文件导入到软件中进行播放，可设置循环播放、跨页面播放。视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片自动生成图片索引栏。
6、提供不少于30种常用图形，包括线段、圆、三角形、四边形、多边形、对话框、单双箭头、大中括号、加减乘除等，所有图形均可填充颜色、修改边框颜色粗细以及设置图形透明度。
7、具有页面切换特效，包括缩放、揭开、切出、淡出、推进、覆盖等多种特殊效果。
8、对象特效设置：可对页面对象设置多种进入、退出时的特殊效果，如百叶窗、淡入、缩放、浮现、飞入、旋转、劈裂、弹跳等效果，支持设置触发源，支持调整特效顺序、特效时间设置、特效预览、特效删除；支持教学软件页面中的图片、文字等任何对象可在页面中可实现路径轨迹设置、播放和重播。
9、思维导图：提供多种思维导图模板如逻辑图、鱼骨图、组织结构图，可轻松增删或拖拽编辑内容、节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、文档等附件、及网页链接、课件页面、聚光灯等。
10、学科工具：至少提供12门以上学科工具，包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、体育、书法、美术等常用学科。学科工具包含视频、文字、图片、动态教具、动态课件等内容。(提供软件详细功能截图)
11、仿真实验：具备总数不少于450个,涵盖K-12年级科学、初高中物理、化学、生物等学科的本地仿真实验资源，仿真实验包括实验目的、实验原理、实验器材、注意事项、实验演示、开始实验、实验检测、实验应用等环节，为方便向学生展示及操作，仿真实验支持一键全屏播放。
12、书写工具：至少提供硬笔、智能笔、激光笔、软笔、手势笔等不少于9种书写工具。通过智能笔可识别平面图形；通过手势笔可实现前后翻页，聚光灯，放大镜等功能。
13、工具箱：提供多种教学辅助工具，例如直尺、圆规、三角板、聚光灯、放大镜、屏幕截图、展台、草稿纸等；
14、PPT课件批注功能：PPT全屏播放时可自动开启工具菜单，提供PPT课件的播放控制(如前后翻页)、聚光灯、放大镜、草稿纸和书写批注等功能,支持生成二维码，快速分享课件。
15、多屏互动功能：支持手机、pad移动端与交互平板连接后，可实现常用功能如影像上传、投屏、播放课件、直播。支持对上传的图片内容再次编辑，可同时上传多张照片进行同屏对比，双向批注；一键打开电脑桌面课件并播放，课件支持播放列表，可快速选择PPT或白板课件进行播放。
16、提供产品微信公众号，可供教师自主在线学习产品的使用教程，可在线进行产品报修和提问等；
（四）学科备授课工具
1、提供预置的高质量课件素材，教师可在网页端、移动端、电脑端进行内容的选择与组合，快速生成课件并浏览。所有制作的课件均实时保存至云端，教师只需登录即可查看；
2、教学模块提供教学设计和课件内容，部分课件提供课件批注，帮助教师更好地选择、运用课件内容；
3、支持将做好的课件打印成纸质版或导出成PDF。支持将做好的课件以链接的形式分享。同时，还支持扫码分享到手机微信以及一键分享到班级QQ群；
（五）班务管理
1、具有专门的通知发送工具，成员选择支持一个或多个班级中的全部或部分成员。通知接收者单独收到该条通知。支持教师编辑带回执的通知，回执内容支持自定义。通知查看或回执结果自动统计形成直观报表；
2、通知支持教师自主撰写文字，支持图片、拍照、语音、文件、外链等附件。支持以免费短信、免费语音电话的形式提醒未查看或未反馈的家长及时处理；
3、支持教师创建带主题的讨论组，可设置讨论组默认结束时间，结束后自动全员禁言。讨论组创建者7天内可撤回任意成员的消息。支持与班级内任一成员发起一对一聊天或拨打成员电话；
4、支持教师创建相册并上传照片、视频供家长查看。上传的照片、视频支持家长下载；
（六）数字教材
配置人教育社正版数字教材，数字教材覆盖中小学学科；教材资源内容与课程标准及现行课改教材完全配套相符。教材资源含教材原文、教学素材、教学动画、教学视频、语音点播等；且页面提供点读、笔记、标注等工具。数字教材可在交互教学软件中直接打开，且达到放大200%不失真的功能；
（七）课堂评价系统
1、支持老师对全班或单个学生进行评价，评价结果可撤回。
2、支持管理者查看所有班级学生的评价得分。
3、支持随机抽选学生进行评价。
4、支持桌面显示光荣榜，可显示班级学生的本日、本周的排名情况，可设置隐藏。
