江门市蓬江区杜阮镇中心学校办公自动化和网络设备类网上竞价项目PJXJ2019-397 _招标网

江门市蓬江区杜阮镇中心学校办公自动化和网络设备类网上竞价项目PJXJ2019-397 招标文件下载

信息发布日期：2019.11.22 标签：广东省招标江门市招标

加入日期：	2019.11.22
地区：	江门市
内容：	****杜阮镇中心学校办公自动化和网络设备类网上竞价项目 (办公自动化和网络设备类) （竞价中）采购编号： PJXJ-* 竞价公告编号： PJXJ**--GG 项目： ****杜阮镇中心学校办公自动化和网络设备类网上竞价项目 (办公自动化和网络设备类) 立项

招标公告正文

江门市蓬江区杜阮镇中心学校办公自动化和网络设备类网上竞价项目 (办公自动化和网络设备类)
（竞价中）

采购编号：

PJXJ2019-397

竞价公告编号：

PJXJ2019-397-GG001

项目：

江门市蓬江区杜阮镇中心学校办公自动化和网络设备类网上竞价项目 (办公自动化和网络设备类)

立项申请书编号：

HW2019_0354

采购人：

江门市蓬江区杜阮镇中心学校

联系人***

***

开始竞价日期：

2019-11-22

传真电话：

***

截止报价时间：

2019-11-26 14:30:00

联系电话***

***

当前系统时间：

交货时间：

采购卡生效后的15个工作日内

交货地点：

叶蔼小学

采购需求：

详细

序号

货物名称

参考品牌

参考规格型号

参考单价

数量

总价

其他办公自动化设备

海信

海信75吋交互智能平板LED75W20

￥32,400.00元

2台

￥ 64,800.00 元

技术性能	互动一体机。一、显示要求 1、★显示尺寸：≥75英寸，支持全屏显示，屏幕两侧无物理快捷按键或触摸快捷键2、显示技术：LED背光源；显示比例：16:9；液晶屏达到A级标准； 3、可视角度：≥178°； 4、分辨率：≥3840×2160 ； 5、▲亮度：≥450cd/m2； 6、▲对比度：≥6000:1； 7、▲具备防眩光效果，采用≥4mm 厚防眩光钢化玻璃，透光率≥95％； 8、▲屏幕显示灰度分辨等级达到128 灰阶以上，最高可实现256 灰阶；二、触摸要求 1、▲触摸点数：全通道支持≥20 点触控，支持多人同时在白板上操作，支持多人同时书写和多人同时使用手势擦除、互不影响 2、书写模式：手指、触控笔或其他非透明介质；触摸功能通讯方式：USB，免驱、免校正红外触摸技术，即插即用。支持WindowsXP、WindowsVISTA、Windows7、Windows8、Windows10、MacOSX、Linux 外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸框驱动。 3、▲触控可达分辨率：32768×32768；首点响应时间≤4ms，连续响应时间≤2ms，触控有效识别≥3mm，定位精度：±0.1mm，书写延迟时间≤20ms； 4、▲一体机触摸屏为钢化玻璃，通过国家级检测中心2260g钢球，0.5m高度抗冲击性试验或更高检测标准 5、▲一体机表面钢化玻璃检测符合GB15763.2-2005要求,具备抗重力冲击性，表面应力≥95MPa，耐200度温差等性能以适用学校各种环境需求； 6、▲触摸屏具有“触摸点跟踪定位校正”技术；触摸精准性：整机屏幕触摸有效识别高度小于3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度低于3.5mm 时，触摸屏识别为点击操作，光标速度不低于300 点/s 7、▲高容错技术：传感器不连续损坏10%，仍可多点触控；即触控框的LED灯如果不连续损坏时，系统会自动屏蔽坏掉的LED，从而不影响正常的触控功能；三、整机系统要求： 