哈尔滨金融学院_AR情景教学系统ARE感知设备_SC[2019]2281招标文件_招标网

哈尔滨金融学院_AR情景教学系统ARE感知设备_SC[2019]2281招标文件 招标文件下载

信息发布日期：2019.08.06 标签：黑龙江省招标

加入日期：	2019.08.06
地区：	黑龙江
内容：	一、谈判内容产品名称数量单价(元)总金额(元) 第包合计***** 教育部产学协同育人项目AR情景教学系统套*********** 第包合计***** 教育部产学协同育人项目ARE感知设备台********* 总计****

招标公告正文

一、谈判内容

产品名称	数量	单价(元)	总金额(元)
第1包		合计	348000
教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	1套	348000	348000
第2包		合计	302000
教育部产学协同育人项目ARE感知设备	1台	302000	302000

		总计	650000

二、供应商资格要求

以下其中一项不满足即响应无效

序号	评审内容	投标要求
1	投标人须承诺事项	投标人须如实承诺其是否具备《政府采购法》第二十二条规定的条件，具备承担和实施本项目的相应营业范围和能力
2	联合体投标	本项目拒绝联合体投标
3	交货时间	合同签订后30日历日内
4	交货地点	哈尔滨金融学院
5	投标有效期	90天

三、技术需求

1、单项产品★号条款不满足要求的为无效响应。

2、单项产品一般技术指标参数5条不满足谈判文件规定的为无效响应。

序号	内容	招标文件技术参数	加减分标准
教育部产学协同育人项目AR情景教学系统起评分为（0）分，上限（0）分
1	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	一、平台总体要求：★1.通过V财AR情景教学系统，可以与V财2.1系统中的任务对应。	合格(0分);不合格(无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
2	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	2.老师通过情景模式，更加直观，形象的演绎工作流程，方便教授课程，达到易教目的；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
3	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	3.学生通过情景模式，快速理解财务工作任务，乐于接受，达到易学目的。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
4	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★4.平台是通过虚拟现实技术与设备，能够提供感知企业财务核算与管理的软硬件一体化的实践教学平台。	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
5	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★5.可创设出多维度结合的视听感受，利用可动手进行人机交互的学习实践方式	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
6	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	6.模拟出更立体逼真的财务工作场景，体验到与现实企业一样的情境。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
7	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★7.利用AR平台，老师可带领学生沉浸在企业3D虚拟仿真场景中；	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
8	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	8.通过真实财务业务的教学化设计案例，模拟企业游历、组织协同、借款报销、账务处理、费用报销、采购付款等；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
9	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	9. 模拟企业纳税申报、BOM清单、工艺流程、成本核算等财务流程、岗位工作场景；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
10	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	二、主要功能及技术参数：1.VBSE财务AR情境案例系统	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
11	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（1）该系统通过人机交互智能感知功能，在感知桌面显示企业组织协同场景；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
12	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（2）通过多维感官环境认知模块，在认知桌面显示企业三维立体场景；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
13	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（3）通过魔卡运行增强识别模块，识别魔卡上的图形码并进行解析，	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
14	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（4）同时将解析内容实时在感知桌面或认知桌面进行相应显示；需包括如下具体功能模块：	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
15	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★2.智能感知模块—该模块能够支持结合V财	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
16	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	2.1企业业务流程、场景、单据、信息进行相互补充、叠加，	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
17	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（1）能够将企业游历、组织协同、借款报销、账务处理、费用报销场景展现；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
18	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（2）能够将企业采购付款、纳税申报、BOM清单、工艺流程、成本核算等相应的场景展现；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
19	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（3）通过人机交互方式展现，学生可通过该平台充分感知企业财务核算相关活动，	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
20	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	（4）通过人机交互方式达到沉浸式体验和实战训练，从而达到非常好的学习感知效果。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
21	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★3.主要包括 V财2.1企业环境至少11项主题功能，包括环境鸟瞰、环境漫游、组织协同、借款报销；	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
22	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	4.同时包括账务处理、费用报销、采购付款、纳税申报、BOM清单、工艺流程、成本核算等；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
23	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	5.魔卡运行增强识别模块—该模块主要作为魔卡与操作台的纽带，采用三维建模技术，使用3D引擎驱动；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
24	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	6.借助图像识别，进行相应的人机交互操作(非键盘、鼠标传统操作方式)，实现三维图像实时变化。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
25	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	7.能够按照感知、认知、交互和角色进入系统，通过信息集成、数据集成等将图像进行编译，	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
26	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	8.调出相应的场景及对应的声音、图像、视频、动画、虚拟时间、仿真单据、数据信息、图表信息等。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
27	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	9.主要包括感知识别、认知识别、交互识别、角色识别功能；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
28	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	10.采用增强现实技术，在真实与虚拟之间交叉实现各场景之间的信息流、资金流、物流、商流、单据流的交互。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
29	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★11.老师和学生进入课程内容所在企业的财务工作仿真情境，享受真实感与立体感的沉浸体验，激发学生主动学习。	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);
30	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	12.基于J2EE平台，采用B/S架构，使用java开发技术，支持主流操作系统，应用可以跨操作系统部署。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
31	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	13采用灵活可管理的模块架构，客户可以轻松集成其他外部系统和模块，同时可以启用/停用系统内各模块。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
32	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	14.支持主流数据库，如：Mysql5.6。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
33	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	15.系统应用采用改进后的MVC架构，展现层通过JSP和LFW实现；控制层通过Controller实现；	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
34	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	16.模型层通过Java标准类来实现；与数据库的接口采用对JDBC进行轻量级封装的DAO提供的接口。	合格(0分);负偏离(0分);满足基本要求得基础分(0分);
35	教育部产学协同育人项目AR情景教学系统	★17.系统所有操作通过Log4j记录操作日志；层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。	合格(0分);不合格 (无效投标);满足基本要求得基础分(0分);

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