5、支持教师通过PC客户端、安卓手机端、苹果手机端登录使用。支持家长通过安卓手机端、苹果手机端查看学生表现。                                                               
（八）集控管理平台：
一、服务端软件
1.后台控制端采用 B/S 架构设计，可在 Windows、Linux、Android、IOS 等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行操作；
2.部署方式：支持云端部署和本地服务器部署两种部署方式。
3.安全管理：首次登录，切换环境登录时须验证用户身份，保障系统安全性。
4.多层级用户管理：可设置不同权限的管理员，分配地点管理校园设备；用户账号与云端账号统一，根据手机号自动获取用户信息；
二、设备控制
1.设备详情：可查看局域网内所有设备的状态，包括在线、离线状态，教室名称信号源、内存使用率、CPU使用率、C盘使用率，音量、音响模式、节能模式。支持按照设备类型、设备名称进行查询筛选；支持按列表展示以及按缩略图展示；
2.即时操作控制：批量对选定的受控设备进行关机、重启、触控切换（屏幕触控锁定、解锁），信号源切换、音量调节、系统备份/还原、音响模式切换、远程节能切换及打铃操作；
3.定时操作控制：可远程对选定的设备做定时关机、定时打铃、定时切换信号源、定时信息发布，实现单次、每日循环、每周循环、每月循环的定时控制。支持定时操作列表查询，并可对具体某项定时操作进行再次编辑；
4.远程控制：可远程控制所选择设备桌面，方便用户管理；
5.控制列表：支持查看控制列表，查看立即控制、定时计划、信息发布等内容；包含下发命令内容、执行时间、执行策略、已执行数量等内容；
可对具体某项定时操作进行撤销；并可查看定时计划名称、命令、执行策略、计划状态等内容；
6.发布信息：可即时向任意选定的设备发布纯文本信息，支持常驻桌面型、滚动发布型及气泡弹出提示，可设置播放时长，支持再次编辑；支持设置字体及字体颜色；
7.文件分发：支持多文件推送至任意选定的设备，包括文本、图片、pdf、word、excel、ppt、flash、音视频；
8.软件管理：可上传软件至集控平台，可远程安装/卸载，便于管理终端软件；
三、数据统计
1.数据统计：以图文形式对设备的使用情况进行数据统计，可以按照一定时间周期进行统计，也支持按日、周、月进行统计；统计内容包括设备数量、设备开机率、设备开机时长、软件使用活跃度、设备活跃度排行、设备使用时长分布、设备在线数量等，支持以统计图表显示及以excel格式导出；支持将统计图表内容以pdf形式，每周推送至用户移动端中；区级管理员可查看该区域下所有学校设备数据，校级管理员可查看本校所有设备数据；
四、视频直播
本地无需部署直播服务器，无需绑定IP地址，云端直接开启直播；用户可预约直播，选择日期、时间进行预约；直播开始时，接收端弹出10秒倒计时提醒，直播时间结束时，自动关闭直播；直播时可选择音频直播/视频直播，可调节视频源、音量等。支持查看直播列表，包含直播名称、预约时间、直播类型、预约设备、创建时间、删除等。
五、信息发布
1、服务器端：模板中心内置节目模板，支持横版、竖版，可根据主题和场景进行归类，数量不低于100个；支持图片、视频、网页等内容同一页面同时播放；支持对接第三方提供的网页接口和第三方课表、考勤、作业、班级荣誉、德育排名、通知公告等；系统内置不低于5套不同风格的课表、考勤样式，支持今日课表、周课表、我的课表、我的考勤等内容展示；为区校级管理员提供数据报告，可对设备运行情况进行统计，包括设备数量、设备开机率、设备在线时长及详情，可对软件使用情况进行统计，包括活跃用户排行、资源等进行统计；数据报告可导出报表；
2、终端：支持任意分割画面播放，可分区展示图片、视频、文字、时间、天气、班级圈、对接第三方内容等各类显示信息；交互平板上可自动按照播放计划进行课间内容的展示；交互平板课间播放节目支持倒计时提醒，教师可取消或退出课间节目的播放；
六、OPS插拔式电脑
1、CPU采用Intel I5处理器；
2、内存：4G DDR4；
3、硬盘：128G SSD；
4、具备6个USB接口（其中至少包含3路USB3.0接口）；
5、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ；≥1路DP等；移动支架。

