广州科技贸易职业学院电气自动化技术专业人才培养标准研制技术服务询价公告

一、项目名称：电气自动化技术专业人才培养标准研制技术服务

二、项目地点：广州市番禺区南村镇市新路北段669号

三、项目内容：

本项目为广州科技贸易职业学院采购电气自动化技术专业人才培养标准研制技术服务，须明确可提供使用的技术平台时限、输出技术服务成果的时限与文档清单，具体数量清单见附件：“广州科技贸易职业学院购置电气自动化技术专业人才培养标准研制技术服务报价表”。

四、技术服务要求：

（一）大数据分析模块技术服务要求：

1.通过平台对电气自动化技术相关行业、企业人才需求进行数据采集、数据清洗建模分析。

★2.可根据行业大数据、专业大数据、岗位大数据分析调研确定行业岗位分布，专业与行业岗位间关系，剖析岗位要求，数据中心根据专业进行AI分析推荐对应就业岗位，岗位分析中可对岗位需求量、学历要求分布、工作经验要求、薪资水平、需求城市排名、晋升路径、专业技能要求、职业素养要求、证书要求、软件要求等进行统计分析。

3.通过平台进行在线BI分析，进行指定行业、地域、多维度关联数据分析。

（二）专业供需调研模块技术服务要求：

1.需通过系统平台进行线上问卷调研（至少20家）珠三角电气自动化技术专业行业企业、协会及学校，输出相关行业企业（高管、员工）、学校（在校生、毕业生、专业骨干教师）调研对象结果（至少500份样本）。

★2.需通过平台进行问卷模板推送，问卷模板管理，问卷题库推送、问卷编辑、预览、导出、打印、发放，实时回收统计、样本溯源，问卷样本数据统计分析支持多种图表查看、多重过滤分析、样本分析，并实时同步调研情况到二级学院端、教务端进行实时的过程监控。

3.可根据用户的专业和调研对象推送对应的调研问卷模板，模板来源于数据中心。问卷模板可进行预览、查询等操作，选择合适的调研模板后可直接进行引用，进入问卷编辑页面设计个性化问卷。

3.问卷设计页面提供多种题目类型可供选择，包括单选题、多选题、填空题、问答题、单选表格题、多选表格题、下拉选择题、下拉联动题等。并提供快速题型区。满足不同用户对设计问卷的要求。

4．平台根据用户的专业以及当前调研对象进行智能题库推送，并支持关键字搜索、题型过滤。题目可一键引用当前问卷设计中。

★5.用户可自行导入调研通讯录，自由选择调研对象，满足个性调研需求；支持红包赏金奖励；调研回答方式支持PC端、移动端，可通过网址链接或者二维码进入答卷。

6.需通过平台进行实时查看调研回收时效，发现调研回收缓慢可随时扩充调研渠道，回收的调研样本提供溯源查看，并支持批量导出、打印。

7. 需通过平台进行调研样本数据分析：提供柱状图、条形图、饼图、表格多种统计查看方式；可对问题选项进行多重过滤分析，方便定位到某一细分人群的情况；可对样本统计的比例进行溯源查看，关注某一人群的答卷情况。

★8. 可通过平台最终通过系统输出面向企业高管、企业员工、在校生、毕业生、专业教师五类对象问卷及调研样本各1份；电气自动化技术专业市场供需调研报告各1份。

（三）职业能力分析模块技术服务要求：

1.系统可支持职业能力分析会议的召开与研讨信息梳理，通过二维四步五解的方式、头脑风暴、文献研究、企业案例分析等方法，面向4-6个重点培养岗位，进行系统化、精细化的职业能力分析，最终形成“电气自动化技术专业职业能力分析表”。系统生成的职业能力分析表将成为课程体系构建、课程内容开发、组织教学、质量评价、师资培训的重要依据。

2.支持对职业能力项目在平台统一的管理、编辑。

3.可根据专业进行岗位数据分析，推荐相应岗位以及相关的职业能力分析。

4.可自定义岗位群、岗位，并对应编辑工作项目、工作任务、职业能力、重要性、频率。并支持预览、打印、导入、导出功能。

5.可通过平台系统在线邀请企业专家协同进行分析，企业专家可通过邀请码进入分析界面，并有职业能力分析引导，完成提交后实时到达用户分析任务详情中。企业专家账号可通过在线注册，快速便捷。

6．可查看多个岗位能力分析专家任务回收情况，并可一键引用岗位能力分析项，方便快捷管理职业能力分析任务。

★7. 可最终输出《岗位技能标准》、《典型工作任务列表》、《职业能力分析报告》。

（四）课程体系构建模块技术服务要求：

1．需召开研讨会，邀请1位主持人（全国现代学徒制工作专家指导委员会专家）、5位教育专家（副高级及以上专业技术职务，具有3年及以上企业实践经历，并熟悉课程体系构建逻辑及内容）以及3名企业实践专家（同职业能力分析会议），开展课程体系构建会议。平台支持对课程构建项目在平台统一的管理、编辑。

2．平台根据本专业标杆院校课程资源库、课程数据分析，可为不同的专业推送课程结构。可一键引用到自己课程体系结构中，支持自定义课程类别、课程名称、课程性质、主要教学内容及要求等。

★3．可通过平台在线邀请教育专家协同参与课程体系构建，教育专家可通过邀请码进入任务界面。根据职业能力分析表对该专业所要开设的课程进行分析，最后梳理得出课程结构表。

4．需通过平台进行在线回收教育专家参与的课程构建任务，并对课程数据自动统计，汇总。可通过查看热度排名进行快速分析，一键引用课程到用户自己的课程体系构建中。

★5．需通过平台开启课程能力映射头脑风暴模式，所有参加头脑风暴会议的教育专家可通过在线协同系统登陆，直接获取本次头脑风暴的课程结构表和职业能力分析表，通过在线对每门课程与职业能力进行关联映射。

6. 需通过平台最终输出《课程结构表》、《课程安排表》、《课程与能力对接表》、《课程内容及要求表》、《课程体系建设方案》。

（五）专业标准编制模块技术服务要求：

系统支持自动生成报告，并最终输出《专业教学标准》、《人才培养方案》、《成果集》、《过程集》的技术服务。

（六）监控管理模块技术服务要求：

1．二级系部端：可通过二级系部的角色登录系统，可查看专业人才培养方案研制情况，以及每个阶段具体工作的明细和审批提交上来的报告。

2．教务端：可通过教务处的角色登录系统，可查看专业人才培养方案研制情况，以及每个阶段具体工作的明细和审批提交上来的报告。

注：以上系统技术功能如需现场演示，供应商需支持演示。

五、资格要求：

1. 必须是具有独立承担民事责任能力的中华人民共和国境内注册的法人或其他组织；

2. 营业范围必须包含本项目服务内容。

六、投标所需提供资料：

1.单位营业执照副本（原件备查）； 
        2.申请人代表的法定代表人授权委托书；

3.法人代表及被授权人身份证复印件（盖公章）；
        4.报价表；

5.技术服务方案。

6.技术响应表

七、注意事项：

1.本项目最高限价：98000元；

2.报价文件截止投递日期：2020年06月15日下午17点整；

3.报价文件报送地址：***

4.投标资料需装订成册，封面有联系人及联系方式***

5.签定合同后2个月内所有服务成果送达校内指定地点。

八、联系方式

1.联系人***

2.联系电话***