1、整机采用一体化设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线； 2、采用铝合金金属面框（散热性能好，不易变形，有效保护触控单元），面框拐角处无塑料角块拼接；拒绝钣金、塑料等前面框，能够有效保证前面框结构强度； 3、▲前置端口：HDMI 输入≥1 路（含 MHL2.0），1 路Touch USB，3 路双通道USB端子（一路USB3.0，两路USB2.0），同一个USB 接口可支持同时在Windows及Android 系统下被读取，无需区分；并可根据用户需求，将前置USB 自定义成PC 或安卓单通道模式 4、▲整机具备两路TOUCH-USB 接口，前置、侧置各一路；支持手动切换触控输出端口，支持用户自定义选择触控输出端口，方便用户通过外接设备与整机有序互动 5、▲一体机前置按键支持整机开关机、电脑开关机、一键黑屏节能、锁定和解锁屏幕、支持一键调取和关闭中控菜单，实现六键合一，在黑屏节能状态下可实现节能90%以上，并可通过前置按键或者敲击屏幕重新唤醒屏幕 6、节能环保，低功耗；待机功耗 ≤0.5W； 7、智能亮度调节：整机可根据环境光的变化，自动调整屏幕显示亮度； 8、▲整机具备智能护眼系统，当用户触控屏幕后，整机可智能降低亮度，不再触摸后，屏幕亮度恢复 9、遥控器摒弃传统的多功能按键的形式，采用简约式的设计理念，只保留常规使用的设置、待机、静音、音量加减、方向键、确定、返回、主页、菜单、数字键等，方便老师在使用的过程中更加直观的找到需要使用的按键； 10、▲内置WIFI，具有WIFIsoftAP 功能，可以实现软路由器功能,支持一根网线，双系统同时同时上网 11、▲可通过手势调取中控菜单，将设备常用的信号源切换、亮度调节、对比度调节、声音调节、图像比例调节、节能设置等功能整合到同一中控菜单下，无须任何实体按键，任意通道下、任何位置均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单，中控菜单无操作情况下自动隐藏、不占用显示空间 12、智能黑板识别：整机具备黑板自动识别功能,当黑板阻挡住一体机时,一体机自动关闭LED 背光； 13、▲设备自带开放式嵌入式操作系统（Android5.0 或以上），与外接电脑形成双系统冗余备份；安卓系统采用CortexA53 四核CPU（主频1.4GHz 以上)，Mali450 六核GPU，机器真10 核解码处理。RAM≥1.5G、ROM≥4G 的硬件配置，支持外部扩展64G 内存。可在安卓操作系统下，能对U 盘读取到的课件文件进行自动归类，可快速分类查找office 文档、音乐、视频、图片等文件； 14、整机具备OTA 升级功能OTA（Over－the－Air Technology）空中下载技术：产品软件，可通过后台服务器网络推送的方式实现整机软件或应用软件的在线升级，升级可采取整机软件包升级或差分包软件升级方式； 15、支持外接HDMI 信号或者VGA 信号自动识别并自动切换到对应通道，同时外接设备断开后可自动返回至之前通道；同时支持自动识别并切换通道的功能转换成手动切换，避免信号通道的强制切换； 16、▲一体机产品通过国家级权威机构检测，平均无故障时间（MTBF）不低于12万小时 17、整机上电初始化时间：400<初始化时间≤450ms; 18、▲内置腔体音箱输出功率：15Wx2四个低音两个高音前置悬浮式设计；采用DTS和杜比双解码立体音效，保证扩音音质，充分满足使用过程中音质的需要；无PC状态下可实现播放DTS片源 19、▲整机具备防强光干扰性能，在100K LUX 的强光照射下，产品各项书写、触控功能正常，照射测试完成后，设备其它各项书写、触控正常 20、一体机自带一键自检功能，无需借助PC，可通过一键点击的方式检测整机触控模块、OPS模块、网络连接是否功能完好，检测后快速反馈检测结果，并提供报备返修的三种路径：客服电话、二维码扫描以及邮件保修； 21、▲整机符合防雷击4 