1

台

4

档案陈列橱

规格≥900×400×1800mm钢柜，上体玻璃下体为柜式，双开门放置图书

2

套

5

档案盒

板材厚度≥0.8mm 规格：≥317*239*58mm 整理特殊孩子档案。

20

个

1

沙盘

1.沙具600件(人物类、动物类、植物类、建筑类、家居类、交通类、水果食物类、石头贝壳及自然物质类、其他类）
2.实木标准沙盘1个（尺寸：57cm*72cm*7cm  材质：实木 颜色：外侧木本色，内侧涂蓝色 代表蓝天，底部蓝色代表大海和湖泊，是生命和能量的象征）    
3.实木标准沙盘支架1个（与标准沙盘配套，材质：实木 颜色：木本色）
4.实木沙具陈列架1套（5层9阶尺寸：160cm*100cm*30cm 材质：实木 颜色：木本色）
5.原色海沙12公斤（箱庭疗法中最基本的材料）
6.沙盘游戏指导书籍1本（可操作性：书中附有完整的个案实操过程，对于箱庭初学者可以起到手把手教学箱庭的目的，还可以作为箱庭初学者尝试性与探索性分析的资料。实用性：书中所附的箱庭治疗个体案例、家庭案例及团体案例，均来自咨询中的真实案例，及箱庭培训教学中的案例，很注重理论和咨询实践的结合。）
7.心理沙盘档案管理系统1套：系统功能：包含沙盘介绍；来访者信息管理；沙盘档案管理；查询；沙具意象词典；沙盘记录表等功能。
7-1、沙盘介绍：通过图文的方式展现沙盘功能，帮助初学者更好的理解沙盘游戏。
7-2、来访者信息管理：添加来访者；批量导入来访者信息，修改来访者信息，
7-3、沙盘档案管理：可以添加图片加评语，视频加评语，方便心理老师后期沙盘游戏分析与档案的调取。
7-4、查询：可以根据学号或者学生姓名调用档案记录。方便心理老师查询历史记录。
7-5、沙盘意象词典：意象类型不少于10大类；总意象数量不少于60个。
7-6、系统具备自主添加沙具意象功能，心理老师可以根据自己的经验添加对沙具投射意象的理解。
7-7、沙盘记录表：系统可以自动分析并生成沙盘记录表，系统可以根据来访者操作的沙盘游戏情况，把沙具相关数据在系统配置好即可一键自动分析，并生成团体沙盘记录表或者个体沙盘记录表。
7-8、可与智能心理云平台管理系统实现对接，自动生成数据传输至云平台管理系统中。
8.心理沙盘游戏视频剪辑1套 （最少含有5课时的沙盘游戏指导课程便于心理老师参考学习）
9.沙具选取框1个+沙刷1个+沙扒1个（用于沙具选取及清理)

1

台

1

OT综合训练工作台

产品用途：
适用于改善手指功能、提高眼手协调功能，训练感知能力及大脑对图形的识别能力，训练上肢稳定性、协调性，提高上肢日常活动能力。
特点和功能：
1. 侧板高度可调，适合不同身高人群使用。
2. 侧板可折叠，节省存放空间。
3. 配有带刹脚轮，方便移动。
4. 12套训练器材组合搭配，可进行综合训练。
训练结束后各器具可整理、收集在柜中，节约放置空间。
1. 侧板展开时外形尺寸（长×宽×高）：
184㎝×104㎝×91㎝
2. 侧板闭合时外形尺寸（长×宽×高）：
120㎝×72㎝×91㎝
3.侧板高度调节范围：35㎝～73㎝
4.侧板角度调节范围：0°～90°

