实验中学电子班牌、交互式智能黑板一体机采购需求征求意见公告

单位名称

齐齐哈尔市实验中学

单位地址

建华区中华西路159号

单位性质

[请按照招标（采购）单位级别填写，省级、市级、县（市）级或区级]

单位代码

12230200414033937X

邮箱

联系人

座机

6162121

手机

主管领导

崔宏翔

座机

6162105

手机

项目名称

齐齐哈尔市实验中学电子班牌、交互式黑板一体机

项目属性

（按采购目录分类填写,无法确定的，按照有利于采购项目实施的原则确定。采购目录查询网址：http://www.hljcg.gov.cn）

项目概述

为快速应对新高考带来变革，围绕学校的教学、教务等相关工作，从学校教学资源分配、学生生涯规划、升学率等方面，顺利平稳的应对新高考，培养更多优质毕业生。我校拟对所需的新高考智教务管理系统及配套电子班牌、交互式黑板一体机项目组织采购。

采购预算

527880元

资金来源

财政资金

采购方式

公开招标

评审方法

综合评分法

核心标的名称

新高考智教务管理系统及配套电子班牌

核心标的

市场调研记录

采购人应当对采购的主要标的的市场技术或者服务水平、供应、价格等情况进行市场调查，提供核心标的三种以上品牌产品的调研记录：

（品牌名称）

科大讯飞

（品牌名称）

浙大万朋

（品牌名称）

晓羊科技

1

符合《政府采购法》第二十二条的规定。

2

法律、行政法规规定的其他条件

无

3

其他特殊要求

无

4

是否接受联合体

不接受

1

交付或者实施的

时间和地点

签订合同后7日内到货，安装调试完成，齐齐哈尔市实验中学

2

付款方式

验收合格后一次性付清

3

售后服务

（质保要求）

验收合格后质保期三年

4

验收标准

按技术参数和相关标准验收

5

其他要求

42套电子班牌招标价格中包含1200张考勤卡

序号

标的名称

质量、安全、技术规格、物理特性等要求

单位

数量

1

电子班 牌

见附表（42套电子班牌招标价格中包含1200张考勤卡）

套

  42

2

交互式黑板一体机

见附表

套

3

序号

系统名称

功能及主要参数或主要要求

数量

单价

总价

1

新高考教务管理系统

一、软件平台的技术要求

1）应采用“统一规范，统一代码，统一接口”，提供标准化、规范化的数据接口，确保学校各部门间数据的互联互通和双向交互，以及将来与其他系统之间的数据交互。

2）应基于.NET或Java EE平台开发，采用B/S结构，通过数据层、应用服务层和WEB服务层实现数据、业务逻辑和用户界面的三层结构。

3）应采用oracle或SQL SERVER等大型关系数据库，支持Windows或Linux等操作系统，支持集群部署和负载均衡。

4）安全性：系统应具有完备的用户权限管理功能，禁止超越权限的操作，保护原始数据，保护系统免遭破坏，信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，设置系统安全机制，数据存取的权限控制，应实现高可靠性的数据备份方式。

5）稳定性：平台要在用户数和并发数增加后，仍能保证访问速度和访问稳定性，优化平台的性能，满足高并发用户访问需求，缩短页面打开时间，提升用户体验。

二、基础支撑平台

基础数据中心

是整个新高考智慧校园平台中的基础数据支撑，为平台提供学期、班级、教室、教师、课程、科目、学生信息设置。

1. 平台信息设置：应支持学校维护和设置平台信息。

2. 部门管理：应支持管理本校下属部门信息，包括部门名称、编号、上级部门名称、部门排序号、负责人***

3. 教职工管理：应支持对本单位职工的管理，可记录职工与所在部门的对应关系，并自动生成职工的登录帐号。当进行职工离职、变岗、退休、死亡等操作时，系统能自动与帐号状态对应。应支持批量导入教职工信息。

4. 场地管理：可维护楼层和场地相关信息，并能对新增的场地数据进行编辑和删除。

5. 用户管理：应支持管理平台应用系统的用户账号信息。包括对用户进行角色委派、查看用户的操作权限、密码初始化等功能。可审核、锁定、解锁用户的登录帐号，每个用户名与职工相对应。

6. 角色管理：可定义角色名称、类型、角色描述等，并提供角色委派、删除、锁定、激活等功能，方便实现单位内的基于角色的权限管理。

7. 账号开通：应支持全校学生账号一键开通，并提供显示个性登录、开通账号、初始化密码、导出账号等功能，方便实现学校内的学生账号管理。

8. 学年学期设置：可设置学年学期信息。

9. 年级班级设置：支持设置年级班级信息。

10. 节次时间维护：按照单位和学段对节次的开始、结束时间进行设置。

在校生维护：能维护在校学生的学号、班级、姓名、性别、出生日期以及入学时间，并能按照条件查询和导入、导出学生信息。

统一认证中心

作为新高考智慧校园平台的安全认证及授权中心，主要为各应用系统提供集中的身份认证与授权服务。应能提供一整套应用软件的标准化接口，提供统一身份管理平台及单点登录环境，各类应用系统只要符合接口定义，就能和平台完全集成，并实现其他系统重复利用平台中的基础数据。用户通过统一信息门户实现单点登录，提高信息化管理应用系统的安全性。

用户授权中心

具备完善的授权管理机制，能满足复杂的权限控制需求，可以通过权限继承与过滤和分级授权等机制方便地实现实际的授权需求。

1.角色管理：授权管理能够基于角色的访问控制策略，对用户和角色进行灵活授权，使同组用户具有相同的权限。

2.用户管理：应提供增加、删除、修改、查询用户的功能及修改密码功能，可批量对用户进行角色设置。可进行密码规则设置及用户密码的初始化，同时支持导出excel列表。

统一桌面

系统为用户使用各应用系统提供一个方便的统一办公入口。用户登录统一桌面后，在桌面上应列出该用户经授权的所有应用系统，没有权限使用的系统将不列出。用户登录统一桌面后进入应用系统将不需再登录，从而实现一次登录，多次使用。

统一桌面系统基于角色进行功能、界面的安全控制，使用户只能使用被授权使用的功能，看见自己能看见的界面；基于模块化的设计方式以及统一的用户管理功能，使得用户可以根据自己的业务范畴、权限，将其工作的应用系统嵌入统一桌面之中。

应用开放平台

建设应用开放平台，面向第三方应用、资源、管理和服务提供统一接口和标准规范，汇聚优质应用，供教师、学生、家长各类用户个性化订阅服务。

1)应用管理

要求接入应用可设置共享数据权限、共享方式，限制第三方读取数据权限。应能维护参与数据交换的业务应用系统信息及对应的数据源、连接的消息服务节点。支持新增、删除应用模块。

2)数据接口管理

要求提供基础数据中的单位、学校、部门、班级、年级、教师、学生、家长、用户、科目等数据接口。数据应采用通用的JSON格式，接口需分为明文传送和加密传送两种，加密应是128位的AES编码后，再通过BASE64编码。

3)开发者使用

应用开发者通过平台注册为开发者并创建和开发应用。如果应用满足可用性、安全性、隐私保护、合规性的审核标准，平台管理方通过相应的审核机制允许应用上线。上线的应用可在应用商店中发布和推广。

要求提供数据共享接口调试界面，应用接入方可以获取调用接口的参考代码及调试输出结果，方便对接，提供该功能佐证材料加盖鲜章

可视化界面中显示数据接口内的各个字段及说明，每个接口下都有不同开发语言的调用样例（java、PHP等），输入参数后能自动生成新的样例，并能获取到具体的结果数据，提供该功能佐证材料加盖鲜章