级，浪涌、静电抗干扰要求 22、防尘功能：防止粉笔灰尘堆积影响，保证触摸边框底部80%以上区域被遮挡后，仍能达到20 点以上触控功能； 23、▲一体机自带信息发布系统，无需借助PC即可实现自动后台运行、切换通道、音量调节、定时开关屏、频道切换、信息发布等功能 24、▲在任意信号源通道下，屏幕任意位置可通过触控的方式调取出录制功能，通过摄像头可实时录制教学环境，并实现录制内容的自动存储 25、整机触摸屏任意位置可以用手势调取批注菜单，在任意通道下进行20点以上批注书写，并可选择不同颜色；整机支持任意通道下书写画面放大功能，可在整机任意通道下将书写画面冻结并双击画面任一部分进行放大，放大后的屏幕画面可进行任意拖拽； 26、★交互平板产品可扩展性：一体机接口严格遵循Intel®相关规范，针脚数≤ 80pin，与插拔式电脑无单独接线。 27、▲整机具备高环境适应性能力，通过高温负荷试验、高温储存试验、恒定湿热试验、低温负荷试验、低温储存试验、高低温循环、扫描震动试验、碰撞试验、自由跌落试验等环境实验检测，确保产品可靠性。四、内置电脑 1、交互平板采用插拔式模块电脑架构，接口严格遵循 Intel®的 OPS相关规范,针脚数≤80Pin,与插拔式电脑无单独接线，拒绝非标准接口ops电脑； 2、处理器：Intel 酷睿I3或以上；内存：4G或以上配置；固态硬盘:128G或以上配置 3、内置WiFi：IEEE 802.11n标准；内置网卡：10M/100M/1000M； 4、具有独立非外扩展的电脑USB接口：电脑上至少6个USB接口；五、教学系统软件与资源 1、▲提供与国家课程标准教材编目同步的教学资源，同步教学资源涵盖小学、初中及高中，不少于14个学科；支持设定教材版本、学科、学段、册别，资源以到章到节的形式层级展开呈现； 2、▲支持按照多种格式（图片、文档、视频、音频、动画、互动）、多种类型（教案、学案、课件、微课、习题、素材、其他）对资源进行筛选；支持按照评分、收藏、下载对资源进行排序；支持在所选资源栏目中检索所需资源； 3、▲支持教师从区域共享资源、精品资源、学校校本资源库资源、教育云资源获取已有资源或者将个人本地资源上传，汇集并形成我的资源；支持用户从本地上传资源至云端，支持个人资源云盘存储，同时支持教师个人空间网盘资源同步至我的资源；我的资源支持预览、编辑、分享和下载； 4、支持对其他用户分享的共享资源和机构提供的精品资源的预览、评价、收藏和下载； 5、资源包括由全国各地教师分享的资源，教师根据需要可以按照格式、类别筛选资源、预览资源、评价资源，将需要的资源可以收藏至我的资源或者下载至本地使用； 6、▲教师可以将个人资源分享至校本资源模块，本校学科教师基于教材编目集体网络备课，实现校本资源共建共享；教师也可以将个人资源分享至校本资源，形成校本资源网盘，本校学科教师基于教材编目集体网络备课，实现校本资源共建共享； 7、▲支持教研员或教师新增校本教材及编目，同校教师共同维护教材及编目，本校教材和编目下对应的资源支持分享、收藏、下载； 8、▲支持与教育云平台资源互联互通，支持将所属教育云平台资源收藏至个人资源库及下载到本地；支持按照格式、类别筛选平台资源，实现在线预览和评价，支持平台资源的收藏、下载；支持我的资源使用后离线缓存查看、引用。 9、▲有能力实现核心应用与教育云区域资源、与老师空间网盘资源的互联互通。