1

台

2

手功能训练器

适用于对触觉、视觉、听觉感官刺激训练感性认知能力，也训练手指与认知的协调一致性。

1

套

1

跨栏运动组(4个/组)

材质：塑料
要求：1.不倒翁式设计；2.由四个从高到低以6cm递减的跨栏组成，刺激儿童跨、跑、跳综合能力的提高。

1

组

2

万象组件

半砖：12块  全砖≥4块 35厘米体能棒≥8只 70厘米体能棒≥4只  棒夹≥6个 豆袋≥5个 四色手脚印≥6，环夹≥6个 60厘米体操圈≥2个 35厘米体操圈≥2个 平衡桥≥2套

组件种类多，兼顾儿童感官、肢体、前庭平衡、精细动作、创作游戏互动等各种能力资源开发需要。多种组件，分开使用可促进孩子基本动作发展；混合使用时，则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划，训练更高层次的运动发展。

1

套

3

训练浪桥

外形尺寸/cm：210×180×180
一个A字形铁架一个圆通吊缆，一个圆木马吊缆，一个插棍吊带
促进身体自有感觉统合能力，调节前庭觉，发展平衡能力，促进身体协调。

1

个

4

羊角球

规格：≥Ф55cm，
材质：环保塑料
要求：促进孩子前庭觉、本体觉的统合发展，增进动作控制能力，促进腿部肌肉的发展。

2

个

5

粗面大龙球

规格：≥Ф85m，
材质：环保塑料
要求：球面上有特殊设计的软质颗粒，游戏中可以提供丰富的触觉刺激，有按摩作用，促进血液循环

2

个

6

滑面大龙球

规格：≥Ф85cm，
环保塑料
要求：1.适合孩子进行球上运动，躺、坐、卧、趴…等。提供前庭刺激，加强平衡能力；2.适于推、拍、滚的大型体能球具。

2

个

7

独角椅

训练孩子的协调平衡能力

脚踏垫增加防滑效果，以免摔伤

规格：高度≥85cm，底部直径≥24cm

材质要求：全新安全PE材质

2

个

8

轮椅

1、产品为可折叠，双支撑架，手动四轮轮椅，驱动方式采用用手直接驱动后轮式；
2、车架为钢管材质，管直径22mm、壁厚1.2mm，表面喷塑，可折叠；
3、座宽430mm±5mm，座垫采用高强度软座垫座垫设计，缝边牢固整齐，不应有褶皱、跳线和破损等缺陷；靠背材料为牛津尼龙布内置海绵，顶部应加加强支撑带；
4、固定扶手，固定挂脚；脚踏板与车架连接稳定牢靠，不应有前后移动，避免使用者操作不当造成脚踏板脱落，高度可调节；
5、前轮为直径7英寸的高品质PU橡胶轮胎；，后轮为直径22英寸的充气轮胎，轮辐钢质，采用13#的36根辐条；轮椅净重17kg，前小轮轴带减震橡胶，前叉采用双轴承（避免在不平整路面推行造成小轮轴弯曲）；
6、后轮外胎和内胎与轮辋相配合，将轮胎充气到推荐充气压力的110%，经过5 min 后，外胎仍完整地包合在轮辋上;
7、轮椅车配备安全带、小腿带，承重100KG 以上。

1

台

9

助行器

1：铝合金椅架

2：可折叠

3：可调节高度

4：防滑橡胶脚垫

5：承重≥100Kg

1

台

10

平衡脚踏车

规格：43CM*34CM*58CM

培养孩子动作协调能力与平衡感，平衡感反应能力控制力合作游戏身体锻炼视觉系统训练

培养孩子动作协调能力与平衡感，锻炼大腿肌肉力量

2

台

11

墙垫

墙垫采用双层物料制作，逹至全室保护效能，器材外围全部加装保护软垫，外层防水、内层高弹度海棉及EVA；防水、阻燃尼龙布。根据现场情况定制。

43

平

12

地垫

环保材质、无异味，安全，环保，健康，防摔，防水，保温，优良的性能能缓和跌倒带来的伤害，适合儿童使用。

60

平

1

资源教室管理及训练系统 -IEP

特殊教育学校、特殊教育（指导）中心、康复机构、资源教室、卫星班的功能教室及康复设备的信息化、软件化、数据化管理及云计算服务。

1、同时支持多平台登录，须包含windows、安卓和ISO操作系统；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查。