应用接入方需要对数据接口的调用权限进行申请，且得到审核通过后，才能进行数据的获取与调试。

？ 开发者申请：开发者根据平台要求进行用户注册申请，填写相关信息，主要包括单位信息或个人信息、相关证件信息内容。

？ 开发者审核：平台根据开发者填写的申请资料，审核完成后生成一个开发者账号，便于统一登录管理。

？ 接口申请：开发者根据自己的要求申请需要的接口内容，同时需要对每个接口数据范围的监控，保障数据不会超范围传输，以免造成数据不安全泄漏。

？ 接口审核：后台进行相关接口审核，审核完成后，开发者可以根据相应的接口进行调用，并进行相应的数据测试。

？ 应用上线申请：开发者开发完成的应用进行上线申请，包括相应的图标、应用说明、应用支撑的客户端范围（PC、移动端）以及相应重点功能的截图描述。

应用审核：后台进行相应的应用审核，审核通过后，推送到应用门户中提供用户下载并使用。

三、教务管理

基础教务管理

应可以灵活地设置学科模块信息、课程开设情况等教务基础信息，这些信息作为系统的基本数据信息的一部分对其它系统如排课功能起着支撑作用。

？ 学科模块管理

学校应可在此设置本校的学科名称、简称、是否在用等学科信息。

？ 课程开设

应支持设置本学年学期各班级的课程开设情况，如设置班级开设的课程、课程任课教师、课程的课时、考试方式、成绩录入方式等信息。可以提供课程复制功能。

？ 教研组管理

支持导入、新增和教研组信息，对不同学科的教研组进行综合管理和查询。

？ 教学班

学校按需导入自己的教学班计划和学生，应支持同步显示分班排课的结果。

？ 调课管理

支持教师发起调课申请，支持跨周调课及多周次同时调课。

？ 代课管理

支持教师发起代课申请，支持按周次代课或自定义时间段。申请代课时支持自主申请或申请教务安排。

？ 调代管统计

可统计代课和管课记录，并支持打印当前记录。

考试管理

（1） 考务管理

实现电子化的考务安排，将考试信息作为成绩分析系统的基础数据，便于进行成绩统计分析。教务人员可以对考试信息进行集中设置和管理，包括考试年级、考试名称、考试类型、考试日期、考试科目、考试方式、考试编号、成绩录入方式、学生考号等信息。可以对考场智能编排，考试相关信息直观生成各类报表。

1) 考场编排

应支持设置不排考学生、考号、考试场地、考试考生等考试信息。

？ 不排考学生设置

支持根据班级设置不排考学生，支持批量导入不排考学生名单。

？ 考号设置

支持自动安排考号（随机安排或者按学籍号），同时支持按照模板导入学生考号信息。

？ 考试场地设置

可根据考生总数、平均容纳人数推算出需要考场数量，可选择现有场地、教室添加到考场，支持根据模板批量导入考试场地。系统能计算出考场是否能够容纳现有考生，给出是否要增加考场的建议，提供该功能佐证材料加盖鲜章

？ 考试考生设置

支持按照考场编号，进行考场内考生自动安排，可选择随机安排或者按照学籍号安排考生。

2) 监巡考设置

应支持设置普通考试及新高考模式下巡考老师、监考老师、校外老师的安排信息。

？ 巡考老师设置

支持为每门考试科目选择巡考老师，支持导入巡考老师名单。

？ 监考老师设置

支持为每个考场设置监考老师，支持批量设置，自定义每个考场所需要的老师数和每个监考老师最多可监考的场数，系统能给出最少需要的监考老师数量，支持选择现有的校内或校外老师作为监考老师。支持根据模板导入监考老师名单，提供该功能佐证材料加盖鲜章

？ 校外老师设置

支持新增或者导入校外老师人员名单，供选择巡考或监考老师。

3) 考场报表

应支持生成考场安排、考场门贴、考生桌贴、班级清单、监考老师安排、考试安排总表等考场报表，支持导出和打印。

4) 教师安排统计

应支持按照考试开始结束时间统计巡考老师巡考、监考老师监考的场数，支持导出统计数据。

5) 监考查询

应支持通过学年、学期、考试名称的筛选查询监考信息。

（2） 成绩管理

1) 考试设置

应支持设置普通考试、新高考考试模式。

应提供定义考试名称、学年、学期、考试类型、统考类型、考试模式、考试开始结束时间等考试基本信息。支持进一步设置考试科目，包含考试科目、评价方式（等第、分数）、考试时间段（精确到分钟）、满分分值等。

2) 录分权限设置

应支持录分总管理员、必修课录分权限、选修课录分权限设置。

支持设置相应考试下，为各科各班级分配录分老师，可以进行手动添加，也支持根据教师任课信息初始化录分老师，自动分配给各个班级。

3) 必修课成绩录入

应提供普通录分人员、录分总管理员两种身份进行录入必修课成绩。成绩录入完成后应支持打印成绩表。

？ 普通录分人员

普通录分人员进入后，显示自己所需录入成绩的班级。支持成绩锁定设置，已锁定的成绩不可进行编辑。

支持设置每个学生的成绩、状态（正常、缺考、作弊）。支持按照系统模板批量导入。

？ 录分总管理员

录分总管理员进入后，显示所有需录入成绩的班级。支持成绩锁定设置，已锁定的成绩不可进行编辑。

支持查看每个学生的成绩、状态（正常、缺考、作弊），支持修改未锁定状态下学生成绩。支持按照系统模板批量导入。

4) 选修课成绩录入

应提供普通录分人员、录分总管理员两种身份进行录入选修课成绩。成绩录入完成后应支持打印成绩表。

5) 赋分规则设置

应支持设置等级赋分规则，包括各等级人数比例、赋分范围。支持删除赋分等级，提供该功能佐证材料加盖鲜章

6) 赋分计算

应支持根据学年、学期、年级、考试和选考科目筛选学生考试信息，一键计算学生赋分分值和划分等级，提供该功能佐证材料加盖鲜章

7) 学生成绩单

应支持根据学生德育信息、体检信息、考试等信息生成学生成绩单，并支持导出、打印。

（3） 学生学业评测

1) 成绩统计

？ 统计参数设置

应支持按考试科目以及总分设置统计参数，包括考试设置以及学科分数段设置。

？ 成绩统计

应支持自动校验本次考试学生成绩是否录入，并支持一键分析。

2) 年级成绩分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、科目的选择显示本次考试年级成绩概况，支持对普通考试模式及新高考模式下成绩分析。并支持导出。

？ 普通考试模式

应支持显示学生成绩信息，支持统计年级考试总平均分、年级考试总分最高分、年级考试总分最低分。

？ 新高考模式

应支持显示考试分总分、“3+1+2”+选考赋分总分、必考/学考/选考各单科科目学生成绩信息，支持统计年级考试总平均分、年级考试总分最高分、年级考试总分最低分。

3) 班级成绩分析

a) 教学班分析（单科方向）

？ 班内学生排名分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、科目和班级的选择对比分析学生考试排名情况。支持统计班级平均分、班级考试最高分、班级考试最低分。

？ 各班分数段占比分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、科目的选择对比分析各班级在各分数段的学生人数占比情况。并以报表、图表的形式展现。同时应支持以图表的方式统计全年级各分数段占比情况。

？ 各班赋分等级占比分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、科目的选择对比分析各班级在各赋分等级的学生人数占比情况。并以报表、图表的形式展现。