可预览和收藏区域平台提供的教育云资源及其他网络资源，支持教材资源在云盘可见，可以一键进入教师空间； 10、▲能够满足校本课程和个性化课程教学需要，支持教师创建、维护校本教材及编目，支持用户创建本校教材和编目； 11、▲支持将用户准备好的教材资源智能同步到导学资源栏目，支持教师从云端引用文本、图片、音频、视频、习题等类型的资源作为导学任务的素材发送给学生之用；支持一键调起微课录制工具录制微课导学资源； 12、▲支持将导学推送给全班或部分学生，学生可通过WEB端或手机端查收导学任务，支持教师查看学生参与和回答情况；支持撤销已推送的导学任务；支持导学的多次推送； 13、▲支持指定学生的回答形式，发布导学时支持指定学生用文本、图片、音频、视频、习题等不同的回答形式； 14、▲针对常规导学，支持教师从参与情况（按照完成人数、未完成人数及所占比例查看）和回答情况（支持逐一查看每一个学生具体的回答情况）查看学生的导学完成情况；支持教师对学生作答情况进行A/B/C/D评价、语音评价、模板化评语和自定义评语等多种评价方式；支持一键快速评阅； 15、▲针对学生提交的客观习题，支持系统的自动判断，支持教师按照学生分析和习题分析维度查看作答情况；可以查看班级已提交人数、未提交人数、平均耗时、平均正确率等；学生分析可以查看每个学生的完成情况、提交时间、做题耗时、错题数、正确率等；习题分析可以查看每道习题学生的答案选择比例； 16、针对学生提交的主观题拍照图片，支持形状、打分、文本等方式的涂鸦批阅； 17、▲支持教师自行创建导学或收藏引用其他教师分享的导学，所有的导学都与教材章节目录相关联，支持通过章节切换查看使用；我的导学支持预览、推送、编辑、分享、导出； 18、▲支持教师将导学可以分享到所有教师或本校教师，其他教师可以进行收藏、评分及使用；支持按照评分、收藏、预览次数进行排序查看其他教师分享的导学； 19、▲支持将导学导出为本地压缩包形式，含有导学的任务要求、素材资源； 20、▲提供微课导学制作工具，可快速录制简易的知识点讲解微课推送给学生，支持录制的微课二次编辑和自动同步云端； 21、支持按照所选教材以到章、到节的形式创建相对应的互动课件，支持按照不同学科特点（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、思想政治、思想品德、品德与生活、品德与社会）提供不同风格的主题背景（每个学科的课件主题背景不少于20套）； 22、支持按照4:3和16:9的比例创建课件；支持按照10%~400%调整课件页的显示大小；支持一键自适应显示；支持课件的一键预览；支持课件的一键开始授课； 23、▲支持一键引用图片类数字教材到课件页，涵盖小学、初中及高中，不少于14个学科；支持对图片类教材的裁剪后引用，支持指定单页或者选定多个教材页引用到课件页面；引用到课件页面的教材支持放大、缩小和全屏展示； 24、支持将用户准备好的教材资源智能同步到备课资源栏目，支持拖拽的方式将云端资源（我的资源、共享资源、精品资源及校本资源）引用到课件页面；支持插入本地资源；支持引用、调用、插入的资源均内嵌式存储在课件中； 25、▲支持将互动习题（不少于19种）、教学模板（不少于5种）等工具和资源内容插入到课件页面：互动习题：单选、多选、判断、主观题、分类、连线、填空、排序、连连看、标签、拼图、魔方盒、猜词、标点、连字成诗、竖式计算、分式加减、比大小、数轴题等；教学模板：画廊、时间轴、知识树、转盘、翻牌等；添加的互动试题和教学模板在课件编辑时支持二次编辑； 26、支持在课件编辑时按照学科精准匹配学科工具（不少于14种），并支持插入到课件页面：通用学科：知识导图；语文学科：汉字卡片、汉字书写、汉字听写、诗词卡片；数学学科：数学公式、口算训练；英语学科：英语词典、单词卡片；物理学科：物理公式、物理实验仪器；化学学科：化学公式、化学实验仪器、原子结构示意图；添加到学科工具产生的资源支持二次编辑； 27、支持课件制作完成后存储至对应章节编目中；支持课件本地存储，支持导入本地课件，也支持课件同步到云端；支持课件上传教案，针对上传的教案支持预览、编辑、替换；支持课件同步云端时采用差异化同步技术，减少课件同步云端的时间； 28、支持离线备课模式：离线情况下，调用离线缓存的资源、添加使用文本、形状、表格元素；支持课件备课完成后存储于本地，网络连接后可同步至云端； 29、▲支持直接在Office