2、系统支持人脸识别登录，保护使用者的隐私；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查。

3、完善的档案管理功能

（1）障碍类型及等级管理：系统预设7大障碍类型，可根据实际情况添加或细分当地学生的障碍类型及其障碍等级，

（2）学生信息管理：系统可实现对学生基础信息、家庭信息、多个健康资料记录（支持多种非结构化格式数据上传），生活环境记录，现况能力记录的同平台平级在线管理与全程记录，其学生通讯地址在系统在线地图中有明确标识；

（3）班级管理，可以一键添加班级，系统可设置资源老师所负责的班级，在列表可以快速开展编辑及删除行为；

（4）教学测评管理：系统中预设8个常规领域（感觉感知、粗大动作、精细动作、语言沟通、认知障碍、社会交往、生活自理、情绪行为）测评样表，其用户可根据实际情况自行添加或设置量表；

4、教学计划管理：

（1）用户可根据每个个案的实际情况制定在系统内指定好短期训练目标、长期训练，同事根据执行的训练计划实际情况在系统内做出教学反馈；

（2）系统在训练指导模块中提供了特教系列产品的训练指导资料，供用户学习参考；

（3）以多领域科学评估为向导，为每个学生量身定制康复教学计划

5、数据分析功能：

（1）用户可根据个案的实际教学测评数据通过系统内置的多维度雷达图、数据视图、折线图及柱状图多角度分析个案；需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查。

（2）用户可直观的在数据分析模块中查看该区域内随班就读学生现状，包含学生的性别、障碍、年级段和地理分布等多维度数据，在系统内置的在线地图中可智能动态展现在一个地理区域内融合教育现状。

6、训练模块：

★（1）认知训练内容：包含基础认识：认识长短、认识大小、认识高低、认识轻重、认识颜色；中级认识：拼图、生活记忆、视觉记忆多图认知、视觉认知单图认知；高级认识：点击所有相同的图形、点数放羊、认知图文图文配对、视觉数字认知、数一数、数字分解合成、数字配对、数字图形排序、所有同类图片、同类的一行、同类图形配对。需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证，原件备查，所投产品合法来源渠道证明文件

（2）情绪解读内容：包含表情解读：辨认表情、辨认与场景相关的感受、辨认愿望、抽象脸谱、卡通表情、写实辨别面部表情、与想法相关的感受；想法解读：构成所知、视觉解读；意图解读：贪吃的小狐狸、小宝故事、小熊穿皮鞋、小脏猪。

（3）感知训练：包含视觉感知：大小、高低、空满、宽窄；听觉感知：动物听觉感知、生活听觉感知、自觉听觉感知；触觉感知：干净脏、干湿、好看难看；方位感知：前后、上下、左右。

（4）生活自理：日常生活：擦桌子、乘坐扶梯、穿裤子、穿衣服、喝饮料、解纽扣、扣纽扣、上厕所、脱裤子、脱衣服、洗手、自己吃饭。

（5）社交训练：感知觉/情绪：我的家、等车、会响的小路、夸夸自己和别人、没有牙齿的大老虎、水果屋、捉迷藏、上学了。

（6）其他训练：手眼协调——切菜、逻辑配对——大球吃小球、手眼协调——技巧踢球、观察力——欢乐洗苹果、手眼协调——欢乐钓鱼；数理逻辑：下一个数、逻辑推理——披萨宅急送

1

套

2

特殊儿童墙面装饰

地面到棚顶高度大于3.2米，墙体彩绘采用环保的颜料丙烯，具有无毒无味的特点，装饰前需向我方出具彩绘墙效果图纸，涂料颜色与康复训练室器械设计要求氛围和谐。

120

平

3

遮光窗帘

(1)采用的面料达到相应产品国家标准优质品指标.

(2)阳光面料:采用能够阻挡可见光的玻璃纤维+PVC面料.

(3)遮光面料:采用能够阻挡光的涂层面料.

15

平方

4

整体装修

乳胶漆墙面粉刷，乳胶漆挥发性有机物（VOC）含量应小于200g/L；用电线路改造，达到项目内电子产品都有独立电源插口。

1

间