同时应支持以图表的方式统计全年级各等级占比情况。

？ 各班平均分对比分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、科目的选择对比各班级平均分、考试最高分、最低分、标准差等分数。并以报表、图表的形式展现。

？ 各班单上线对比分析

应支持通过学年、学期、年级、本次考试、科目以及参照考试的选择，对比在不同名次线内，各班各科目上线情况，包括本次上线人数、排名、参照考试的上线人数、上线人数差以及差排名，支持导出，提供该功能佐证材料加盖鲜章

？ 各班双上线对比分析

应支持通过学年、学期、年级、本次考试、科目、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）以及参照考试的选择，对比在不同名次线内，各班各科目及总分同时上线情况，包括本次上线人数、参照考试的上线人数以及两次的上线比率，支持导出，提供该功能佐证材料加盖鲜章

？ 历次考试对比分析

应支持通过学年、学期、年级、科目、班级、考试科目类型的选择对比历次考试平均分、最高分、最低分、标准差等分数。并以报表、图表的形式展现。

？ 学生进步度排名分析

分析每个教学班的学生的单科成绩本次考试对比参照考试的进步程度。

？ 各班进步度对比分析

通过计算教学班本次考试对比参照考试的班级学生平均进步度进行对教学班排名；该各班进步度对比分析可分析每个教学班的进步程度，也可用于评判任课老师的教学质量。

b) 行政班分析（总分方向）

？ 班内学生排名分析

应通过学年、学期、年级、考试名称、班级、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）的选择对比分析学生各科目、考试总分及排名情况。支持统计班级平均分、班级考试最高分、班级考试最低分。

？ 各班分数段占比分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）的选择对比分析各班级学生总成绩在各分数段的占比情况。并以报表、图表的形式展现。同时支持以图表的方式统计全年级各分数段占比情况。

？ 各班平均分对比分析

应支持通过学年、学期、年级、考试名称、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）的选择对比各班级总分平均分、考试总分最高分、总分最低分、标准差等分数。并以报表、图表的形式展现。

？ 各班单上线对比分析

应支持通过学年、学期、年级、本次考试、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）以及参照考试的选择，对比在不同名次线内，各班考试总分上线情况，包括本次上线人数、排名、参照考试的上线人数、上线人数差以及差排名，支持导出。

？ 历次考试对比分析

应支持通过学年、学期、年级、班级、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）的选择对比历次考试总分平均分、总分最高分、总分最低分、标准差、班级所有学生考试总分之和等分数。并以报表、图表的形式展现。

？ 学生进步度排名分析

分析每个行政班的学生的总分成绩本次考试对比参照考试的进步程度。

？ 各班进步度对比分析

通过计算行政班本次考试对比参照考试的班级学生平均进步度进行对行政班排名；该各班进步度对比分析可用于分析每个行政班的进步程度也可用于评判班主任老师的带班质量。

4) 个人成绩分析

应支持通过年级、学期的选择分析学生在本学期内历次考试考试总分、“3+1+2”+选考赋分、各单科科目的成绩、班级排名、年级排名情况，并以图表的形式展现，及时了解学生在本学期内的学习情况。

所投产品具有新高考成绩分析相关的软件所有权以及第三文方软件评测报告佐证，售后服务承诺函。

智能分班排课

基础条件所设置的内容作为分班排课的限制条件，条件同步至智能排课系统。

（1） 年级特征

应支持设置年级特征，如不可排课节次、固定排课节次。

应支持增删课表。通过条件选择可只保留上午、下午节次。

应支持添加上午大课间、下午大课间、午休、晚自习。

（2） 课程特征

应支持设置本学期需要开设的选考、学考、行政班科目，作为排课依据。

应支持新增科目。支持设置开设科目的周课时数、单双周科目、连堂次数、连堂时间范围、不连排科目、课时分配、半天内课时分配、禁排时间、优先级等特征。

（3） 教师特征

应支持从已设置好的教研组成员中选择相应的科目的教师。

根据不同教师上课的需求，可进行针对性个人设置，以满足教师的最大需求。支持每天课时分配时间（同半天、同半天连续、同半天间隔、不限）设置；支持周课时分布（均衡、集中）设置；支持互斥教师及互斥课时设置；支持禁排课时间设置。

（4） 教室场地

应支持设置教室场地安排，选择场地作为上课教室，并支持教室添加、删除以及前后顺序调整。

（5） 参考成绩

应支持导入学生参考成绩，同步系统某次考试的成绩数据，将学生成绩作为分层排班的依据。

选课管理

(1) 选课项目设置

应可以设置选课项目，每个年级可以分别对应选课项目。支持六选三模式、3+1+2模式、3+2+1模式及自定义模式。

(2) 发布选课

应支持设置学生选课时间及发布相关选课信息。应支持多种选课方案,每种方案中可以设定不同的推荐与不推荐组合选课，结果是否开放、开课科目信息等，为后续的分班和排课提供更多的条件依据。

(3) 学生选课

学生端收到选课公告后，在规定的时间内登陆系统可在线选课提交。

应同时支持学生IOS、安卓系统移动端自主进行选课，提供该功能佐证材料加盖鲜章

(4) 查看选课结果

应支持对单科、两科、三科选课结果以统计图和表格等形式进行直观呈现。

(5) 已选未选学生查看

应支持教师查看已经选课、未选课的学生详情及已选结果统计详情，应支持教师审核及锁定、修改选课结果。

①　应支持按学号和姓名查询每个学生所选的3门课程的情况。

②　应支持导出学生选课结果EXCEL表格。

应支持为已选课的学生的重新选择课程，支持为未选学生选择课程。

走班管理

(1) 分班方案设置

应支持设置多个分班方案，每次方案中应支持选择不同的选课方案与结果、选择多种参考成绩、开班模式、设置选考、学考的开班科目等，提供该功能佐证材料加盖鲜章

(2) ★开班模式

应支持全走单科分层模式、全固定模式、半固定模式、智能组合分班模式等多种模式供学校自主选择，能够充分适应学校的全走班、小走班等不同开班策略，提供该功能佐证材料加盖鲜章

(3) 重组行政班

应支持三科固定及两科固定形式下的重组行政班，实现一键智能分班；应支持部分三科或两科固定形式下的重组行政班，其余选考全走班形式，进而降低走班管理难度，提供该功能佐证材料加盖鲜章

(4) ★智能分班

支持在选择不同的开班模式后，系统通过模式对应的多种智能算法，实现性别均衡、成绩均衡、学生数量均衡，自动将学生分配到各组合班级内。同时针对各类组合，支持批量手工排班、支持解散组合重新分班，提供该功能佐证材料加盖鲜章

(5) 开班结果

支持查看原行政班的班级数及各班级人数、各班级男女人数及具体学生名单，选考班、学考各科目人数、班级数及各班级情况。各科目对应的总班级数、选学考各类型班级数及学生人数等班级统计数据。

(6) 学生调班

支持分班后部分学生所在班级的灵活调整。

(7) 合并分班

提供将两个不同的分班方案合并为一个方案的功能。支持选择已经产生分班结果的分班方案后进行合班。

所投产品具有新高考走班管理相关的软件所权以及第三方软件评测报告佐证，售后服务承诺函。

智能排课

要求排课条件多样，排课时能考虑教室、设备、教师等教学资源条件，可设置课程、教师对编排的要求，节次连排要求等，使得在学校有限资源的条件下，得出最佳的排课结果，最大程度地排出用户满意的课表。在自动排编的基础上还能提供手工调整功能。系统可为每个学生输出个人课表，还可输出教师、场地课表。