PPT模式中登陆智慧教学系统帐号，支持在编辑时按教材章节精准一键引用教材资源（我的资源、共享资源、精品资源）；支持在编辑PPT课件的时候一键引用含小学、初中、高中不少于14个学科的数字教材；支持调用截屏、录屏工具； 30、互动课堂为教师提供回到桌面最小化互动课堂的授课方式，满足教师在更多的场景下使用互动课堂软件的需求； 31、▲提供与国家课程标准教材编目同步的题库，涵盖小学、初中、高中各个年级，不少于9个学科的习题，各学段、各年级习题资源齐全，无年级断层；支持题库习题一键收藏、评价、纠错；支持题库智能组卷形成基础、中等、困难试卷，也支持从题库选择习题自主组卷；支持按照题型、难度筛选习题，支持按照评分、收藏进行排序； 32、支持教师自行创建习题或收藏引用其他教师分享的习题，所有的习题都与教材章节目录相关联，支持通过章节切换查看使用；我的习题支持预览、编辑、分享；支持按照题型、难度筛选习题，支持习题的移动、删除； 33、▲支持创建电子答题卡，教师可设单选题、多选题、判断题、填空题、主观题题目及正确答案，并链接知识点，推送至学生空间或者通过电子书包当堂完成，学生完成后可形成数据统计分析报告； 34、▲支持教师布置体验式作业或通知类作业；支持按照不限、图片、音频、视频来设定需要学生回答的方式：支持按照公开、私密来设定作业的开放作答；支持作业存为草稿，支持对草稿作业的二次编辑；二、推拉绿板科达 KD401_4L 技术参数 1规格及功能：外径≥400cm*133cm，电子产品居中安装，活动的书写板可完全遮挡、保护电子产品,具体尺寸可根据电子产品的尺寸进行调整 2、书写面板：采用知名烤漆钢板，板面厚度≥0.3mm，使用寿命≥5年。深绿色，不反光，有效保护学生视力。内芯采用防潮的聚苯乙烯泡沫板，厚度≥13mm；背板采用镀锌钢板，厚度≥0.18mm；流水线一次成型，每间隔8cm有2cm加强凹槽。 3、黑板滑轮：滑轮使用高精度轴承和耐磨损的聚酯材料，耐低温、抗老化。每套推拉绿板滑轮总数目大于8个。滑轮上轨为内置一体化正向双侧U型吊轨，下轨为平轨并支持滑动板T型垂直吊装。外框和轨道一体化设计，真正的内置轨道，外有护板，滑轮组一体化，自行纠正的滑动方式。 4、外观：亚光香槟色铝合金，无光污染。封闭管状、内加助筋，用以增强书写板挺度，以及边框的耐承受力，提高黑板的安全系数。胶合牢固，不鼓包、不脱胶，甲醛释放量符合国家规定。 5、保证使用者安全，不会挤手；黑板固定要考虑到墙体的特殊性，保证黑板安装牢固可靠；符合GB28231-2011《书写板安全卫生要求》。
售后服务要求	1、全国24小时免费400电话保修、二维码扫描保修、区域化驻地技术工程师专线保修。 2、微信问题查询服务：提供交互式一体机相关问题查询及解决方案，现场完成简单故障的快速修复指导。 3、对已选购产品的顾客，公司对顾客基本信息以及顾客购买产品的信息都进行了详细的登记，在产品售出后24小时内,公司将对顾客进行回访，以了解产品的初始使用情况、售后服务情况，以及用户对产品的建议和意见，这些信息都会及时进入顾客档案。用户拨打售后热线后，用户信息会有专人录入CRM管理系统，由系统对服务网点进行派工，专业话务人员和服务质量监督人员会全程跟踪服务问题的解决。
备注	1、▲须提供交互平板整机3C证书，交互平板 CCC 证书的申请人、制造商、生产厂必须为同一企业，不接受 OEM 等代工方式产品 2、▲所投软件和硬件须为同一制造厂，提供著作权证书，须与整机3C证书为同一制造商。 3、▲交互智能平板制造商连续三年为年中国电子信息百强企业 4、▲交互智能平板制造商为2017年绿色制造示范企业 5、▲交互平板通过国外权威机构低蓝光认证，真正做到保护学生视力。

采购预算：

￥64,800.00 元人民币

地区导航: 华东: 上海　江苏　浙江　安徽　福建　江西　山东

华北: 北京　天津　河北　山西　内蒙古

东北: 辽宁　吉林　黑龙江

华南: 广东　广西　海南

西北: 陕西　甘肃　青海　宁夏　新疆

西南: 重庆　四川　贵州　云南　西藏

华中: 河南　湖北　湖南