(1) 排课方案

1) 选择分班方案

在已经完成多个分班方案中选择一个最符合学校校情的分班方案，作为排课的依据。

2) 选择教室场地

选择场地作为上课教室，支持对行政班指定教室和各个科目的指定教室进行安排。也支持在教室安排方案中选择一种作为排课场地依据。

3) 选择排课特征

应支持设置排课特征，也支持在排课特征方案中选择一种作为排课依据。

①　年级特征设置：应支持设置年级排课特征，如禁排节次、固定排课节次等。

②　课程特征设置：应支持设置开设科目的周课时数、单双周科目、连堂次数、连堂时间范围、不连排科目、课时分配、半天内课时分配、禁排时间、优先级特征。

③　班级特征设置：应支持针对班级进行课程特征设置，包括课时、禁排时间、合班、同时排课设置。

④　教师特征设置：可根据每个科目对教师资源的需求，将不同教研组中的教师安排给相应的学科。应支持将各个班级随机安排给各学科老师，也支持自定义设置。同时支持更新教师已排课时间，避免跨年级课时冲突。

⑤　课表设置：应支持设置学生科目（选课科目、学考科目）的课表时间。

⑥　智能排课：设置好各类基础条件后，通过智能算法进行自动排课。

(2) 排课结果

支持查询新的行政班排课结果、各科目班级排课结果、学生课表、教师课表和教室课表等等课表，满足新高考改革“一人一课表”的需求。

1) 新行政班结果：可以查询分班后行政班排课结果。包括班级类型，男女生比例和学生信息。按照行政班显示行政班课表。

2) 各科班级结果：可以按照科目、考试类型、班级类型和教室为条件，查询教学班的类型、人数和具体选课学生情况等等。

3) 学生上课查询：支持一生一课表，通过输入学生姓名，对学生原来行政班和现属教学班以及每周上课课表进行查询，学生的语数外课程、选考、学考课程需在一张课表中呈现，提供该功能佐证材料加盖鲜章

4) 教师上课查询：可输入教师姓名，查询教师上课课表。

5) 教室使用查询：查询每个教室的使用情况，包含教室每周的具体上课以及时间安排。

6) 班级总课表：可查询班级总课程表，支持导出为excel文件。

7) 教师总课表：可查询教师总课程表，支持导出为excel文件。

8) 教室总课表：可查询场地总课程表，支持导出为excel文件。

9) 学生调班：应提供调班功能，调班前后的班级男女比例、成绩情况均会直观呈现，提供该功能佐证材料加盖鲜章

10) 学生选课调整：在现有班级条件满足的范围内支持教师对学生选课结果进行调整。

(3) 手动调课

支持对排课方案进行手动调课，在班级课表中手动维护行政班课程，支持手动调整班级课表或者教师课表。未排课的排课方案开始排课时会在手动调课的基础上进行自动排课。，提供该功能佐证材料加盖鲜章

(4) 排课方案应用

应支持选择学年、学期、上课开始时间，将合适的排课方案应用到教学中去。

所投产品具有新高考智能排课相关的软件所有权以及第三方软件评测报告佐证，售后服务承诺函。

德育管理

（1） 基本设置

维护学生违纪以及学生评语选项，设置可查询班级相关信息的教师权限，支持批量设置。

（2） 教室值周

可设置考核项序号、名称、类别、总分值、可录入角色、考核时间等。有权限的值周人员可录入班级各个考核项扣分情况，当天所有班级的扣分情况录入完毕可提交，支持按照日期查询值周录入。

（3） 评教管理

 可设置教师评价指标和评价项目，在规定时间内让学生进行评价，支持评教统计。

（4） 教室日志

支持任课教师记录上课日志，包含行政班、考核分、违纪名单等。对自己所任课班级进行上课情况管理。有权限的管理人员可查看全校上课日志，以便随时监督各班级上课情况。

（5） 寝室考核

管理学生寝室考核信息，支持有权限的人员录入寝室考核分数，包括卫生、内务、纪律、提醒事项等。可以按班级、房间号等进行录入，支持导入。可选择宿舍号录入个人寝室违纪，包含日期、扣分分值、违纪原因等。

（6） 班级综合考核

支持查看班级考核项汇总详情以及排名，支持对考核结果进行排名显示。

（7） 教室考核汇总

支持按学年学期、周次查询统计班级每周的纪律、卫生等考核总得分及学段排名。支持查看各考核项得分明细，查询结果支持导出。

（8） 考勤信息

实现学生请假、学生上课签到、教师上课签到、查询宿舍考勤、查询学生在校离校情况、学生上课汇总、教师上课汇总等考勤功能。

（9） 学生管理

可录入学生违纪处分信息、学生军训信息，可按学生姓名录入学生评语、操行、值周表现等第，提供模板下载功能，可批量导入导出评语。

（10） 学生奖励

可设置如学科竞赛、校内奖励、节日活动奖励等各类奖励的类型、名称、分值等，支持根据模板导入奖励信息，支持奖励查询。

（11） 导师管理

支持学生在平台进行导师抢选，支持导师录入每位学生的指导记录，包含学生概况、工作计划、师生沟通、家校沟通、专题学习、听课学习、评价、学期总结等。支持学生查看自己的导师记录。

（12） 体检管理

能实现自定义设置体检内容，维护体检记录，支持批量导入。可根据学年学期、年级、班级、姓名、性别等不同的查询条件进行查询，查询结果支持导出，支持自定义体检内容查询导出。

2

电子班牌

平台功能

能够实现云平台及本地私有化平台多种部署模式

系统支持智慧校园扩展系统，（包括校园宿舍管理、门禁系统、考勤系统、食堂消费系统、图书馆系统、会议室管理系统、预约系统等相关系统）。

平台可支持第三方应用对接开发，可视化调用，数据对接采用Http方式，进行对json数据的传入及接受，接口数据返回状态准确。
 屏蔽复杂业务逻辑，进行应用层的接口封装，接口模块分类清晰，降低应用层开发的门槛，加速应用落地周期。
基于WEB API网络应用程序接口,所有接口均可以通过API访问
通过Ip信令包加密token，实现数据传输过程中的数据保护，为第三方提供数据传输安全。

平台可与主流的智慧校园系统数据资源互联互通.

APP功能

移动端具备配套教师端、家长端 独立APP及微信公众号

APP可在苹果及安卓各大应用商店下载，并具备即时通讯功能，可实现班级群聊进行多人沟通，可以通过语音、文字、上传图片、视频进行实施聊天，并具备专有的作业发布及通知发布模块。

家长通过留言与孩子和教师进行沟通，在孩子没有手机的情况下通过班牌进行有效的沟通，方便快捷。

班牌端功能

班牌提供横竖版样式，不同的样式不低于20种。

系统具备校园展示样式，包括校园介绍、校园活动、本周工作、楼层导引、优秀班级展示、优秀教师、优秀学生

★系统支持断网脱机运行，包括视频、图片、课表、学生信息全部功能在脱机下运行。脱机时保证刷卡考勤及抓拍数据的完整性，联网自动上传。

★系统提供可视一键报警功能（当校园欺凌事件发生，可一键报警直拨保卫处）。

支持直播教室内监控画面，能够实现同步预览教室内的摄像机，上课是教导主任在走廊能够实时看到教室画面信息。（摄像机最少支持市面上主流的2种品牌）

★系统提供教师的智慧控制中心，能够开关教室灯光、空调、通风、投影仪等设备。

★班牌系统支持人脸识别功能，支持3~5个人同时识别，语音播报姓名，并支持脱机人脸识别现场展示该功能。班牌系统可扩展人脸识别登录功能，支持教师人脸登录操作德育考评、查看课表，支持学生登录操作查看作业、课表、留言、个人成绩、走班选课调查问卷等功能。

班牌可支持第三方应用内嵌开发，可兼容第三方APK应用挂接及html5接口形式挂接。
能够提供底层人脸识别、刷卡、语音输出、物联网硬件等SDK的调用，以及html5形式的底层接口调用。

提供标准人员身份信息认证的接口，可以实现第三方登录应用、二维码应用等外扩功能模块开发。

班牌可支持考场排座、走班考勤、成绩统计分析、作业管理、食堂菜谱、通知公告、班级德育、资产报修。

班牌软件

功能模块

功能说明

1.班级文化

班级文化呈现是电子班牌的基础功能，通过电子班牌可以实时更新所呈现的内容，大容量的本地存储使得相册图片的显示不再受限于数量，更精彩的展示班级风貌的同时，也为班级管理提供了便捷。

1.1班级信息介绍

可显示班级名称、班级签到(每日、课程、考试)、课程表、值日生、集体照、班主任、任课老师及班委会主要成员、时间日期、天气情况以及实时信息的播报等基础信息，这些信息构成了班级的成长足迹，尤其对于若干年后的毕业学生将是宝贵的回忆，同时也是校史的重要组成部分。

1.2班级荣誉

可以通过拍摄纸质奖状，或制作电子勋章等方式，由学校统一颁发给获奖班级。电子奖状是班级文化的重要组成部分，也是反映班级特色类型的支撑数据之一，可供智慧教育后台平台进行统计与分析。

1.3班级相册

任何有关班级风采的照片，例如：班队活动、春游、运动会、节假日庆典等，可在照片中添加标题，方便查看查找。

2.智慧呈现

智慧呈现涵括了诸多特色应用，是助力于智慧校园后台平台基础上突显电子班牌在实际应用中的强大体现。

2.1多模式显示

可以根据设定的时间选择班牌自动或手动切换屏显状态。具体模式分为：紧急通知模式、上课模式及当前课堂考勤模式、考试考勤模式、考试模式、走班模式以及常规模式。

2.1.1紧急通知

学校可以发布校级通知公告，班主任也可以发布班级公告（支持优先级、按时置顶等功能），学校也可以设置为当地教育网内的新闻自动采集显示。

2.1.2上课模式及当前课堂考勤模式

可实时显示班级授课内容、授课老师、授课时间、授课地点以及下节课授课教师、授课时间等。

2.1.3走班模式

为结合现教学需求，电子班牌特别设置普通模式及走班模式。用以满足多种教学模式的需求。

2.2班级德育

同步电子班牌管理系统平台的德育数据，可显示一周的德育扣分项等信息。

2.3班级考勤

系统可实时反映班级的学生出勤状况信息内容

2.4请假放行

学生请假可在后台进行信息的录入，也可以在电子班牌端输入信息，通过刷权限卡给予请假放行。完成后系统会自动记录相关内容，方便日后统计查询。

2.5学生个人中心

智慧校园电子班牌方便学生自助查询，通过登录个人账号密码或刷卡以及人脸和扫描二维码方式登录可以自助查询个人信息、个人作业、个人成绩、个人课表、个人选课、我的运动、我的留言、采集测试以及删除人脸信息填写调查问卷功能。可以根据学校的实际需求进行信息查询定制服务。

2.6信息提醒

孩子未刷卡时留言信息滚动提醒，学生刷卡后可以查看留言信息

3.教学交互

智慧校园电子班牌可以作为师生在教学上的互动工具，通过搜集学生作业上交情况已评估学习情况的同时，还可在学习园地中发布学习小新闻（信息）增强学生的学习兴趣。

3.1课表显示

实时联动智慧校园后台，定向显示教室课表、学生课表、教师课表。

3.2作业管理

可通过班级管理中的班级作业功能查看该科目作业的上交情况，以结果作为统计班级学习情况以及其他评分的标准依据。

3.3德育管理

通过智慧校园电子班牌，可以向班级学生实时展示周德育得分汇总&扣分详情，形成直观的竞争意识，培养团队荣誉感，同时部分由学生统计的信息也可以通过电子班牌进行录入并同步到智慧教育后台中。

3.4考场管理及考试签到

可以结合学校的考试管理需求，制定严格的考场签到、排桌。内容包含有考试科目、时间、座位图、监考老师、签到情况等；在到达设置的时间段后，班牌将自动切换成学生该科考试的考勤界面，供学生刷卡考勤，并将数据进行同步分析统计。

3.5问卷调查

通过各种问卷的调查，了解学生的兴趣爱好、情绪个性、学习导向给予老师辅助的信息汇总，问卷的题目均可由发布者或发布机构自行定义，填卷阶段期间或结束后均可查看百分比。

3.7系统后台设置及系统更新

首页点击系统设置，输入管理员账号密码，方可取得设置权限进入到系统设置界面，可实现与服务器的连接，设备的关联，以及版本信息时间日期设定和数据的下载。

4其他功能

4.1信息提醒

孩子未刷卡时留言信息滚动提醒，学生刷卡后可以查看留言信息

4.2校时功能

系统可进行网络时间校对。

4.3天气情况

后台可设置自动获取当前天气情况予以显示

4.4班级值日

可按不同需求支持单独添加和批量生成，支持大扫除设置。

4.5查看监控

可连接摄像头，配置后可在设备上查看摄像头的实时拍摄记录。

4.6恢复跳页

支持在不同时段自动跳转对应的场景页面。

4.7活体检测

支持人脸识别的活体检测功能。

4.7播放语音

支持签到以及功能键的语音播放功能。

4.9绘本阅读

支持添加绘本信息且在班牌上以电子书形象展示。

手机端

家长端功能

家长端的家长按手机号注册绑定自己的孩子，能够实现家长端的学生刷卡实时推送、学生课表、作业查看、考试成绩查询、在线选课，如一个家长有多个孩子可自由切换查看孩子信息，还可以进入班级群聊进行多人沟通，实现了实时了解学生在学校的动态。

课表查看：家长通过我的课表可以了解孩子每天的课程。

作业查看：家长通过日历可以快速查看孩子作业完成情况。

考试成绩：家长通过考试成绩可以知道孩子的学习情况、对知识的掌握程度并做出相应调整。

班级信息：家长通过班级信息可以了解班级的详细情况。

到离校：家长可以了解孩子每天的出勤情况。

请假申请：家长可以通过请假申请为孩子进行请假，并了解孩子的请假情况。

值日查看：家长通过值日生可以了解孩子的值日情况。

班级相册：家长通过班级相册可以了解孩子及班级人员的风采。

我的足迹：家长通过我的足迹可以了解孩子的考勤情况。

通知公告：家长通过家长手机端给孩子、家长留言通知等信息

班级荣誉：家长通过班级荣誉可以了解孩子及班级所得奖项。

我的积分：提供多维度积分，方便家长判断孩子需要提高的知识点

班级通讯：家长通过班级通讯可以了解班主任、授课教师以及其他学生的联系方式***

我的留言：家长通过留言能够跟孩子和教师进行文字沟通，在孩子没有手机的情况下进行有效的沟通，方便快捷。

日常考试：家长通过日常考试的成绩来查看孩子的平时学习情况，做到了整个阶段学习情况监督。

消费管理：家长通过消费管理情况来查看孩子在学校的花销程度。

群聊：家长和教师通过本班群聊进行查看班级实时动态以及学校班级老师发布的信息，做到实时沟通不延误。

二维码：可通过二维码进行支付。

图片审批：家长可以在班级相册和班级荣誉处上传有意义的照片，上传需要班主任审批，此功能可以查看照片的审批状态。

教师端

★概述：提供教师作业发布、课程查询、学生签到统计等功能。

课表查看：教师通过课表可以了解每天的上课地点及上课时间。

班级出勤：教师通过班级出勤可以了解班级学生的出勤情况。

请假管理：教师通过请假管理可以了解请假人员及批复请假信息。

作业管理：教师通过作业管理可以添加每日作业。

德育评价：教师通过德育评比可以对班级进行加分及扣分操作。

考试成绩：教师通过考试成绩可以知道班级人员的学习情况、对知识的掌握程度并做出相应调整。

班级风采：通过移动端上传班级风采照片

发布通知：教室可以发布紧急通知等消息

课上评价：教师通过学生课上表现，进行学生的学规学业评价，评价可以对个人进行加分及扣分操作。

班级相册：教师通过班级相册添加班级照片

问卷调查：教师通过问卷调查可以了解孩子的想法。

我的消息：教师通过我的消息发布消息。

班级荣誉：教师通过班级荣誉可以添加班级所得奖项的照片。

班级值日：教师通过值日生可以设置每天的值日人员。

班级通讯：教师通过班级通讯可以了解家长、授课教师以及学生的联系方式***

群聊：教师通过本班群聊进行在班级群内与家长沟通，做到实时沟通不延误。

日常考试：教师通过日常考试的成绩来查看本班学生的平时学习情况，做到了整个阶段学习情况监督。

消费管理：教师通过消费管理情况来查看在学校的花销程度。

二维码：可通过二维码进行支付。

图片审批：教师通过此功能查看并审批家长上传的照片。

实时播报：教师通过实时播报查看班级及学校新闻。

电子班牌硬件设备

规格★竖版：（宽×高×厚） ≥479.8 *897.6*34MM 横版：≥760.6*500*37MM。

高亮度 ≥400nit高亮度显示

支持人脸识别、刷卡考勤，提高2倍的考勤速度

纯平背部埋线设计，方便隐蔽式安装

触摸功能 全新投射式电容屏，G+G 10 点触摸，支持多点手势；

显示 PC 全高清 HDMI 信号 1080P

PC视频解码   1080P 全高清（Full HD）MPEG、H.265 等

结构设计 铝合金边框，钣金后壳,散热合理

推荐分辨率 ≥1920*1080

多 媒 体 立体声音响 3W X 2

摄像头 人脸识别高清≥200万像素，1/3英寸图像传感器，6mm焦距，F2.4光圈；逆光识别，宽动态。

指纹模组 可存储 ≥500 枚指纹(选配)

屏类型 原 装 高 清 LED 背 光 液 晶 屏

分辨率 ≥1920*1080P

响应时间 1.3/3.7 ms

色彩总数 16.7M

可视角度 178°（水平）178°（垂直）

对比度 5000W:1（动态）

刷新频率 60Hz

抗光干扰 阳光、白炽灯、日光灯等强光变化时正常使用

表面硬度 物理钢化,莫氏 7 级防爆玻璃

系统版本 Android 5.X以上

CPU 类型 四核及以上

CPU 频率 ≥1.8GHz

GPU ≥ARM Mali-T764MP

系统内存 ≥2G DDR3

存储容量 ≥8GB

USB2.0 ≥2 组

HDMI ≥1 组

LAN（RJ45） ≥1 组

WiFi 有

TF CARD ≥1 组

OTG ≥1 组

输入电源 90-260V~ 50/60Hz

整机功耗 20W-45W

待机功耗 ≤0.5W

音频输出功率 8Ω 3W×2

3

学生考勤卡

1.  芯片类型：M1S50

2.  存储容量：1024*8bit EEPROM存储单元，16个分区，每分区两组独立的密码

3.  工作频率：13.56MHZ

4.  通讯速率：106Kboud

5.  读写距离：2.5-10CM

6.  读写时间：1～2ms

7.  工作温度：-20℃-55℃

8.  擦写次数：＞100000 次

9.  数据保存：＞10 年

10. 算术功能：进行加减运算

11. 外形尺寸：ISO标准卡 85.6x54x0.84

12.制作标准：ISO 14443, ISO 10536

13.支持电子学生证印刷。支持校园电子班牌系统对接

14.卡面印刷彩色学生个人信息、班级信息、学校信息。

1200

4

移动交互智能平板

整体设计：

1. 整机屏幕采用80英寸 LED 液晶A规屏

2. 显示比例16:9。

3. 屏幕图像分辨率达1920*1080

4. 整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀

5. 表面无尖锐边缘或凸起,保证师生安全使用

6. 采用4mm厚度钢化防眩玻璃覆盖屏体

7. 交互平板表面钢化玻璃玻璃硬度不低于7H

8. 整机具备抗强光干扰性能

9. 采用非接触式红外触控技术，支持在Windows与安卓系统中进行十点触控及书写。

10. 输入端子: VGA≥1路；Audio≥1路；AV；HDMI≥2路；RS232接口≥1路；RJ45≥1路。

11. 输出端子：耳机≥1路；同轴输出≥1路。

12. 为保证更多书写面积，杜绝屏幕两侧物理快捷键

插拔电脑：

1. ★内置模块化PC，采用120pin或以上接口，实现无单独接线的插拔，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章

2. 处理器：四核 第六代CPU或以上

3. 内存：4G DDR4笔记本内存或以上配置

4. 硬盘：128G固态硬盘或以上

5. 内置WiFi：IEEE 802.11n标准

6. 内置网卡：10M/100M/1000M

7. 具有标准PC防盗锁孔，确保电脑模块安全防盗。

8. 具有独立非外扩展的至少6个USB接口，其中至少包含2个USB3.0接口，HDMI输出≥1，DP≥1

主要功能：

1. 整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一，操作便捷。

2. 为便于教学应用，一体机左右两侧具有可隐藏的与教学应用密切相关的软件智能快捷键，实现十笔批注、荧光笔书写、手势擦除、截图、快捷白板、任意通道放大、快捷小工具，方便老师组合使用。

3. ★设备支持DBX音效，支持用户在菜单中开启/关闭DBX-TV中总恒音、总绚音、总环音的功能，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

4. 内置非独立外扩展的摄像头，像素至少500万，支持二维码扫码识别功能，帮助用户调用在线资源，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

5. ★设备支持通过前置按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频等内容与老师人声同步录制，方便制作教学视频，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

6. 内置非独立外扩展的拾音麦克风，拾音距离至少3米，方便录制老师人声，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

7. 整机具备至少3路前置USB3.0接口,且前置USB接口全部支持Windows及Android双系统读取，将U盘插入任意前置USB接口，均能被Windows及Android系统识别，防止老师误操作。

8. 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单，方便快捷。

9. ★触摸中控菜单上的通道信号源名称支持自定义，方便老师识别，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

10. 信号源名称智能识别：用户自定义通道信号源名称后，系统将智能检测，若检测到该名称为系统记录过的常见信号源，将会自动更换该信号源图标，与名称进行匹配，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

11. 音乐课工具：整机处于任意通道下，在屏幕侧边可调出节拍器功能，可自由调整节拍类型、快慢等，适应更多课堂场景，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

12. 设备可通过遥控器一键锁定/解锁触摸、按键，也可通过前置组合按键的形式锁定/解锁触摸和按键，防止课间学生操作。

13. 支持两种童锁功能：Android系统下支持屏幕密码锁功能，可锁定屏幕、按键及遥控器，可自定义解锁密码；同时支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键自动锁定，保证无关人士无法自由操作，需要使用时只需插入USB key即可解，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

14. 整机无需外接无线网卡，在嵌入式系统下接入无线网络，切换到windows系统下可同时实现无线上网功能，不需手动重复设置，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

15. 整机支持任意通道下通过手势识别调出板擦工具进行擦除，且能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。

16. 整机支持任意通道画面放大功能，可在整机任意通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大，放大后的屏幕画面可进行任意拖拽，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章。

教学功能部分：

支持课件云同步，课件上的所有修改、操作均可实时同步至云端，无需单独保存上传，确保多终端调用同个课件均为最新版本。

高级图形：支持对话框、五角星、大括号、旗子等特殊图形绘制，同时支持自定义绘制复杂的任意多边形及曲边图形。

多媒体打点：支持对音频、视频文件进行打点，可在音、视频进度条任意位置设置多处开始播放节点，免去复杂的音视频剪辑，方便老师快速定位关键教学内容。

快捷抠图：无需借助专业图片处理软件，即可在白板软件中对导入的图片进行快捷抠图、去背景，处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存成PNG格式。

蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。提供产品功能截图并加盖鲜章

分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供产品功能截图并加盖鲜章

★几何工具：提供产品功能截图并加盖鲜章

① 支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。

② 支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面。

③ 支持对立方体进行多种方式展开，并可对展开立方体平面图进行旋转操作，有助于学生空间想象能力的锻炼。

④ 支持立体图形吸附功能：移动立体图形相互靠近时，可智能识别并吸附，便于老师精确操作组合图形

化学方程式编辑器：支持化学方程式快速编辑，当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，老师可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。提供产品功能截图并加盖鲜章

★古诗词资源，提供产品功能截图并加盖鲜章

① 提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等。

② 每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍。

③ 支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词。

④ 提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音，且支持老师在备课时对朗读音频进行打点操作，上课时可播放提前选择好的片段。

★图表工具，提供产品功能截图并加盖鲜章

① 支持老师插入图表，并提供柱状图、扇形图、折线图3种图表形式，每种形式提供不少于5种样式供老师选择。

② 支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化。

教务信息统计功能：

1. 将教学信息化数据分五个维度进行评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况一目了然。

2. 一键分析学校信息化教学的待提升项，并将本校值与省最高值进行对比，方便学校了解学校情况和实际差距；同时可一键督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预估督促后可提升的指标。督促信息将通过产品通知、短信多端触达教师，保证督促效果。

3. 首页展示了学校备授课数据的概况，数据包含全校教师中使用互动式白板备授课的比例，本周新增课件的增长趋势，本周新增校本课件的增长趋势，本周表现突出的教师前三名。数据支持按周来查看历史数据，同时支持与全省的数据进行对比。点击教师姓名，可查看教师得分详情。

4. 首页展示了学校班级氛围数据的概况，数据包含全校教师中使用班级管理软件的比例，本周新增学生点评的增长趋势，学生积极行为占比数据，本周表现突出的教师前三名。数据支持按周来查看历史数据，同时支持与全省的数据进行对比。点击教师姓名，可查看教师得分详情。

5. 首页展示了学校听评课数据的概况，数据包含本校听评课平均分，优秀课例前三名，教师得分榜前三名。优秀课例支持管理者获取查看，点击教师姓名，可查看教师得分详情。

6. 首页展示在信息化教学方面表现优秀的教师前三名和进步最快的教师前三名，点击教师姓名可以查看教师数据详情。

7. 支持一键保存网站，可将快捷方式保存到桌面，方便管理者在日常管理中查看数据。

黑板

1.结构：双层结构，内层为固定书写板，外层为滑动书写板，滑动板配装刻有黑板品牌LOGO标识的挂锁，开闭自如确保一体机的安全管理，支持电子产品居中或一侧放置；

2. 尺寸：≥4000×1305mm，可根据所配电子产品适当调整，确保与电子产品的有效配套；

3. 板面：采用金属烤漆书写板面，亚光、墨绿色，光泽度≤12光泽单位；板面表面粗糙度≥Ra1.6μm，反复擦拭10000次，磨损后表面粗糙度≥Ra1.6μm。板面经过暴晒后，对比度通过色牢度试验大于四级，符合GB 28231-2011《书写板安全卫生要求》 ；板面附着力1000g负载下涂层刮不破，涂层硬度≥9H(符合GB1720-79(89)、GB/T6739-2006国家标准。

4. 衬板：选用高强度、吸音、防潮、阻燃聚苯乙烯板，厚度≥14mm；

5. 覆板：采用环保型胶水，自动化流水线覆板作业（拒绝低质量的人工覆板作业，需要提供非照片类证明文件），确保粘接牢固板面平整，甲醛释放量≤1.5mg/L，符合GB 28231-2011《书写板安全卫生要求》

7. 边框：采用高强度香槟色电泳铝合金型材，要求铝合金表面处理工艺为电泳工艺，拒绝粘粉笔灰严重的哑光面边框，边框耐磨指标落砂量大于3200g符合GB 5237.3-2008标准，横框规格≥57mm×100mm，立框规格≤29mm×100mm。轨道上置隐藏式滑动系统，杜绝灰尘及杂物进入，结构性解决滑动受灰尘影响的问题。配有宽度≥30mm的多用槽，多用槽与滑动系统分离，与边框一次模具成形，多用槽可放置书写笔、教鞭等教具，不影响滑动板滑动，也可用于灰尘集中处理；

8. 包角：采用抗老化高强度ABS工程塑料注塑成型，采用双壁成腔流线型设计，黑板品牌标识与包角一次模具成型，无尖角毛刺，符合GB 21027-2007《学生用品的安全通用要求》及JY0001-2003《教学设备产品一般质量要求》

9. 滑轮：双组高精度轴承上吊轮，下平滑动系统，上下均匀安装，滑动流畅、噪音小、前后定位精确；

10.安全性：一把锁实现对滑动黑板的锁定，钥匙通用，方便实用；

为排除人工覆板，控制质量，需要提供自动化流水线覆板作业的技术证明文件（不接受单纯的图片资料）。板面附着力1000g负载下涂层刮不破，涂层硬度≥9H(符合GB1720-79(89)、GB/T6739-2006国家标准)提供第三方检测报告。黑板边框型材通过第三方机构检测，性能符合GB 5237.3-2008国家标准，耐磨性指标落砂量大于3200g。黑板光泽度≤12光泽单位；板面表面粗糙度≥Ra1.6μm，反复擦拭10000次，磨损后表面粗糙度≥Ra1.6μm。板面经过暴晒后，对比度通过色牢度试验大于四级，符合GB 28231-2011《书写板安全卫生要求》提供第三方检测报告。

3

序号

评审项目

标准分

评分细则

1

投标报价

30分

其中价格分统一采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分30分，其他投标人的价格分统一按下列公式计算：

投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30

2

技术部分

67分

应用开放平台

1.要求提供数据共享接口调试界面，应用接入方可以获取调用接口的参考代码及调试输出结果，方便对接，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

2.可视化界面中显示数据接口内的各个字段及说明，每个接口下都有不同开发语言的调用样例（java、PHP等），输入参数后能自动生成新的样例，并能获取到具体的结果数据，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

考试场地设置

1.可根据考生总数、平均容纳人数推算出需要考场数量，可选择现有场地、教室添加到考场，支持根据模板批量导入考试场地。系统能计算出考场是否能够容纳现有考生，给出是否要增加考场的建议，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

监考老师设置

1.支持为每个考场设置监考老师，支持批量设置，自定义每个考场所需要的老师数和每个监考老师最多可监考的场数，系统能给出最少需要的监考老师数量，支持选择现有的校内或校外老师作为监考老师。支持根据模板导入监考老师名单，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

成绩管理

1.赋分规则设置：应支持设置等级赋分规则，包括各等级人数比例、赋分范围。支持删除赋分等级，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

2.赋分计算：应支持根据学年、学期、年级、考试和选考科目筛选学生考试信息，一键计算学生赋分分值和划分等级，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

学生学业评测

1.各班单上线对比分析：应支持通过学年、学期、年级、本次考试、科目以及参照考试的选择，对比在不同名次线内，各班各科目上线情况，包括本次上线人数、排名、参照考试的上线人数、上线人数差以及差排名，支持导出，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

2.各班双上线对比分析：应支持通过学年、学期、年级、本次考试、科目、总分类型（考试总分、新高考模式下存在“3+1+2”+选考赋分总分）以及参照考试的选择，对比在不同名次线内，各班各科目及总分同时上线情况，包括本次上线人数、参照考试的上线人数以及两次的上线比率，支持导出，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

学生选课

1. 应同时支持学生IOS、安卓系统移动端自主进行选课，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

走班管理

1.分班方案设置：应支持设置多个分班方案，每次方案中应支持选择不同的选课方案与结果、选择多种参考成绩、开班模式、设置选考、学考的开班科目等，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

2.开班模式：应支持全走单科分层模式、全固定模式、半固定模式、智能组合分班模式等多种模式供学校自主选择，能够充分适应学校的全走班、小走班等不同开班策略，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

3．重组行政班：应支持三科固定及两科固定形式下的重组行政班，实现一键智能分班；应支持部分三科或两科固定形式下的重组行政班，其余选考全走班形式，进而降低走班管理难度，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

4.智能分班：支持在选择不同的开班模式后，系统通过模式对应的多种智能算法，实现性别均衡、成绩均衡、学生数量均衡，自动将学生分配到各组合班级内。同时针对各类组合，支持批量手工排班、支持解散组合重新分班，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

5.所投产品具有新高考走班管理相关的软件所权以及第三方软件评测报告佐证，售后服务承诺函。提供得2分不提供不得分。

排课结果

1.学生上课查询：支持一生一课表，通过输入学生姓名，对学生原来行政班和现属教学班以及每周上课课表进行查询，学生的语数外课程、选考、学考课程需在一张课表中呈现，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

2.学生调班：应提供调班功能，调班前后的班级男女比例、成绩情况均会直观呈现，提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

手动调课

1.支持对排课方案进行手动调课，在班级课表中手动维护行政班课程，支持手动调整班级课表或者教师课表。未排课的排课方案开始排课时会在手动调课的基础上进行自动排课。提供该功能佐证材料加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

2.所投产品具有新高考智能排课相关的软件所有权以及第三方软件评测报告佐证，售后服务承诺函。提供得2分不提供不得分。

互动液晶一体机

1.插拔电脑：内置模块化PC，采用120pin或以上接口，实现无单独接线的插拔，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

2.设备支持DBX音效，支持用户在菜单中开启/关闭DBX-TV中总恒音、总绚音、总环音的功能，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

3内置非独立外扩展的摄像头，像素至少500万，支持二维码扫码识别功能，帮助用户调用在线资源，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

4.设备支持通过前置按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频等内容与老师人声同步录制，方便制作教学视频，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

5.内置非独立外扩展的拾音麦克风，拾音距离至少3米，方便录制老师人声，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

6.触摸中控菜单上的通道信号源名称支持自定义，方便老师识别，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

7.信号源名称智能识别：用户自定义通道信号源名称后，系统将智能检测，若检测到该名称为系统记录过的常见信号源，将会自动更换该信号源图标，与名称进行匹配，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

8.音乐课工具：整机处于任意通道下，在屏幕侧边可调出节拍器功能，可自由调整节拍类型、快慢等，适应更多课堂场景，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

9.支持两种童锁功能：Android系统下支持屏幕密码锁功能，可锁定屏幕、按键及遥控器，可自定义解锁密码；同时支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键自动锁定，保证无关人士无法自由操作，需要使用时只需插入USB key即可解，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

10.整机无需外接无线网卡，在嵌入式系统下接入无线网络，切换到windows系统下可同时实现无线上网功能，不需手动重复设置，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

11.整机支持任意通道画面放大功能，可在整机任意通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大，放大后的屏幕画面可进行任意拖拽，提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

教学功能部分：

12.蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。提供产品功能截图并加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

13.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供产品功能截图并加盖鲜章，提供得1分不提供不得分。

14.几何工具：提供产品功能截图并加盖鲜章

1）支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。，提供得1分不提供不得分。

2）支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面，提供得1分不提供不得分。

3）支持对立方体进行多种方式展开，并可对展开立方体平面图进行旋转操作，有助于学生空间想象能力的锻炼，提供得1分不提供不得分。

4）支持立体图形吸附功能：移动立体图形相互靠近时，可智能识别并吸附，便于老师精确操作组合图形，提供得1分不提供不得分。

15.化学方程式编辑器：支持化学方程式快速编辑，当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，老师可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。提供产品功能截图并加盖鲜章，提供得2分不提供不得分。

16.古诗词资源，提供产品功能截图并加盖鲜章

1）提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源，包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等，提供得1分不提供不得分。

2）每篇古诗词、古文均提供原文及翻译、背景介绍、作者介绍等，同时支持一键跳转打开网页，展示对应的背景或作者介绍，提供得1分不提供不得分。

3）支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字词，提供得1分不提供不得分。

4）提供原文朗读功能，全部诗词、古文均配备专业朗读配音，且支持老师在备课时对朗读音频进行打点操作，上课时可播放提前选择好的片段，提供得1分不提供不得分。

17.图表工具，提供产品功能截图并加盖鲜章

1）支持老师插入图表，并提供柱状图、扇形图、折线图3种图表形式，每种形式提供不少于5种样式供老师选择，提供得1分不提供不得分。

2）支持图表二维及三维展示形式任意切换，且三维图表支持旋转，方便老师多角度展示数据变化，提供得1分不提供不得分。

推拉黑板

1. 为排除人工覆板，控制质量，需要提供自动化流水线覆板作业的技术证明文件（不接受单纯的图片资料），提供得1.5分不提供不得分。

2. 板面附着力1000g负载下涂层刮不破，涂层硬度≥9H(符合GB1720-79(89)、GB/T6739-2006国家标准)提供第三方检测报告，提供得1.5分不提供不得分。

3. 黑板边框型材通过第三方机构检测，性能符合GB 5237.3-2008国家标准，耐磨性指标落砂量大于3200g。黑板光泽度≤12光泽单位；板面表面粗糙度≥Ra1.6μm，反复擦拭10000次，磨损后表面粗糙度≥Ra1.6μm，提供得1.5分不提供不得分。

4. 板面经过暴晒后，对比度通过色牢度试验大于四级，符合GB 28231-2011《书写板安全卫生要求》提供第三方检测报告，提供得1.5分不提供不得分。

3

售后服务

3分

售后服务投标供应商应按要求提供（本项满分3分）：

针对招标项目有健全的售后服务体系

（1）售后服务方案及维护方式

（2）技术支持措施

（3）售后服务承诺

（4）培训方案

（5）售后服务人员配置方案

（6）项目培训内容.

以上全部提供得3分，每缺少一项内容扣1分，扣完为止。